Zona rădăcină în care se află țesutul educațional. Zonele rădăcinilor plantelor

În structura rădăcinilor majorității plantelor, se disting mai multe zone (enumerate de la vârful rădăcinii):

capac rădăcină,

zona de diviziune,

zona de crestere,

zona de aspiratie,

zona locului de desfasurare.

Fiecare zonă este caracterizată de propriile sale grupuri de țesuturi și de propriile sale funcții.

Rădăcina crește constant la vârful ei (vârf). Prin urmare, celulele unei zone se transformă treptat în celule ale alteia, situate mai departe de vârful rădăcinii (cu excepția capacului rădăcinii). Astfel, celulele superioare ale zonei de diviziune devin celule ale zonei de creștere, iar celulele aflate mai departe de vârful zonei de creștere devin celule ale zonei de aspirație, mai devreme sau mai târziu, celule ale zonei de conducere.

Capac rădăcină

Capacul rădăcinii acoperă vârful rădăcinii. Poate fi văzut la rădăcinile multor plante fără instrumente de mărire. Capul rădăcinii apare ca o formațiune mai întunecată și mai densă la vârful rădăcinii.

Funcția principală a capacului rădăcinii este de a proteja vârful rădăcinii, unde se află zona de diviziune cu celule de țesut educațional, de deteriorare.

Celulele capacului rădăcinii sunt vii, dar nu trăiesc mult. Se dezlipesc treptat. Din zona de diviziune se formează noi celule ale capacului radicular.

Acele celule care se separă de capac rămân în viață pentru o perioadă de timp și secretă mucus, care facilitează pătrunderea rădăcinilor printre particulele de sol și, de asemenea, dizolvă mineralele. La urma urmei, numai în formă dizolvată pot fi absorbite ulterior de rădăcină.

În centrul capacului se află boabe de amidon, cu ajutorul lor rădăcina determină unde este sus și unde este în jos. Rădăcina are geotropism pozitiv, adică crește în jos.

Zona de diviziune a rădăcinilor

Zona de diviziune este situată sub capacul rădăcinii. Dimensiunea sa este de aproximativ 1 mm. În această zonă, celulele se divid în mod constant.

Celulele zonei de diviziune sunt mici, situate aproape una de alta, nucleele lor sunt destul de mari, iar citoplasma este densă. Împreună alcătuiesc țesătura educațională.

Zona de creștere a rădăcinilor

Deasupra zonei de diviziune se află zona de creștere a rădăcinii, care are câțiva milimetri lungime. Această zonă este uneori numită zona de intindere. Aici celulele cresc în dimensiune, în principal din cauza alungirii. În consecință, acest lucru duce la creșterea întregii rădăcini în lungime. Celulele zonei de creștere au un perete celular care nu este încă rigid, ceea ce le permite să se întindă.

Zona de absorbție a rădăcinii

Zona de aspirație este situată deasupra zonei de creștere, de obicei mai mult de un centimetru în lungime. Aici, fiecare celulă de suprafață formează o proeminență, care se numește păr rădăcină. Perii de rădăcină pot fi observați cu ochiul liber în răsadurile multor plante. Toate împreună arată ca puf, constând din fire de păr subțiri albicioase. Fiecare păr nu are de obicei mai mult de 1 cm lungime.

Părul rădăcină este alcătuit dintr-o membrană celulară, citoplasmă, nucleu, leucoplaste și vacuole.

Firele de păr rădăcină durează doar câteva zile la majoritatea plantelor. Firele de păr de sus sunt mai bătrâne și mor treptat. Dar de jos, celulele superioare ale zonei de creștere devin celule ale zonei de conducere. Aici celulele de suprafață cresc fire de păr.

Funcția principală a zonei de aspirație este absorbția apei și a mineralelor dizolvate în ea din sol. Această funcție se realizează cu ajutorul firelor de păr rădăcină. Ele pătrund între particulele de sol, le încurcă și, astfel, absorb soluțiile apoase din sol.

După ce celulele de suprafață au absorbit soluția apoasă, aceasta se deplasează de-a lungul celulelor interne ale rădăcinii către axa centrală, unde se află celulele zonei de conducere.

Zona rădăcinii

După zona de aspirație, mai aproape de tulpină, există o zonă de conducere. Funcția principală a acestei zone este de a transporta soluția apoasă absorbită în zona de aspirație în sus spre tulpină. Soluția apoasă se deplasează prin vase. Pe de altă parte, nutrienții organici merg de la tulpină la rădăcină rădăcina are nevoie de ei pentru creștere, dezvoltare și alte procese vitale. Substanțele organice se deplasează prin alte tipuri de celule.

Fibrele sistemului de conducere nu sunt doar în zona de conducere a rădăcinii. Celulele sale se extind în alte zone situate mai aproape de vârful rădăcinii.

Tip – lecție-călătorie.

Forma – consolidarea materialului acoperit și învățarea de lucruri noi.

Obiectivele lecției pentru profesor.

1. Consolidează cunoștințele despre structura sistemului radicular, studiază structura celulară și funcțiile rădăcinii.
2. Dezvoltați gândirea logică, consolidați abilitățile de lucru cu cărți.
3. Dezvoltați comunicarea comunicativă, capacitatea de a vă evalua propriile succese și ale altor elevi.

Obiectivele lecției pentru elevi.

1. Cunoașteți structura celulară a rădăcinii și funcțiile acesteia.
2. Să fie capabil să identifice țesuturile rădăcinilor plantelor.

Echipamente.

• tabele „Zone rădăcină”, tabele cu diferite tipuri de țesuturi,
• „Harta călătoriei sistemului rădăcină”,
• microscoape cu preparate preparate din țesuturi vegetale,
• „Schema principalelor țesuturi vegetale”,
• fișe de evaluare pe fiecare birou,
• algoritmi de completare a tabelelor,
• carduri cu sarcini pe material nou,
• teste pentru a testa cunoștințele dobândite,
• plante herbare.

Figura 1. Harta „Călătorie prin sistemul rădăcină”

În timpul orelor

1. Moment organizatoric. Salutari

2. Comunicați scopul lecției

Profesor. Băieți, sunteți de acord să predați o lecție sub forma unei excursii? La urma urmei, orice călătorie înseamnă să înveți ceva nou și interesant. Tu și cu mine știm deja puțin despre rădăcină. La urma urmei, cunoștințele ne ajută să creștem corect plantele. Fiecare dintre noi trebuie să se ocupe de plante și toată lumea ar trebui să știe că puterea unei plante se află în rădăcină. Cu și mai multe cunoștințe despre rădăcină, vom putea să le îngrijim mai eficient. Ce nu știm încă suficient de bine despre rădăcină? Ce informații noi despre rădăcină putem învăța în această lecție?

(Această parte poate fi realizată sub forma unei conversații. Profesorul ar trebui să conducă copiii către scopul lecției, astfel încât elevii înșiși să numească scopul).

3. Partea principală a lecției

Notează subiectul lecției în caiet.

Profesor. Putem afla mai multe despre rădăcină mergând într-o călătorie folosind harta „Călătorie prin sistemul rădăcină (vezi).

Pe parcurs vei întâlni diverse obstacole, trebuie să le depășești și să obții cât mai multe puncte pentru a primi titlul de „Great Root System Traveler”. O fișă de evaluare vă va ajuta să evaluați corect munca dvs. și cea a camarazilor dvs. (vezi Anexa 1).

Etapa 1. O călătorie prin sistemul radicular al unei anumite plante.

Elevii efectuează lucrări de laborator „Sisteme rădăcinoase și fibroase”. Tipul și caracteristicile sistemului radicular sunt determinate din ierbar, iar datele sunt introduse într-un tabel.

Tabelul nr. 1. Rădăcina pivotantă și sistemele rădăcinilor fibroase.

Elevii slabi primesc erbari de plante familiare, elevii puternici primesc erbari de plante care nu cresc în zonă.

Finalizare - 3-5 minute. Elevii verifică munca colegului lor de birou și o notează folosind o fișă de punctaj.

Profesor. Pentru a călători în continuare trebuie să ne odihnim și să luăm o pauză. La oprire ne vom aminti date interesante despre țesăturile de care vom avea nevoie pentru călătoria noastră ulterioară.

Elevii ascultă mesajul elevului „Tesut vegetal”.

Profesor. Deci, ce este țesătura? Ce țesuturi crezi că nu vom găsi în rădăcină?

Elevii definesc „țesutul” și spun că țesutul fotosintetic nu poate fi găsit în rădăcină.

Profesor. Bine făcut! Puteți porni în siguranță la drum. Nu uitați să vă evaluați munca.

Etapa 2. Călătorie în interiorul rădăcinii.

Profesor. Acum vom merge la rădăcină. Crezi că celulele pe care le întâlnim în drumul nostru sunt în esență aceleași? Să le studiem. Pentru a obține rapid informațiile necesare și interesante, ne vom împărți în grupuri. Fiecare grup își va studia propria secțiune a rădăcinii, țesuturile și funcțiile sale. De asemenea, sunteți invitat să priviți preparatele din țesuturi vegetale și să aflați structura acestora.

• Grupa 1 (elevi puternici), studiază zonele capacului rădăcinii, diviziunea și alungirea.
• Grupa 2 (elevi cu capacitate medie) studiază zona de aspirație.
• Grupa 3 (elevi cu capacitate medie) studiază zona de deținere.
• Grupa 4 (elevi cu abilități slabe) descifrează cuvintele. Este necesar să introduceți vocalele lipsă în cuvintele acestui subiect folosind manualul (vezi Anexa 2).

Datele sunt introduse într-un tabel.

Tabelul nr. 2. Structura celulară a rădăcinii

Zonele rădăcină	Țesături	Caracteristicile structurii celulare	Funcții
1. Capac rădăcină	Pokrovnaia	Celulele sunt mici, cu o membrană groasă	Protecție împotriva daunelor
2. Zona de diviziune	Educational	Celulele sunt mici, cu o membrană subțire	Creșterea rădăcinilor
3. Zona de întindere	Educational	Celule alungite cu o membrană subțire	Creșterea rădăcinilor
4. Zona de aspirare	Aspiraţie	Părul rădăcină	Absorbția substanțelor dizolvate
5. Locul de desfășurare	Conductiv	Celule alungite (vase, tuburi sită)	Mișcarea substanțelor
Toate zonele	Mecanic	Celule cu pereți groși	Suport pentru organe

Grupurile 2 și 3 primesc un algoritm pentru completarea tabelului (vezi Anexa 3).

Finalizare – 10 min.

Profesor. Fiecare și-a îndeplinit sarcina. Acum trebuie să colectăm date despre structura celulară a rădăcinii într-o singură imagine și, de asemenea, trebuie să evaluați fiecare elev din grupul dvs. (Discurs de o persoană din grup).

Profesor. Amenda! Au făcut o treabă excelentă și cu această sarcină. Am examinat structura celulară a rădăcinii, ne putem întoarce, dar rădăcina nu vrea să ne lase afară. Trebuie să-i îndeplinim condițiile - să-i răspundem la întrebări.

Etapa 3. Oprire. Consolidarea materialului studiat.

Profesor.Înainte de a o efectua, trebuie să faceți o pauză, să vă adunați puterile și gândurile. Să încercăm să răspundem la câteva întrebări împreună. Nu uitați să vă evaluați munca.

Întrebări pentru consolidarea noului material.

1. Câte zone are rădăcina? Numiți-le.
2. Câte tipuri diferite de țesuturi există în rădăcină? Denumiți și afișați în tabel.
3. Definiți materialul. Ce țesuturi nu sunt prezente în rădăcină?
4. De ce se îmbolnăvesc plantele când sunt transplantate?
5. Într-o sămânță de fasole care a germinat la lumină, părți ale lăstarului au devenit curând verzi, în timp ce rădăcina și-a păstrat culoarea inițială. De ce s-a întâmplat? Fă-ți presupuneri.

Profesor. Și-a adunat toată lumea gândurile și puterea pentru a depăși ultimul obstacol? Amenda! Acum toată lumea va încerca să răspundă la întrebările rădăcină.

Etapa 4. Efectuarea unui test blanc folosind două opțiuni diferențiate.

(Timp de execuție 6 minute, vezi Anexa 4).

Autotestare folosind tabelul de răspunsuri (vezi Anexa 5).

4. Rezumând

Călătoria noastră s-a încheiat acum. Ce am învățat?

• Rădăcina are mai multe zone care îndeplinesc mai multe funcții.
• Funcțiile rădăcinii depind de celulele rădăcinii.

Acum vă rugăm să calculați numărul total de puncte.

Cine a primit 20 de puncte? Bravo, vi se acordă titlul „Marele călător al rădăcinii”. Veți fi ghizii noștri în următoarele călătorii prin sistemul rădăcină, rădăcina.

Acum să găsim nota noastră pentru lecție (împărțim numărul de puncte la patru).

5. Tema pentru acasă

Literatură

1. Pasechnik V.V. Biologie. clasa a 6-a Bacterii, ciuperci, plante. – M.: Dropia, 1997.

Care îi permit să îndeplinească cele mai importante funcții în corpul plantei. Structura internă a acestui organ se distinge printr-o diferențiere clară, datorită căreia se realizează munca coordonată a întregului organism.

Ce este o rădăcină

Rădăcina este organul subteran axial al plantei. În funcție de locație, există principale, laterale și subordonate. Primul tip este foarte ușor de identificat. Planta are întotdeauna o rădăcină principală. Sunt laterale pe el. Împreună formează Este caracteristic tuturor reprezentanților clasei Dicotiledonate, inclusiv familiile binecunoscute de Rosaceae, Solanaceae, Asteraceae, Brassicas, Leguminoase și altele. Se mișcă direct din lăstare. Cresc în grămadă. Monocotiledonele au un astfel de sistem de rădăcină, care se numește fibros: Cereale, Alliums și Crini.

Funcții root

Sarcina principală a organului subteran este de a ancora planta în sol, furnizându-i apă și soluții minerale. Cu ajutorul rădăcinii, compușii de azot, potasiu, fier, magneziu, fosfor și alte elemente sunt absorbiți din sol. Acest proces se numește nutriție minerală. Plantele folosesc substanțele rezultate pentru sinteza proprie de compuși organici.

Rădăcina și lăstarul își îndeplinesc funcțiile în strânsă relație. Orga subterană asigură plantei apă și soluții minerale. Ele vin de la rădăcină la toate părțile lăstarului. Acesta este un flux ascendent de substanțe. La rândul lor, ca urmare a fotosintezei, în frunze se formează substanțe organice. Se deplasează de la lăstar la rădăcină, efectuând un curent descendent.

Zonele rădăcinilor plantelor

Dacă tăiați un organ subteran de-a lungul axei sale, puteți observa cu ușurință zonele rădăcinilor. Toate sunt specializate, cu o relație clară între caracteristicile structurale și funcțiile îndeplinite. Zonele sunt situate în următoarea secvență: capacul rădăcinii, diviziunea, întinderea, aspirația, conducerea. Doar după nume puteți ghici din ce elemente de țesut constau și care este rolul lor în viața organismelor vegetale. Să ne uităm la fiecare dintre ele mai detaliat.

Capac rădăcină

Pentru a pătrunde adânc în sol, rădăcina își crește constant vârful. Această funcție este îndeplinită de zona de diviziune a rădăcinii, care este acoperită cu un capac de rădăcină. Protejează în mod fiabil celulele țesutului educațional de deteriorarea mecanică și previne deteriorarea vârfului organului subteran în timpul pătrunderii acestuia în sol.

Calota radiculară este formată din mai multe straturi de celule vii ale țesutului tegumentar. Nu sunt omogene în structura lor. Astfel, celulele stratului exterior sunt distruse în mod constant la contactul cu particulele de sol. Prin urmare, acestea necesită restaurare. Acest proces are loc datorită divizării celulelor țesutului educațional din interior. Capacul rădăcinii joacă, de asemenea, rolul unui fel de „navigator” pentru organul subteran al plantelor. Deoarece are capacitatea de a percepe forța gravitației, această zonă determină direcția în care rădăcina crește în profunzime.

Meristem

Urmează o parte a rădăcinii care combină două zone: diviziune și extensie. Datorită acestor structuri, dimensiunea acestuia crește. Acesta este motivul pentru care se numește zona de creștere a rădăcinilor. Ce caracteristici structurale are fiecare dintre ele?

Zona de diviziune a rădăcinii este situată în spatele capacului rădăcinii. Este complet format din țesut educațional - meristemul, a cărui lungime nu depășește 3 mm. Celulele sale sunt mici, strâns adiacente între ele și au pereți subțiri. Această zonă are o abilitate unică. Când se împarte, se formează celule din orice alt țesut. Acest lucru este foarte important pentru restaurarea părților pierdute sau deteriorate ale organelor plantelor.

Zona de întindere

În spatele meristemului, zona de creștere a rădăcinii continuă cu celule de alt tip. Ele cresc, se lungesc constant, dobândind o formă și o dimensiune fixă. Aceasta este o zonă de întindere. Dimensiunile sale sunt, de asemenea, mici: doar câțiva mm. Crescand in dimensiuni, celulele sale misca meristemul cu capacul radicular din ce in ce mai adanc. Zona de întindere este creată și de materialul educațional. Prin urmare, aici se pot forma celule de orice tip.

Zona de absorbție a rădăcinii

Următoarea structură are dimensiuni mai mari, ocupând o suprafață de la 5 la 20 mm. Aceasta este zona de absorbție a rădăcinii. Funcția sa principală este de a absorbi apa și soluția nutritivă din sol. Acest proces se realizează folosind firele de păr rădăcină, care sunt excrescențe ale celulelor țesutului tegumentar. Lungimea lor variază de la câțiva milimetri până la un centimetru. Uneori, această cifră depășește dimensiunea celulelor în sine.

Firele de păr radiculare sunt formațiuni constant reînnoite. Ei trăiesc până la 20 de zile, după care mor. Noi fire de păr sunt formate din celulele care sunt situate în apropierea zonei de creștere. În același timp, ele dispar în partea superioară. Prin urmare, se dovedește că zona de aspirație se scufundă mai adânc în sol pe măsură ce rădăcina crește.

Firele de păr sunt foarte ușor de deteriorat. Prin urmare, la replantarea plantelor, se recomandă transferul acestuia împreună cu solul în care a crescut înainte. Aceste structuri sunt destul de numeroase. Se formează câteva sute pe 1 milimetru pătrat, crescând semnificativ suprafața de aspirație, care este de câteva sute de ori mai mare decât suprafața

Rădăcinile laterale

Zona rădăcinii, sau rădăcinile laterale, este cea mai mare. Aceasta este zona în care organul subteran se îngroașă și se ramifică. Aici se formează rădăcinile laterale ale plantei. Nu există fire de păr de rădăcină în zona de conducere, deci nu există absorbția nutrienților din sol. Zona de conducere a rădăcinii servește ca o „autostradă de transport” de la zona de aspirație la partea de deasupra solului a plantei.

Caracteristicile structurii interne

După cum puteți vedea, toate zonele rădăcină au o specializare clară. Acest lucru se aplică și structurii interne a organului subteran. Pe o secțiune transversală a rădăcinii, mai multe straturi sunt vizibile clar în zona de aspirație. La exterior există un țesut de acoperire. Este reprezentat de un strat de celule vii ale pielii. Ei sunt cei care formează noi fire de păr rădăcină.

Scoarța este situată sub piele. Acestea sunt mai multe straturi de material principal. Prin intermediul acestora, soluțiile de substanțe minerale se deplasează de la firele de păr rădăcină la elementele țesutului conductor. Partea axială interioară a rădăcinii este ocupată de un cilindru central. Această structură este formată din vase și, de asemenea, elemente de țesut mecanic și de depozitare. În jurul cilindrului central există un strat de celule de țesut educațional din care se formează rădăcini laterale.

Metode de formare a sistemului radicular

Oamenii au folosit de mult cunoștințele despre structura și fiziologia organului subteran al plantelor în activitățile lor economice. Deci, pentru a forma rădăcini suplimentare care se dezvoltă în stratul de suprafață al solului, se recomandă să se înalțe zona și să se adauge pământ la baza lăstarilor.

Pentru a crește numărul de rădăcini laterale, se folosește metoda de cules. Se efectuează în timpul transplantului de răsaduri în pământ deschis. Pentru a face acest lucru, vârful rădăcinii principale este smuls din răsad, drept urmare întregul sistem devine mai ramificat. Rădăcinile laterale cresc, ceea ce înseamnă că hrănirea solului a plantelor se realizează mai eficient. În plus, în timpul decolării și culesului, cantitatea lor predominantă se dezvoltă în stratul superior al solului, care este mai fertil.

Deci, zonele rădăcinilor reprezintă secțiuni ale organului subteran axial al plantelor cu diferite caracteristici structurale. Toate se disting printr-o specializare îngustă datorită particularităților structurii lor. Se disting următoarele zone: capacul rădăcinii, diviziunea, creșterea, inclusiv zonele de întindere și absorbție și conducție.

Într-o secțiune longitudinală, se disting următoarele zone de rădăcină (zone de rădăcină a plantelor):

• Zona de creștere cu capac de rădăcină;
• zona de alungire și începutul diferențierii celulare;
• zona de aspirație;
• zona conductoare.

Zonele rădăcină

Creştere

Zona de creștere (zona de divizare) a rădăcinii ocupă vârful lung de 2-3 mm. Aceasta este o zonă de celule care se divid activ, meristemul rădăcină. Toate țesuturile radiculare provin din acest țesut educațional.

Zona de creștere acoperită capacul rădăcinii, care îl protejează de deteriorare și facilitează înaintarea rădăcinii în sol. Celulele calotei au turgor crescut. Pe măsură ce rădăcinile se adâncesc în sol, ele sunt șterse, stratul lor exterior este decojit și celule noi cresc din interior datorită meristemului rădăcină.

Entorse

În zona de întindere, celulele cresc foarte mult pe direcția longitudinală și devin cilindrice. În ele apar vacuole mari. Creșterea combinată a celulelor în această zonă creează o forță care forțează rădăcina mai adânc în sol.

Această zonă este, de asemenea, mică și ocupă câțiva milimetri. În partea superioară, celulele încep să se specializeze, transformându-se în cele din urmă în vase, traheide și alte tipuri de celule radiculare în zona de aspirație.

Aspiraţie

Zona de absorbție a rădăcinii variază în lungime de la câțiva milimetri la câțiva centimetri. Suprafața sa este protejată de țesut tegumentar - piele cu fire de păr radiculare. Sub piele se află scoarța rădăcinii, înconjurând partea centrală cu un sistem conducător.

Zona conductoare este tot restul rădăcinii, de la zona de aspirație până la tulpina plantei. Această zonă are un țesut tegumentar mai dens, este îngroșată, numărul de vase și tuburi de sită este crescut datorită activității cambiului.

Zona de conducere a rădăcinii este un intermediar între zona de aspirație și partea supraterană a plantei.

Tabel rezumat al structurii și funcțiilor zonelor rădăcinilor

Numele zonei	Caracteristici structurale	Funcții
Zona de diviziune	Celule vii mici care se divid rapid	Începutul tuturor celorlalte zone și țesuturi radiculare
Zona de creștere	Celulele cresc și cresc în dimensiune	Oferă creșterea rădăcinilor de bază
Zona de aspirare	Stratul exterior este reprezentat de celule cu peri de rădăcină	Asigură absorbția apei cu substanțe benefice dizolvate în ea
Zona locului	Țesuturile conductoare sunt bine dezvoltate	Transport

Structura internă a rădăcinii unei plante

Țesutul de acoperire exterior al rădăcinii - piele- diferă de pielea tulpinii și a frunzei prin prezența firelor de păr din rădăcină, absența stomatelor și a cuticulei, permeabilitatea ușoară la apă și capacitatea de absorbție.

Celulele pielii sunt aranjate într-un singur strat. Multe dintre ele au fire de păr de rădăcină - excrescențe cilindrice alungite ale peretelui exterior al celulelor pielii, variind de la 0,15 mm până la 1 cm în lungime, cu un diametru de sutimi de milimetru. Nucleul celular trece în părul rădăcinii și este de obicei situat chiar la capătul acestuia.

Pe lângă nucleu, citoplasma părului rădăcină conține vacuole cu seva celulară și plastide incolore. Suprafața firelor de păr este acoperită cu o substanță mucoasă care le lipește de particulele de sol.

Peri de rădăcină de scurtă durată. Se formează în 30-40 de ore, trăiesc 10-20 de zile, apoi mor. Pentru a le înlocui, se formează altele noi în partea tânără a rădăcinii, iar zona cu fire de păr moarte devine o zonă conducătoare. Numărul de fire de păr de rădăcină pe 1 mm2 ajunge la câteva sute (de exemplu, la porumb - 425, la mazăre - 230). Datorită prezenței lor, suprafața de aspirație a rădăcinii crește de zeci de ori.

Scoarță de rădăcină, adiacent pielii din interior, este format din celule ale țesutului principal dispuse pe mai multe rânduri. Celulele corticale au dimensiuni diferite. Direct sub piele sunt mari, iar în straturile mai adânci sunt mai mici.

Stratul cel mai interior al scoarței ( endoderm), care înconjoară partea centrală a rădăcinii (cilindrul central) cu un sistem conducător, constă dintr-un rând de celule dens împachetate. Pereții lor exteriori (din partea scoarței) sunt subțiri, în timp ce pereții laterali și interiori sunt îngroșați și impermeabili la apă și gaze.

Între celulele cu pereți groși există un număr mic de celule cu pereți subțiri situate vizavi de vasele cilindrului central. Acestea sunt celule de trecere; ele conduc apa din scoarța rădăcinii în vasele cilindrului central.

Cilindru central ocupă partea de mijloc a tulpinii și constă din diverse țesuturi. Stratul său exterior, adiacent endodermului din interior, este format din celule parenchimoase cu pereți subțiri și se numește periciclu sau stratul rădăcină.

Celulele periciclului (țesut educațional secundar) se divid periodic și dau naștere la rădăcini laterale, parenchim radicular, muguri advențiali ai lăstarilor de rădăcină și cambium.

Mai departe, spre centrul cilindrului axial, există un fascicul vascular-fibros închis, în care alternează secțiuni de floem și xilem, situate radial. Centrul cilindrului axial al rădăcinii la majoritatea speciilor de plante este ocupat de un vas mare sau mai multe vase mici. La unele specii, centrul este ocupat de celulele țesutului principal (parenchim), care umple, de asemenea, golurile dintre zonele floem și xilem.

>>Zone (secțiuni) rădăcinii

§ 14. Zonele (zonele) rădăcinii

Tăiați rădăcina principală tânără pe lungime. Vom face o secțiune subțire dintr-una dintre jumătăți, vom pregăti un preparat din ea și o vom examina sub microscop. Celulele din diferite părți ale rădăcinii diferă între ele ca formă și dimensiune 27 . Vârful rădăcinii este acoperit, ca un degetar, cu un capac de rădăcină. Capacul poate fi văzut cu ochiul liber ținând vârful rădăcinii în sus la lumină: aici rădăcină ceva mai întunecat și mai dens decât în ​​alte zone.

Capacul rădăcinii protejează vârful rădăcinii de deteriorarea cauzată de particulele solide de sol. Celulele capacului rădăcinii nu trăiesc mult, mor treptat și se desprind. Se formează în mod constant celule noi pentru a înlocui celulele moarte.

Sub capac este o zonă celule de diviziune- zona de diviziune. Această zonă este formată din celule vii mici, strâns adiacente. Celulele de aici se divid tot timpul, numărul lor crește. Deasupra este zona de creștere sau de întindere; aici celulele se alungesc, determinând rădăcina să crească în lungime.

Chiar mai departe de vârful rădăcinii, superficial celule formează multe fire de păr subțiri și transparente. La multe plante, firele de păr pot fi văzute fără microscop. De exemplu, ele sunt clar vizibile în răsadurile de mazăre. În răsadul de grâu și în multe alte cereale, firele de păr de rădăcină seamănă cu puful ușor 28 .

Un fir de păr rădăcină este o excrescere lungă a celulei exterioare a rădăcinii.

Este acoperit cu o membrană celulară, sub care există citoplasma, miez, plastide incolore și vacuole cu seva celulară 27 .

Firele de păr radiculare sunt foarte mici- de obicei nu mai mult de 10 mm lungime - și de scurtă durată. La multe plante ele trăiesc doar câteva zile și apoi mor. Noi fire de păr apar ca excrescențe ale celulelor superficiale mai tinere situate mai aproape de vârful rădăcinii.

Pătrunzând între particulele de sol, firele de păr rădăcină aderă strâns la ele și absorb apa și alte substanțe din sol. Prin urmare, zona rădăcinii situată deasupra zonei de creștere, unde se află firele de păr de rădăcină, este de obicei numită zonă de aspirație.

Astfel, zona de aspirație, ca și alte zone, se mișcă în mod constant urmând vârful rădăcinii în creștere și se află întotdeauna la aproximativ aceeași distanță de aceasta, adică și mai departe de vârful rădăcinii, se află zona de conducere. Prin celulele acestei zone, apa cu minerale dizolvate, absorbită de rădăcină, se deplasează spre tulpină.

Rădăcinile, în special zonele tinere care poartă fire de păr, sunt ușor deteriorate. Rădăcinile de păr sunt bine conservate atunci când planta este replantată împreună cu un bulgăre de pământ. Prin urmare, răsadurile de plante vegetale și ornamentale sunt cultivate în ghivece de turbă. Răsadurile cultivate în ghivece din turbă și humus prind rapid rădăcini, deoarece rădăcinile nu sunt deteriorate în timpul transplantului.

Deci, cu ochiul liber, o rădăcină tânără poate distinge capacul rădăcinii, firele de păr din rădăcină care arată ca puf ușor și zona de conducere. Dar toate zonele pot fi examinate mai detaliat doar la microscop.

Microscopul vă permite să vedeți structura similară a celulelor dintr-o zonă a rădăcinii și diferența lor față de celulele din alte zone. Grupurile de celule cu aceeași structură și care îndeplinesc aceleași funcții se numesc țesuturi.

Rădăcina, ca și alte organe, este formată din țesuturi diferite: zona de diviziune este făcută din țesut educațional, zona de aspirație este acoperită cu țesut de aspirație.

Țesuturile conductoare ale rădăcinii includ vase. Apa cu substanțe nutritive dizolvate în ea se ridică prin ele din sol. Țesuturile conductoare ale rădăcinii conțin și celule prin care intră în rădăcină substanțele organice formate în frunze și tulpini.

Sub stratul de celule care formează firele de păr se află cortexul radicular. Este format din celule rotunde închise. Membranele celulare sunt impregnate cu o substanță de plută. Celulele corticale formează țesutul tegumentar al rădăcinii.

Rezistența și elasticitatea rădăcinii sunt asigurate de țesutul mecanic. Este format din celule cu membrane groase alungite de-a lungul rădăcinii. Își pierd conținutul devreme și sunt pline de aer.

1. Ce zone (zone) pot fi distinse prin examinarea unei rădăcini tinere?
2. Care este semnificația capacului de rădăcină?
3. Unde este situată zona de diviziune a celulelor? Cum diferă celulele sale de celulele din alte zone?
4. Unde se află zona de creștere (extensie) a rădăcinii? Care este semnificația lui?
5. Ce este părul rădăcină? Ce structura are?
6. De ce una dintre zonele rădăcinii se numește aspirație?
7. Unde se află zona de conducere a rădăcinii? De ce se numește așa?

8. Ce este materialul?
9. Ce țesuturi se disting în rădăcinile plantelor?

> 1. Scoateți cu grijă răsadul de grâu din sol și examinați-l. Ce zonă de rădăcină este acoperită de solul care aderă?
2. Încolțiți ridiche, semințe de mazăre sau fasole și boabe de grâu. Priviți cu atenție rădăcinile acestor răsaduri de plante pentru a identifica firele de păr de rădăcină.

Korchagina V. A., Biologie: Plante, bacterii, ciuperci, licheni: Manual. pentru clasa a VI-a. medie şcoală - Ed. a 24-a. - M.: Educaţie, 2003. - 256 p.: ill.

Calendar și planificare tematică în biologie, videoîn biologie online, descărcare Biologie la școală

Conținutul lecției notele de lecție sprijinirea metodelor de accelerare a prezentării lecției cadru tehnologii interactive Practică sarcini și exerciții ateliere de autotestare, instruiri, cazuri, întrebări teme pentru acasă întrebări de discuție întrebări retorice de la elevi Ilustrații audio, clipuri video și multimedia fotografii, poze, grafice, tabele, diagrame, umor, anecdote, glume, benzi desenate, pilde, proverbe, cuvinte încrucișate, citate Suplimente rezumate articole trucuri pentru pătuțurile curioși manuale dicționar de bază și suplimentar de termeni altele Îmbunătățirea manualelor și lecțiilorcorectarea erorilor din manual actualizarea unui fragment dintr-un manual, elemente de inovație în lecție, înlocuirea cunoștințelor învechite cu altele noi Doar pentru profesori lecții perfecte planul calendaristic pentru anul; recomandări metodologice; Lecții integrate