افرادی که دنیا را از طریق لمس درک می کنند. هر فردی دنیای اطراف خود را به روش خود درک می کند

لازم به ذکر است که در شکل خالص خود این نوع ادراک بسیار نادر است. یک فرد از همه کانال های ادراک استفاده می کند، فقط یکی از راه های دریافت اطلاعات برجسته ترین است.

یادگیرندگان شنیداری اطلاعات را از طریق تصاویر شنیداری درک می کنند. آنها به راحتی می توانند هر داستانی را که می شنوند بازگو کنند و دقیقاً لحن راوی و مکث هایی که می کند را تکرار کنند. علاقه مندان به موسیقی که عاشق واقعی موسیقی هستند، صدای باکیفیت را می پسندند و به طور نامحسوسی دروغ را در صدای دیگران حس می کنند. فردی که دارای کانال شنیداری اطلاعات است می تواند با تعارف و گفتگوی صمیمی مجذوب شود. این افراد می دانند که چگونه به صحبت های طرف مقابل خود گوش دهند. در محل کار، درک ارائه های ارائه شده در قالب نمودارها و نقاشی ها برای زبان آموزان شنیداری بسیار دشوار است. دستورات شفاهی مافوق شما بسیار مؤثرتر خواهد بود.

اما افراد بصری دوست دارند نمودارها را بکشند و افکار را روی کاغذ به تصویر بکشند. بصری - مدیر اول از همه به ظاهر کارمند و سپس به ویژگی های تجاری او توجه می کند. افراد بصری اطراف خود را با چیزهای زیبا احاطه کرده اند و تمیزی و جلا را دوست دارند. در یک مکالمه، افرادی که کانال غالباً بصری برای دریافت اطلاعات دارند، به راه‌های ارتباط غیرکلامی طرف مقابل توجه می‌کنند: ژست‌ها، نگاه‌ها و غیره. اگر از تماس مستقیم چشم به چشم خودداری کنید، شخص بینایی بلافاصله می‌نویسد تو به عنوان یک دروغگو در عشق، افراد بصری بی عاطفه و ساکت هستند؛ آنها می توانند ساعت ها با بی حوصلگی به موضوع مورد علاقه خود نگاه کنند و صادقانه باور کنند که این برای ابراز احساسات کافی است. شما می توانید افراد بصری را با هدایا و حرکات زیبا مجذوب خود کنید.

سینستتیک افرادی هستند که جهان را از طریق احساسات و لمس درک می کنند. آنها برای راحتی و راحتی ارزش قائل هستند، پارچه های طبیعی را دوست دارند و از کمبود محبت سرد هستند. برای یادگیرندگان حرکتی، مهمترین چیز در عشق تماس لمسی مداوم است: خوابیدن در آغوش، راه رفتن، دست گرفتن و غیره. اگر از یک فرد عاشق حرکتی بخواهید به او بگوید که در کجا و چگونه با همنوع خود آشنا شده است، او شروع به گفتن احساسات خود می کند: "عصر سردی بود، گرمای دستان او را احساس کردم..." و غیره. در محل کار، یک فرد حرکتی برای راحتی نیز ارزش قائل است: تا رسیدن به خانه چقدر فاصله دارد، آیا صندلی کار نرم است، آیا از پنجره نسیم می آید. افراد "احساس" برای سلامتی خود ارزش زیادی قائل هستند و سعی می کنند از خود در برابر بیماری های مختلف محافظت کنند.

گسسته (دیجیتال)از همه کانال‌های ادراک استفاده کنید، اما اول از همه، روی منفعت/فایده برای خود تمرکز کنید: این شخص (این) چه چیز جدیدی می‌تواند به من بدهد؟ این محصول چه مزایایی به همراه خواهد داشت؟ افراد گسسته منطق زاده هستند و تمام اطلاعات دریافتی را به اجزای اصلی آن تقسیم می کنند تا سپس عناصر غیر ضروری را کنار بگذارند. لازم به ذکر است که در بین دیجیتالی ها تعداد مردان بیشتر از زنان است. از بیرون ممکن است به نظر برسد که افراد گسسته کمی دقیق هستند، آنها به همه چیز اهمیت می دهند. نمونه بارز دیجیتال، دانش آموز والیا از کمیته طراحی «یونیور» است. خوابگاه جدید." تلاش برای جذب چنین تحلیل گرانی بی فایده است؛ آنها برای هر چیزی برنامه های خود را دارند. اگر آنها شما را انتخاب می کنند، فقط به این دلیل است که برای چیزی به شما نیاز دارند.

مردم قبلاً به انواع ادراک از جهان اطراف خود تقسیم شده اند.

ما در مورد یادگیرندگان حرکتی، شنیداری و دیداری صحبت می کنیم. البته این یک تقسیم بندی مشروط است و هر یک از ما از چندین روش برای مطالعه دنیای اطراف خود استفاده می کنیم. اما نوعی هنوز غالب است.

ایده پشت موضوع این است:

برای توسعه توانایی‌ها، ابتدا باید آن‌هایی را که به نوع ادراک شما نزدیک‌تر هستند، توسعه دهید. به عبارت دیگر، اگر فردی جنبشی هستید، نباید زمان خود را برای ایجاد روشن بینی تلف کنید، بهتر است با انرژی کار کنید. روشن بینی به شکل کمی متفاوت و کمی دیرتر ظاهر خواهد شد.

مختصری در مورد انواع شخصیت و نحوه استفاده از آنها.

کینستیک، فردی که دنیا را از طریق لمس تجربه می کند. دست و انگشتان ابزار اصلی شناخت او هستند. اغلب با دیدن یک شی و دانستن چیستی آن، همچنان آن را لمس و احساس می کند. فضای درک شده یک فرد حرکتی، فاصله یک بازوی دراز است. در مکالمه اغلب از کلمات احساس و سایر کلمات مرتبط با احساسات بدن استفاده می شود.

آئودیال ها چنان شنوندگانی هستند که نمی گذارند یک صدا از کنارشان بگذرد. آنها عاشق موسیقی و صداهای دیگر هستند. از آنها نوازندگان فاخر می سازند. شنوایی بیش از سایر حواس مورد اعتماد است. آن‌ها ممکن است آنچه را که سال‌ها پیش به آن‌ها گفته شده بود، به یاد بیاورند، بدون اینکه به یاد بیاورند آن شخص چه شکلی بود. خودشان زیاد حرف می زنند، گوششان از گفتار نادرست یا یک ملودی نادرست آسیب می بیند.

یادگیرندگان بصری جهان را از طریق تصاویر و تصاویر درک می کنند. آنها به وضوح می توانند قطعه ای از فیلمی را که سال ها پیش دیده بودند به خاطر بیاورند. آنها به راحتی می توانند تصور کنند و با تصاویر کار کنند. آنها می توانند یک دنیای کامل را در تخیل خود ایجاد کنند. بیشتر آثار بصری زنان هستند. روشن بینی یک پدیده طبیعی هنگام کشف توانایی های شماست.

من می خواهم برای روشن شدن نوع شما یک تست کوچک به شما ارائه دهم.

چشمان خود را ببندید و سعی کنید مثلاً یک سکه پنج روبلی را تصور کنید. یک طرف، سپس طرف دیگر را ببینید. کتیبه را بخوانید و طوری به آن نگاه کنید که انگار با چشمان خود نگاه می کنید.

با چشمان بسته سعی کنید سکه را احساس کنید. سردی فلز، تحدب سطح را احساس کنید، محل سر و دم را تعیین کنید.

سعی کنید به صورت ذهنی یک سکه را روی میز بیندازید یا با ناخن خود به آن ضربه بزنید. صدا را بشنو

برخی از افراد به راحتی می توانند تمام این مراحل را انجام دهند. اما یک عمل آسان و واضح خواهد بود، در حالی که دیگران نه چندان زیاد. در مورد درک خود از جهان تصمیم بگیرید. تمام پیشرفت بیشتر در کار و تقویت این کیفیت اصیل خواهد بود.

به عنوان مثال، توسعه چاکرای آجنا (ناحیه ای که در سطح مرکز پیشانی بین ابروها قرار دارد).

رنگ انرژی: آبی (خود چاکرا سفید خالص است)

صدای اکتاو A.

احساس لرزش، فشار، ضربان.

ما تمرین هایی را برای خود انتخاب می کنیم و بر اساس درک خود از جهان با آنها کار می کنیم. و دانشی به شما خواهد رسید که قبلاً آموزش داده نشده است. پاسخ سوالات را دریافت کنید و سوالات جدیدی را که هنوز درباره آنها نمی دانید بپرسید.

خود جهان آشکار واقعی یکسان است، صرف نظر از اینکه اشکال مختلف زندگی چگونه آن را درک می کنند. اما همه اقسام مخلوقات و حتی افراد منفرد، به جز اساس این جهان، که برای همه اشکال زندگی یکسان است، عمدتاً جنبه هایی از آن را که با آرزوها و نیازهای آنها مطابقت دارد، درک می کنند. اگر در مورد یک شخص صحبت می کنیم، باید جهان بینی او را نیز در نظر بگیریم، که تا حد زیادی نه تنها دامنه درک ترجیحی برخی از جنبه های واقعیت جهان، بلکه نگرش او را نسبت به این جنبه ها نیز تعیین می کند. در عین حال، فرد مطمئن است که درک او از جهان و نگرش او نسبت به این جهان با شرایط مناسب است. و حتی اگر سعی کنید به او توضیح دهید که واقعیت را تحریف شده درک می کند ، به احتمال زیاد چیزی از آن حاصل نمی شود - او توضیح را نمی پذیرد ، زیرا در منطق ایدئولوژیک او نمی گنجد. بنابراین، دلیل اصلی در جهان بینی او نهفته است، که هر فرد نقشه خاص خود را برای ارزیابی اهمیت جهان دارد. واقعیت این است که هر اهمیت، برای کسی که آن را درک می کند، صدای منحصر به فرد خود را دارد، از این رو جهان بینی، که دربرگیرنده اهمیت های منعکس شده این جهان است، می تواند با یک ارکستر مقایسه شود، که برای هر فرد نه تنها در جهان متفاوت است. سازهایی که در آن گنجانده شده است، بلکه در تک تک آثار آن که ترجیح می دهد اجرا کند. و علاوه بر این، اهمیت یکسان برای افراد مختلف ارزش یکسانی ندارد، که از بسیاری جهات نیز با جهان بینی مرتبط است. از اینجا می توان نتیجه گرفت: همان جهان متجلی که دارای اهمیت خاصی است، توسط افراد مختلف به گونه ای متفاوت درک و ارزیابی می شود. و بسته به اهدافی که آنها زندگی خود را به آن اختصاص می دهند، همان اشیاء یا روابط بین آنها توسط افراد متفاوت درک و ارزیابی می شود. و علاوه بر این، جهان بینی را می توان با پازل هایی مقایسه کرد که حاوی عناصری هستند که رنگ ها و شکل های خاصی دارند، سپس جهان بینی هر فرد پازل فردی اوست که در تصویر فردی خود کنار هم قرار می گیرد.

هر اهمیت یک جهان بینی در فرکانس خاص خود به نظر می رسد و شخص بسته به این، عمدتاً برای آنچه با او همخوان است تلاش می کند. او واقعیت جهان را از طرفی که با جهان بینی او همخوانی دارد درک می کند و در دنیای بیرون آن گونه که صدای درونش به او اجازه می دهد عمل می کند. بنابراین، هر فردی حقیقت خود را دارد، حتی یک جنایتکار. و همه جنایتکاران نمی پذیرند که حقیقت آنها نادرست است و آنها جنایتکار هستند. برای اینکه ببینند حقیقتشان معیوب است، باید بخشی از جهان بینی آنها آزاد یا مستقل از حقیقت آنها باشد. و فقط از جایگاه این قسمت آزاد می توانند متوجه شوند که اشتباه می کنند. اما این بخش کوچک می تواند آنقدر ناچیز باشد که یک فرد حتی با علم به اینکه کار مخربی انجام می دهد، نتواند در برابر حقیقت مخرب فردی خود مقاومت کند. اما بیشتر اوقات این اتفاق می افتد که یک فرد مخرب بودن حقیقت خود را از موقعیت ذهنی که ارزیابی های پذیرفته شده عمومی از اهمیت جهان را می داند و حتی می تواند به طور قانع کننده ای در مورد ارزش های آنها برای شنوندگان صحبت کند متوجه می شود، اما زمانی که زمان آن فرا می رسد عمل می کند، فرد خود را در معرض جهان بینی خود می بیند. بنابراین، یک جهان بینی مجموع اطلاعاتی نیست که ذهن در نتیجه آموزش، یا نمادها، یا گفتگوهای نجات دهنده روح با یک شخص درک می کند، زیرا یک جهان بینی ریشه در ناخودآگاه دارد. سپس جهان بینی چگونه شکل می گیرد؟ اولاً یک جهان بینی باید مبنای ژنتیکی داشته باشد و وقتی این کافی نباشد، می توان ایده انحصارگرایی را مبنا قرار داد. هر فردی، اگر نه به صراحت، آشکارا، پس در سطحی عمیق تر، خود را استثنایی می داند یا می خواهد، حتی اگر نه در همه چیز، حداقل در چیزی. خب، پس افسانه ای آشکار می شود که انحصار بودن او را تأیید می کند، که یا انحصار بودن ایده ای را که شخص دنبال می کند، یا انحصار بودن هدفی را که شخص تمام زندگی خود را وقف آن می کند، یا مثلاً انحصار بودن خود شخص را تأیید می کند. در ارتباط با موقعیت اجتماعی او

هنگامی که از اساس ژنتیکی یک جهان بینی صحبت می کنیم، در این مورد ما در مورد استعدادهای ارثی یک فرد صحبت می کنیم که بر اساس آن می توان بعداً ایده هایی را شکل داد که معنای زندگی او را دارد. جهان بینی یک فرد همیشه تاریخ و قهرمانان خاص خود را دارد که هنگام شکل گیری جهان بینی، نمونه ای از روابط با واقعیت بیرونی و نگرش نسبت به خود هستند. این داستان معمولاً از دو بخش تشکیل شده است - شخصی او و تاریخ مردمش. و صداقت یا جانبداری آن اصلاً مهم نیست، مهم این است که اهمیت خاصی را به شخص القا می کند که او را به عنوان یک شخصیت غیر پیش پا افتاده نشان می دهد.

تاریخ هر ملتی، و تاریخ شخصی هر فرد، چند وجهی است. اما اغلب، مورخان هنگام توصیف تاریخ خود، بهترین جنبه آن را می گیرند و حتی آن را مبالغه می کنند و طبیعت بی جانی را که دریافت کرده اند به عنوان تاریخ واقعی ارائه می دهند. و اگر فاقد عظمت و قهرمانی لازم باشد، اسطوره ها، به عنوان مثال، عهد عتیق کتاب مقدس، به کمک می آیند. در عین حال، هنگام توصیف داستان های مردمان دیگر، آنها را بر اساس انواع مثال های منفی در نظر می گیرند و در آنها مبالغه می کنند و نمونه ای از آن می تواند دوران سلطنت ایوان مخوف و پطر کبیر باشد. و بسیاری از نمونه های دیگر.

جهان بینی شکل گرفته نه تنها عینکی است که شخص از طریق آن به واقعیت جهان و جایگاه خود در آن می نگرد، بلکه پیکربندی شخصیت، توانایی های خلاقانه و امکانات رشد معنوی او را نیز تعیین می کند.

بیایید با هم در مورد آن بحث کنیم. چرا شاعر کلمه "من زندگی می کنم" را با حواس انسان پیوند می دهد؟

پاسخ. زندگی انسان یک تعامل با محیط است، تبادل مداوم مواد با آن. برای زندگی، انسان باید در محیط حرکت کند. و او این کار را با کمک حواس خود انجام می دهد - بینایی، بویایی، شنوایی، لامسه، چشایی و دیگران. از این رو شاعر احساسات خود را این گونه توصیف کرده است.

چشم انداز

سوال بیایید به موارد مختلف نگاه کنیم. چه برداشت های بصری از آنها گرفتیم؟ چه نشانه هایی از اجسام دیدیم؟ آیا ما با این نتیجه گیری موافق هستیم که «چشم ها «پنجره» ما به جهان هستند؟

پاسخ. من با این عبارت موافقم. ما بیشتر اطلاعات را از دنیای بیرون از طریق اندام های بینایی دریافت می کنیم. ما می توانیم رنگ یک شی، اندازه آن، فاصله آن با آن را تعیین کنیم و توضیح دهیم. با کمک اندام های بینایی خود، اشیا را می شناسیم، افراد را متمایز می کنیم و گفتار نوشتاری را درک می کنیم.

شنیدن

بیا بازی کنیم بیایید چشمان خود را ببندیم و سعی کنیم مشخص کنیم که صدا از کدام طرف (چپ، راست، عقب، جلو و غیره) می آید. آیا ما با این نتیجه موافقیم: "شنیدن به ما کمک می کند تا در جهان اطرافمان حرکت کنیم؟"

پاسخ. من با این گفته موافقم. به لطف صداها، ما در محیط حرکت می کنیم، می توانیم با یکدیگر ارتباط برقرار کنیم، صداهای طبیعت، موسیقی را می شنویم و از خطر دوری می کنیم.

سوال توضیح دهید که چرا این قوانین باید رعایت شوند.

1. سعی کنید فریاد نزنید، از جاهایی که سر و صدا و صداهای تند زیاد است دور شوید.

2. ضبط صوت، رادیو یا تلویزیون را با صدای زیاد روشن نکنید.

3. اشیا را داخل گوش خود قرار ندهید.

4. از یک سواب پنبه ای برای تمیز کردن گوش خود استفاده کنید.

پاسخ. اینها همه قوانین بهداشت شنوایی هستند. صدای بلند و موسیقی باعث آسیب به پرده گوش و استخوانچه های شنوایی می شود. در همان زمان، انتهای عصبی خسته می شود که منجر به کاهش آستانه شنوایی می شود. اگر اشیاء مختلفی را در گوش فرو کنید، ممکن است به گوش داخلی آسیب برسانید؛ پرده گوش باید از جرم گوش پاک شود، اما این کار باید با اجسام نرم انجام شود.

بو

سوال حس بویایی چیست؟ برای حفظ حس بویایی چه قوانینی باید رعایت شود؟

پاسخ. حس بویایی توانایی درک بوها است. بوهای زیادی وجود دارد. آنها را می توان با سلول های ویژه ای که در مخاط بینی قرار دارند شناسایی کرد. ما می توانیم تا چهار هزار بو را تشخیص دهیم، اما یک سگ چندین برابر بیشتر است. از سلول های حسی، اطلاعات وارد مغز می شود و در آنجا تجزیه و تحلیل می شود.

ورزش. بیایید مواد مختلف را بو کنیم: عطر، سیر، ترب، گل. بیایید بوها را به دو گروه تقسیم کنیم - خوشایند و ناخوشایند.

پاسخ. بوی خوش - عطر، گل؛ بوی نامطبوع - سیر، ترب کوهی.

بیایید با هم در مورد آن بحث کنیم. بیایید بوی دلپذیری مانند غذای خوش طعم را حس کنیم. برای این کار از طریق بینی نفس عمیق بکشید. حالا بیایید بینی خود را بگیریم و از طریق دهان نفس عمیقی بکشیم. در چه صورت بو می گیریم؟ کدام اندام های حسی به ما می گویند که غذایی که می خوریم فاسد نشده است؟ بیایید پاسخ های خود را توضیح دهیم.

پاسخ. وقتی از بینی نفس می کشیم بو می کنیم. این اندام های بویایی هستند که اول از همه به ما می گویند که غذا فاسد نشده است. ثانیاً اینها اندامهای چشایی خواهند بود.

سوال برای گفتگو آماده شوید. به این فکر کنید که چگونه به سؤالات پاسخ دهید: «چرا وقتی آبریزش بینی داریم تقریباً بوییدن را متوقف می کنیم؟ چرا انسان هرگز بوی ماهی و بوی گل را با هم اشتباه نمی گیرد؟

اگر گربه یا سگ در خانه دارید، به نحوه واکنش آنها به بوها توجه کنید. در کلاس در مورد آن صحبت کنید.

پاسخ. در هنگام آبریزش بینی، انتهای عصب در مخاط بینی مسدود می شود. وقتی گربه و سگ چیزی را بو می‌کنند، سوراخ‌های بینی‌شان باز می‌شود، نفس عمیق می‌کشند، نفس‌شان تند می‌شود.

طعم

ورزش. یک تکه شکر را روی زبان خود قرار دهید. صبر کنیم تا آب شود. زبان خود را با یک دستمال تمیز پاک کنید و سریع یک تکه شکر دیگر روی آن بمالید. در چه صورت طعم را احساس کردیم؟ بیایید تجزیه و تحلیل کنیم که آیا می توانیم نتیجه زیر را بگیریم: "بزاق به تشخیص طعم کمک می کند. زبان خشک نمی تواند طعم را حس کند.

پاسخ. بله، ما می توانیم چنین نتیجه ای بگیریم. انتهای حساس روی زبان فقط زمانی تحریک می شود که غذا خیس باشد. و بزاق غذا را خیس می کند.

سوال به نقاشی نگاه کنید. امضاها را بخوانید. با استفاده از کلمات «چپ»، «راست»، «جلو»، «پشت»، توضیح دهید که چگونه قسمت‌های مختلف زبان (مناطق طعمی) مزه‌های ترش، شیرین، شور و تلخ را تشخیص می‌دهند.

توضیح دهید که چگونه کلمه "چشنده" را درک می کنید. به نظر شما چه اندام های حسی در افراد این حرفه به طور خاص توسعه یافته است؟

پاسخ. پشت زبان طعم تلخ را تشخیص می دهد. سمت چپ و راست زبان مزه های ترش را تشخیص می دهد. قسمت‌های چپ و راست که به نوک زبان نزدیک‌تر هستند، طعم شور را تشخیص می‌دهند. نوک "در مقابل" زبان طعم شیرین را تشخیص می دهد. چشنده فردی است که بهتر از دیگران می تواند طعم ها و بوهای مختلف را تشخیص دهد. این افراد حس بویایی و چشایی بهتری نسبت به دیگران دارند.

دست زدن به

1. یک تکه یخ را در دستان خود بگیرید، یک لیوان آب داغ را لمس کنید و با کف دست خز را نوازش کنید. چه احساسی داریم (لمس)؟ بیایید با پاسخ به این سوال نتیجه گیری کنیم: "آیا حس لامسه به ما در درک جهان کمک می کند؟

2. دست خود را در آب گرم قرار دهید. چیزی که ما احساس می کنیم. آیا بعد از چند دقیقه احساس تغییر می کند؟ بیایید تحلیل کنیم که آیا می توانیم نتیجه زیر را بگیریم: "دست به دما عادت کرد و گرما را احساس نکرد."

3. بیایید یک بازی-تمرین "شناسایی یک شی با لمس" انجام دهیم. دانش آموز دست خود را داخل کیسه می کند، بدون نگاه کردن، یک شی را انتخاب می کند و با لمس مشخص می کند که چیست و از چه چیزی ساخته شده است.

بیایید نتیجه گیری خود را با متن مقایسه کنیم.

پاسخ. 1. با کمک اندام های لمس، ما جهان اطراف خود را درک می کنیم - گرما، سرما، سطح اجسام - نرم، سخت، صاف، خشن. از سلول‌های لمسی، سیگنال‌ها به مغز می‌رود و فرد، حتی با چشمان بسته، می‌تواند اندازه و شکل یک جسم را تشخیص دهد، به تغییرات دما واکنش نشان دهد و دست خود را از یک جسم داغ یا یک جسم سوراخ‌کننده بیرون بکشد.

2. ابتدا احساس گرما می کنیم و سپس مغز به سیگنال های دریافتی پاسخ نمی دهد. این یک واکنش محافظتی مغز است. او اینگونه خود را از خستگی حفظ می کند. اما در زندگی روزمره می گویند که دست به آن عادت کرده است.

3. شخص با لمس اشیا را شناسایی می کند، تجربه زندگی قبلی به این امر کمک می کند. اما اگر یک شی ناآشنا به او برخورد کند، نام بردن از آن برای شخص مشکل خواهد بود.

آیا تا به حال به این فکر کرده اید که ما چیزها را چگونه می بینیم؟ چگونه با کمک محرک های حسی آن ها را از کل تنوع بصری محیط جدا کنیم؟ و چگونه آنچه را که می بینیم تفسیر کنیم؟

پردازش بصری توانایی درک تصاویر است که به انسان ها (و حتی حیوانات) اجازه می دهد تا معنای اطلاعاتی را که از طریق بینایی دریافت می کنیم پردازش و تفسیر کنند.

ادراک بصری نقش مهمی در زندگی روزمره دارد و به یادگیری و برقراری ارتباط با دیگران کمک می کند. در نگاه اول به نظر می رسد که ادراک به راحتی اتفاق می افتد. در واقع، پشت این سهولت فرضی، یک فرآیند پیچیده نهفته است. درک نحوه تفسیر آنچه می بینیم به ما کمک می کند اطلاعات بصری را طراحی کنیم.

یک اینفوگرافیک متعادل شامل استفاده مناسب از نمایش بصری (به عنوان مثال، نمودارها، نمودارها، نمادها، تصاویر)، انتخاب مناسب رنگ ها و فونت ها، طرح بندی مناسب و نقشه سایت و غیره است. منابع و موضوعاتی که از اهمیت کمتری برخوردار نیست. اما امروز در مورد آنها صحبت نمی کنیم. ما روی جنبه بصری طراحی اطلاعات تمرکز خواهیم کرد.

روانشناس ریچارد گرگوری (1970) متقاعد شده بود که ادراک بصری به پردازش از بالا به پایین بستگی دارد.

پردازش از بالا به پایین، یا پردازش مبتنی بر مفهوم، زمانی اتفاق می‌افتد که تصویری از تصویر بزرگ را از جزئیات کوچک تشکیل دهیم. ما بر اساس انتظارات، باورها، دانش قبلی و تجربیات قبلی در مورد آنچه می بینیم فرضیاتی می کنیم. به عبارت دیگر، ما داریم یک حدس تحصیلی می‌کنیم.

نظریه گرگوری با شواهد و آزمایش های متعددی پشتیبانی می شود. یکی از معروف ترین نمونه ها اثر ماسک توخالی است:

هنگامی که ماسک به سمت توخالی چرخانده می شود، یک چهره معمولی می بینید

گرگوری از ماسک چرخان چارلی چاپلین استفاده کرد تا توضیح دهد که چگونه سطح توخالی یک ماسک را بر اساس باورهایمان درباره جهان به عنوان برآمدگی درک می کنیم. طبق دانش قبلی ما از ساختار صورت، بینی باید بیرون زده باشد. در نتیجه ما ناخودآگاه صورت توخالی را بازسازی می کنیم و یک صورت عادی را می بینیم.

چگونه اطلاعات بصری را طبق نظریه گریگوری درک می کنیم؟

1. تقریبا 90 درصد اطلاعات دریافتی از طریق چشم به مغز نمی رسد. بنابراین، مغز از تجربیات قبلی یا دانش موجود برای ساختن واقعیت استفاده می کند.

2. اطلاعات بصری که ما درک می کنیم با اطلاعات ذخیره شده قبلی درباره جهان که از طریق تجربه به دست آورده ایم ترکیب می شود.

3. بر اساس مثال های مختلف از نظریه پردازش اطلاعات از بالا به پایین، نتیجه می شود که تشخیص الگو بر اساس اطلاعات زمینه ای است.

نکته شماره 1 طراحی اطلاعات، بر اساس نظریه استنتاج بصری گرگوری: داده ها را با موضوع و طرح مناسب تقویت کنید. از یک عنوان معنی دار برای تعیین انتظارات کلیدی استفاده کنید. تصاویر خود را با متن رسا پشتیبانی کنید.

2. آزمایش Sanoka و Sulman در مورد روابط رنگ

بر اساس مطالعات روانشناختی متعدد، ترکیب رنگ های همگن هماهنگ تر و دلپذیرتر است. در حالی که رنگ های متضاد معمولا با هرج و مرج و پرخاشگری همراه هستند.

در سال 2011، توماس سانوکی و نوح سولمن آزمایشی را برای بررسی اینکه چگونه ترکیب رنگ‌ها بر حافظه کوتاه‌مدت تأثیر می‌گذارند - توانایی ما برای به خاطر سپردن آنچه که اخیراً دیدیم، انجام دادند.

چهار آزمایش مختلف با استفاده از پالت های رنگی هماهنگ و ناهماهنگ انجام شد. در هر کارآزمایی، دو پالت به شرکت‌کنندگان نشان داده شد: اول یکی، سپس یک پالت دوم که باید با اولی مقایسه می‌شد. پالت ها در یک بازه زمانی مشخص و چندین بار در ترکیب های تصادفی نشان داده شدند. آزمودنی ها باید تعیین می کردند که آیا پالت ها یکسان یا متفاوت هستند. همچنین، شرکت کنندگان در آزمایش باید هماهنگی پالت را ارزیابی می کردند - ترکیبی دلپذیر/ ناخوشایند از رنگ ها.

در زیر 4 نمونه از پالت‌هایی که به شرکت‌کنندگان در آزمایش نشان داده شده است:

بر اساس نظریه سانوکی و سولمان، رنگ ها چگونه بر ادراک بصری ما تأثیر می گذارند؟

1. مردم آن دسته از پالت هایی را که در آن رنگ ها با یکدیگر ترکیب شده اند، بهتر به یاد می آورند.
2. مردم پالت هایی را که حاوی ترکیبی از سه رنگ یا کمتر هستند بهتر از پالت هایی که حاوی چهار رنگ یا بیشتر هستند به یاد می آورند.
3. تضاد رنگ های مجاور بر میزان به یاد آوردن یک طرح رنگی توسط شخص تأثیر می گذارد. به عبارت دیگر، این بدان معنی است که تفاوت رنگ بین زمینه و پس زمینه می تواند توانایی ما را برای تمرکز بر زمینه افزایش دهد.
4. ما می توانیم تعداد بسیار زیادی از ترکیب رنگ ها را به طور همزمان به خاطر بسپاریم.

بنابراین، نتایج آزمایش نشان می‌دهد که افراد هنگام درک تصاویر با رنگ‌بندی متضاد اما هماهنگ، ترجیحاً با ترکیب سه رنگ یا کمتر، بهتر می‌توانند اطلاعات بیشتری را جذب و به خاطر بسپارند.

نکته شماره 2 طراحی اطلاعات، بر اساس آزمایش Sanoka و Sulman: تا حد امکان از رنگ های مختلف در محتوای پیچیده استفاده کنید. افزایش کنتراست بین اطلاعات بصری و پس زمینه؛ تم ها را با ترکیبی هماهنگ از سایه ها انتخاب کنید. از ترکیب رنگ های ناهماهنگ عاقلانه استفاده کنید.

رقابت دوچشمی زمانی رخ می دهد که دو تصویر متفاوت را در یک مکان ببینیم. یکی از آنها مسلط است و دومی سرکوب می شود. تسلط در فواصل معینی متناوب می شود. بنابراین، به جای دیدن ترکیبی از دو تصویر به طور همزمان، آنها را به نوبه خود به عنوان دو تصویر در حال رقابت برای تسلط درک می کنیم.

در آزمایشی در سال 1998، فرانک تانگ، کن ناکایاما، جی. توماس وان و نانسی کانویشر به این نتیجه رسیدند که اگر همزمان به دو تصویر متفاوت نگاه کنید، اثر رقابت دوچشمی رخ می دهد.

چهار نفر آموزش دیده در این آزمایش شرکت کردند. به عنوان محرک، تصاویری از یک چهره و یک خانه از طریق شیشه هایی با فیلترهای قرمز و سبز نشان داده شد. در طول فرآیند ادراک، یک تناوب نامنظم سیگنال از دو چشم وجود داشت. پاسخ‌های خاص محرک آزمودنی‌ها با استفاده از تصویربرداری تشدید مغناطیسی عملکردی (MRI) بررسی شد.

چگونه اطلاعات بصری را طبق آزمایش تانگ درک می کنیم؟

1. بر اساس داده‌های MRI، همه آزمودنی‌ها زمانی که تصاویر متفاوتی به آنها نشان داده شد، رقابت دوچشمی فعال نشان دادند.
2. در سیستم بینایی ما، اثر رقابت دوچشمی در طول پردازش بصری رخ می دهد. به عبارت دیگر، در مدت زمان کوتاهی که چشم‌ها به دو تصویر غیرمشابه نزدیک به هم نگاه می‌کنند، نمی‌توانیم تشخیص دهیم که واقعاً چه چیزی می‌بینیم.

دیوید کارمل، مایکل آرکارو، سابین کاستنر و اوری هاسون آزمایش جداگانه ای انجام دادند و دریافتند که رقابت دوچشمی را می توان با استفاده از پارامترهای محرک مانند رنگ، روشنایی، کنتراست، شکل، اندازه، فرکانس مکانی یا سرعت دستکاری کرد.

دستکاری کنتراست در مثال زیر باعث می شود چشم چپ تصویر غالب را درک کند، در حالی که چشم راست تصویری سرکوب شده را درک می کند:

بر اساس آزمایش، کنتراست چگونه بر ادراک بصری ما تأثیر می گذارد؟

1. دستکاری کنتراست باعث می شود که محرک قوی تر برای مدت زمان بیشتری غالب باشد.
2. ما شاهد تلفیقی از تصویر غالب و بخشی از تصویر سرکوب شده خواهیم بود تا زمانی که اثر رقابت دوچشمی به وجود بیاید.

نکته 3 طراحی اطلاعات بر اساس اثر رقابت دوچشمی: n محتوا را بیش از حد بارگذاری نکنید؛ استفاده از نمادهای مضمون؛ نکات کلیدی را برجسته کنید

4. تأثیر تایپوگرافی و زیبایی شناسی در روند خواندن

آیا می دانستید که تایپوگرافی می تواند بر روحیه و توانایی فرد در تصمیم گیری تأثیر بگذارد؟

تایپوگرافی طراحی و استفاده از تایپ به عنوان وسیله ای برای ارتباط بصری است. امروزه تایپوگرافی از حوزه چاپ کتاب به حوزه دیجیتال منتقل شده است. با جمع بندی تمام تعاریف ممکن از این اصطلاح، می توان گفت که هدف تایپوگرافی بهبود درک بصری متن است.

در آزمایشی، کوین لارسون (مایکروسافت) و روزالیند پیکارد (MIT) دریافتند که تایپوگرافی چگونه بر روحیه و توانایی خواننده برای حل مشکلات تأثیر می گذارد.

آنها دو مطالعه انجام دادند که هر کدام شامل 20 نفر بود. شرکت کنندگان به دو گروه مساوی تقسیم شدند و 20 دقیقه فرصت داده شد تا یک شماره از مجله نیویورکر را روی تبلت بخوانند. یک گروه متنی با تایپوگرافی بد دریافت کردند، گروه دیگر - با تایپوگرافی خوب (نمونه هایی در زیر آورده شده است):

در طول آزمایش، شرکت کنندگان قطع شدند و از آنها پرسیدند که فکر می کنند چقدر از شروع آزمایش گذشته است. طبق تحقیقات روانشناختی (Weybrew, 1984)، افرادی که فعالیت های خود را لذت بخش می دانند و دارای خلق و خوی مثبت هستند، گزارش می دهند که زمان کمتری را برای مطالعه صرف می کنند.

پس از خواندن متون، از شرکت کنندگان آزمایش خواسته شد تا مشکل شمع را حل کنند. آنها باید شمع را به دیوار وصل می کردند تا موم چکه نکند، با استفاده از پین های فشار.

چگونه تایپوگرافی خوب و تاثیر آن را درک کنیم؟

1. هر دو گروه از شرکت کنندگان زمان صرف شده برای خواندن را اشتباه تخمین زدند. این بدان معنی است که خواندن برای آنها یک فعالیت سرگرم کننده بود.
2. شرکت‌کنندگانی که متنی با تایپوگرافی خوب ارائه شد، زمان خواندن خود را در مقایسه با شرکت‌کنندگانی که متنی با تایپوگرافی ضعیف ارائه شد، به‌طور قابل‌توجهی دست کم گرفتند. این بدان معنی است که آنها متن اول را جالب تر می دانستند.
3. هیچ یک از شرکت کنندگانی که متن را با تایپوگرافی ضعیف خواندند نتوانستند مشکل شمع را حل کنند. در حالی که کمتر از نیمی از گروه دوم کار را انجام دادند. بنابراین، تایپوگرافی خوب بر توانایی حل مسائل تأثیر می گذارد.

نکته طراحی اطلاعات شماره 4، بر اساس آزمایش لارسن و پیکارد در مورد تأثیر تایپوگرافی: از فونت های قابل خواندن استفاده کنید. جدا کردن متن از تصاویر؛ تصاویر یا نمادها را روی متن قرار ندهید. فضای خالی کافی بین پاراگراف ها بگذارید.

5. ادراک اصل صحنه از نظر کاستلانو و هندرسون

آیا تا به حال از خود پرسیده اید که عبارت "یک تصویر هزار کلمه می گوید" واقعاً به چه معناست؟ یا چرا ما تصاویر را بهتر از متن درک می کنیم؟

این بدان معنا نیست که تصویر تمام اطلاعات مورد نیاز را به ما می گوید. یک فرد به سادگی توانایی درک عناصر اصلی یک صحنه را در یک نگاه دارد. وقتی نگاه خود را به یک شی یا اشیا خیره می کنیم، یک ایده کلی شکل می دهیم و معنای صحنه را تشخیص می دهیم.

درک صحنه چیست؟ به گفته محقق تحقیقات و توسعه نیسان رونالد ای. رنسینک:

خلاصه صحنه یا ادراک صحنه، ادراک بصری محیط به عنوان یک ناظر در هر زمان معین است. این نه تنها شامل ادراک اشیاء منفرد، بلکه پارامترهایی مانند موقعیت نسبی آنها و همچنین این ایده که با انواع دیگر اشیاء مواجه می شود نیز می شود.

تصور کنید که اشیاء خاصی را می بینید که دو علامت را با نمادها نشان می دهند، و نموداری را که نماد یک چنگال است و دو مسیر متفاوت را نشان می دهد. به احتمال زیاد صحنه زیر در مقابل شما ظاهر شد - شما در وسط جنگل/جنگل/بزرگراه هستید و دو مسیر در پیش رو دارید که به دو مقصد متفاوت منتهی می شوند. بر اساس این صحنه می دانیم که باید تصمیم گرفت و یک مسیر را انتخاب کرد.

در سال 2008، Monica S. Castelhano از دانشگاه ماساچوست Amherst و John M. Henderson از دانشگاه ادینبورگ تأثیر رنگ را بر توانایی درک ماهیت یک صحنه مطالعه کردند.

این آزمایش شامل سه آزمایش مختلف بود. برای هر آزمون چند صد عکس (اشیاء طبیعی یا مصنوعی) در شرایط مختلف به دانش آموزان نشان داده شد. هر تصویر در یک توالی و نقطه زمانی خاص نشان داده شد. از شرکت کنندگان خواسته شد که با دیدن جزئیاتی که با صحنه مطابقت دارد، «بله» یا «نه» پاسخ دهند.

عکس های معمولی و تار به ترتیب با عکس های رنگی و تک رنگ ارائه شدند.

برای تعیین نقش رنگ ها در درک ماهیت یک صحنه، از رنگ های غیرعادی برای نمونه عکس های زیر استفاده شد:

چگونه اطلاعات بصری را بر اساس یافته های کاستلانو و هندرسون درک می کنیم؟

1. آزمودنی ها ماهیت صحنه و هدف را در عرض چند ثانیه درک کردند. این بدان معنی است که مردم می توانند به سرعت معنای یک صحنه عادی را درک کنند.
2. سوژه ها در تطبیق تصاویر رنگی سریعتر از سیاه و سفید بودند. بنابراین، رنگ به ما کمک می کند تا یک تصویر را بهتر درک کنیم.
3. به طور کلی رنگ ها ساختار اجسام را تعیین می کنند. هر چه یک رنگ با روشی که ما معمولاً از جهان دریافت می کنیم مطابقت داشته باشد، درک معنای تصویر برای ما آسان تر است.

نکته 5 طراحی اطلاعات بر اساس تحقیقات درک صحنه کاستلانو و هندرسون: از نمادها یا تصاویر مناسب برای نمایش داده ها استفاده کنید. ترتیب مطالب به ترتیب صحیح؛ از رنگ های آشنا برای اشیاء مهم استفاده کنید.

نتیجه گیری

درک اینکه مردم چگونه اطلاعات بصری را درک می کنند به بهبود اینفوگرافیک کمک می کند. با جمع بندی نتایج آزمایش های بررسی شده، نکات کلیدی را برای طراحی اطلاعات بصری به شما جلب می کنیم:

1. چیدمان و طراحی

• موضوع و طرح باید با اطلاعات مطابقت داشته باشد.
• اینفوگرافیک های صفحه خود را بیش از حد شلوغ نکنید.
• از آیکون های موضوعی استفاده کنید.
• مطالب را به ترتیب مناسب مرتب کنید.
• از سرفصل ها برای تعیین انتظارات کلیدی استفاده کنید.

2. سریال ویدیویی

• تصاویر باید متن را همراهی کنند.
• اعداد مهم را در نمودارها و نمودارها نشان دهید.
• از تصاویر و نمادهای مناسب برای نمایش داده های خود استفاده کنید.

• تعداد رنگ ها را برای محتوای پیچیده کاهش دهید.
• کنتراست بین اطلاعات مهم بصری و پس زمینه را بیشتر کنید.
• از رنگ های تم هماهنگ استفاده کنید.
• از رنگ های ناهماهنگ عاقلانه استفاده کنید.
• از رنگ های معمولی برای اشیاء مهم استفاده کنید.

4. تایپوگرافی

• فونت های قابل خواندن را انتخاب کنید
• فضای خالی زیادی بین عنوان و متن یا تصویر بگذارید.
• تصاویر یا نمادها را روی متن قرار ندهید.
• فضاهای کافی بین کاراکترها فراهم کنید.

اکنون که نکات و نکات ایجاد اینفوگرافیک های زیبا و جذاب را می دانید، این به شما بستگی دارد!