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Tema: Limbi străine. Subiecte în limba germană Subiecte în limbi străine germane

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Ministerul Educației și Științei Federației Ruse Bugetul federal de stat Instituția de învățământ de învățământ profesional superior „Universitatea de Stat de Arhitectură și Inginerie Civilă Voronej” Departamentul de limbi străine SUBIECTE ORALE Dezvoltare metodologică în limba germană pentru studenții din anul I de toate specialitățile Voronezh 2014 1 BBK 81,2 germană. Întocmit de V.I. Tap dans Subiecte orale: metoda. dezvoltare pe ea. limba pentru studenti Clasa 1 din toate ofertele speciale / Universitatea Agrară de Stat Voronezh; comp.: V.I. Tap dans. - Voronej, 2014. -32 p. Dezvoltarea metodologică este destinată lucrului la clasă cu studenții din anul I de toate specialitățile. Scopul său este de a oferi studenților un anumit minim de material lingvistic și cultural, de a dezvolta abilități de vorbire orală care să le permită să conducă o conversație pe temele prevăzute în programul de lucru. Dezvoltarea include 8 texte în cadrul a 7 subiecte orale care sunt supuse învățării active. BBK 81.2 germană Publicat prin hotărâre a consiliului științific și metodologic al Universității Agrare de Stat Voronezh Referent - N.B. Bugakova, Candidat la Științe Filologice, Conferențiar al Departamentului de Limba Rusă și Comunicare Interculturală a Universității Agrare de Stat Voronezh 2 INTRODUCERE Dezvoltarea conține 8 texte în cadrul 7 subiecte „Universitatea de Arhitectură”, „Rusia”, „Voronezh”, „Republica Federală Germania”, etc. Fiecare subiect include un anumit set de vocabular, expresii de vorbire, exerciții pre-text, urmate de textul principal. Textele conțin toate fenomenele gramaticale abordate anterior, îmbunătățesc abilitățile de citire analitică și sunt o sursă cognitivă care lărgește orizonturile elevilor în această etapă. Ca exerciții post-text, sunt date exerciții de consolidare a materialului lexical și gramatical, precum și sarcini cu caracter generalizator. Acest dezvoltare metodologică destinat studenților din anul I de toate specialitățile. Partea 1 Subiecte orale I. Tema 1. ICH BIN STUDENT(IN) Übung1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Textul „Mein Studentenleben”: Substantiv: Verben: das Studienjahr(e) anul universitar, curs bestehen (a,a) aus consist of ... (D) das Fach(ä,er) subject, beginnen (a ,o) începe specialitatea das specialization unterscheiden (adică, ie) distinge Fachstudium(dien) die test fă cunoștință kennenlernen (te,t) (A) Vorprüfung(en) die Prüfung(en) examen unterrichten (te,t) tren , teach die Jugend youth abschließen (o,o) mit finish with something(D) der Unterricht activities behandeln (te,t) discute die couple ergänzen (te,t) supliment Doppelstunde(n) der Imbissraum building: buffet beweisen (adică, adică) dovedi (ä,e) die oportunitatea singen (a,u) cânta Möglichkeit(en) 3 die Neuheit(en) noutate die Gesundheit sănătate die stare Voraussetzung(en) die Kenntnis(se) cunoștințe Stehende Wortverbindungen: im 1. ( ersten) studiază la Studienjahr studieren primul an (sein) promovează Prüfungen ablegen examene eine Wohnung rent mieten apartment die Aspirantur intră în beziehen absolvent school Langweile haben bored Andere Redeteile: die besten best täglich daily talentvoll erworben einige talented different for this multilateral dobândit, vielse Sinonim: der Kommilitone = der Mitstudent vielseitig = verschieden Pluralbildung das Fach die Fächer das Stadion die Stadien die Kenntnis die Kenntnisse Übung 2. Nennen Sie Komponenten folgender zusammengesetzten Wörter. Das Studentenleben, die Doppelstunde, das Studienjahr, das Fachstudium, das Staatsexamen, der Hochschulunterricht, die Fremdsprache. Übung 3. Geben Sie russische Äquivalente zu folgenden deutschen Wortgruppen: Vorprüfungen und Prüfungen ablegen, Zwischenprüfungen und Abschlussprüfungen unterscheiden, aus zwei Semestern bestehen, im Winter und, im Winter und, im Winter und, desterrisme und, diechsteme, und, und, und, un, un, un, un, un, un Fremdsprache studieren, obligatorische und facultative Ausbildung , Sport treiben, sich für Musik interessieren, verschiedene Veranstaltungen organisieren. Übung 4. Lesen Sie richtig vor: 3 Fachrichtungen, 2 Semester, 4 Monate, 5 Jahre, 3 oder 4 Doppelstunden, 5 Prüfungen, 6 Vorprüfungen; 25 de elevi; um 8 Uhr 30; am 1. septembrie, im 1. und 2. Studienjahr, im 3. Studienjahr. Übung 5. Lesen Sie den Text "Mein Studentenleben" und übersetzen Sie ihn ins Russische: 4 Mein Studentenleben Am l. Septembrie începutul das neue Studienjahr an allen Hochschulen în Rusia. Seit dem September bin ich Student(in) der Universität für Architektur und Bauwesen. Unsere Gruppe hat 25 Studenten. Wir studieren im 1. Studienjahr. Das Direktstudium dauert 4 oder 5 Jahre. Jedes Studienjahr besteht aus 2 Semestern. Jedes Semester dauert 4 Monate. Im 1. und 2. Studienjahr müssen wir allgemeinbildende Fächer studieren (z.B. Mathematik, Physik, Chemie, Informatik, Geschichte, Fremdsprache u.a.). Es gibt obligatorische und facultative Ausbildung. Man unterscheidet Zwischen- und Abschlussprüfungen. An allen Fakultäten legt man sie am Ende jedes Semesters (im Winter und im Sommer) ab. Jedes Studienjahr aben die Studenten Berufspraktikum. Man schließt das Studium mit Diplom und Staatsexamen ab. Der Unterricht beginnt um 8 Uhr 30. Täglich haben wir 3 oder 4 Doppelstunden. Die traditionellen Formen des Hochschulunterrichts sind Vorlesungen, Seminare, Laborarbeiten, praktische Stunden, Konsultationen. In den Vorlesungen behandelt man theoretische Probleme. In den Seminaren und Laborarbeiten müssen die Studenten die erworbenen Kenntnisse ergänzen und beweisen. In der Pause können wir in den Imbissraum gehen. Nach dem Unterricht gehen wir nach Hause. Ich wohne zusammen mit den Eltern. Mein Freund va eine Wohnung mieten. Viele Kommilitonen wohnen im Studentenwohnheim. Unsere Interessen sind vielseitig. Einige von uns wollen Sport treiben. Dazu gibt es alle Möglichkeiten, z.B. Stadien, Sporthallen. Die Gesundheit ist die Voraussetzung für das gute Studium. Viele Kommilitonen interesieren sich für Neuheiten in Technik und Informatik. Sie arbeiten viel mit Computer. Die talentvollen Studenten können Musikinstrumente spielen, tanzen, singen und verschiedene Veranstaltungen (Konzerte, Diskotheken) organisieren. Ich habe keine Langeweile. Mein Studentenleben ist sehr interesant. Übung 6. Bilden Sie Sätze und übersetzen Sie sie ins Russische: 1) an der Universität, man, verschiedene, studieren, Fächer. 2) obligatorische, unterscheiden, und, Ausbildung, facultative, man. 3) 6 Vorprüfungen, 4 Prüfungen, und, om, ablegen. 4) arbeiten, hier, man, mit Computer. Übung 7. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche: 1. Examenele se susțin vara și iarna. 2. La universitatea noastră se studiază diverse discipline. 3. Există examene intermediare și examene finale. 4. Deseori sunt organizate diverse evenimente. Übung 8. Bilden Sie Sätze. Beachten Sie die Wortfolge. l) müssen, ich, 3, studieren, Jahre. 2) wir, allgemeinbildende, müssen, und, Fächer, Fachdisziplinen, studieren. 5 3) ich, Vorprüfungen, und, sollen, ablegen, Prüfungen. 4) ich, wollen, mieten, eine Wohnung. 5) mein, spielen, Freund, können, Gitarre. Übung 9. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche. Beachten Sie den Gebrauch der Modalverben. 1. Trebuie să trec 4 examene. 2. Pot juca tenis. 3. Vrea să facă sport. 4. În fiecare an studenții trebuie să facă un stagiu. 5. Interesele studenților pot varia. 6. Elevii pot avea interese diferite. 7. Elevii au voie să organizeze diverse evenimente. Übung 10. Setzen Sie die passenden Präpositionen ein. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. 1. Ich studiere...der Universität. 2. Die Hochschule besteht ... 1930. 3. Jedes Studienjahr besteht ... 2 Semestern. 4. Ich studiere... I. Studienjahr. 5. Man schließt das Studium... Diplom und Staatsexamen ab. 6. Der Unterricht beginnt... 8 Uhr 30. 7. ... den Vorlesungen behandelt man theoretische Probleme. 8. ...dem Unterricht gehen wir...Hause. 9. Ich wohne... den Eltern. 10. Ich interessiere mich... Musik. ________________________________ für, im, seit, an, mit, nach, aus, in, um. Übung 11. Beanworten Sie folgende Fragen zum Textul „Mein Studentenleben” und bereiten Sie die Nacherzählung über Ihr Studentenleben vor. 1. Vrei să începi la noi Studienjahr an allen Hochschulen în Rusia? 2. Wo studieren Sie? 3. Wie heißt Ihre Fachrichtung? 4. Sind Sie Direkt- oder Fernstudent(in)? 5. Woraus besteht jedes Studienjahr? 6. Wie lange dauert das Semester? 7. Welche Fächer müssen Sie studieren? 8. Wann sollen Sie Vorprüfungen und Prüfungen ablegen? 9. Um wiewiel Uhr beginnt der Unterricht? 10. Wie viele Doppelstunden haben Sie täglich? 11. Welche Formen des Unterrichts unterscheidet man? 12. Was machen Sie in den Vorlesungen, Seminaren und Laborarbeiten? 6 13. Wo wohnen Sie? 14. Welche Interessen haben Ihre Freunde und Mitstudenten? 15. Wofür interessieren Sie sich? Treiben Sie Sport? Können Sie singen, tanzen oder Musikinstrumente spielen? 16. Ist Ihr Studentenleben interessant oder langweilig? Tema 2. MEINE HOCHSCHULE Übung1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Textul „Die Bauuniversität”: Substantiv: die Hochschule (n) BU3 die Doktorarbeit machen susține o disertație die Fachrichtung (en) specialitatea das Direktstudium educație cu normă întreagă das Lehrgebäude (-) clădirea academică der Lehrkörper (-) personalul didactic die Doktorprüfung(en) examen pentru gradul de candidat în științe die Promovare obținerea unui titlu de doctor der Zeichnensaal(ä, e) sala de redactare das Studentenwohnheim (e) rezidența der Absolvent (en) absolvent der Betrieb (e) company das Entwurfsbüro(s) design office die Tätigkeit (en) activity Andere Redeleile: reich rich möglich eventual wissenschaftlich stiintific Verben: bestehen(a,a) seit (D) exist with gehören (te,t) /zu (D) relate to leiten guide durchführen conduit bekommen (a,o ) a primi ausbilden (te, t) a pregăti, a antrena dauern (te,t) a dura fortsetzen (te,t) a continua Sinonim: der Fachmann – der Spezialist heranbilden ausbilden tätig sein als arbeiten als Stehende Wortverbindungen: es gibt disponibil, există un der Spitze stehen care să conducă Vorlesungen halten la prelegere tätig sein als (N) a lucra, a lucra ca cineva. Übung 2. Bilden Sie zusammengesetzte Wörter mit angegebenen Komponenten und übersetzen Sie sie ins Russische: Muster: hoch + die Schule = die Hochschule die Hochschule + der Lehrer, das Diplom + der Ingenieur, das Fach + die Schule; lehren + das Gebäude, hören + der Raum, zeichnen + der Saal. Übung 3. Lesen Sie richtig vor: 3, 4, 6 Fachrichtungen, 3 oder 4 Jahre; 1930. 7 Übung 4. Lesen Sie den Text „Die Bauuniversität” und übersetzen Sie ihn ins Russische. Die Bauuniversität Die Hochschule für Bauwesen in Woronesh besteht seit 1930. An der Spitze der Bauuniversität steht der Rektor, an der Spitze der Fakultät steht der Dekan. Zum Lehrkörper gehören Professoren, Dozenten, Lektoren, Hochschullehrer. Profesoren und Dozenten halten Vorlesungen, Hochschullehrer leiten Seminare, und Lektoren führen praktische Stunden durch. Die Bauuniversität hat viele Fakultäten für Direkt- und Fernstudium. Sie bilden hochqualifizierte Spezialisten in verschiedenen Fachrichtungen aus. Das Studium dauert 4 oder 5 Jahre. Die Fernstudenten studieren etwa 6 Jahre. In der Hochschule gibt es 7 Lehrgebäude, eine schöne und reiche Bibliothek, viele Labors, Seminarräume, Hörsäle, moderne Computersysteme und anderes. „Die Studentenstadt” hat 6 Studentenwohnheime, ein Jugendzentrum, ein Sportlager und anderes. Die Absolventen unserer Hochschule sind als Ingenieure, Technologen, Ökonomen tätig. Sie arbeiten in den Entwurfsbürfsbüros und anderes, in. Aspirantur, und nach der Absolvierung des Studiums ist eine weitere Qualifizierung bis zu Doktorprüfungen (Promovare) möglich.Nach einiger Zeit machen die Aspiranten ihre Doktorarbeiten, werden Dozenten, Professoren und setzen wissenschaftliche Tätigkeit fort. ßt Ihre Fachrichtung? umgekehrter Wortfolge. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische. Muster: in, besteht, die Hochschule, seit 1930, Woronesh. Die Hochschule in Woronesh besteht seit 1930. Seit 1930 besteht die Hochschule in Woronesh. steht, der Rektor, an der Spitze der Akademie. an der Fernstudiumfakultät, das Studium, 6 Jahre, dauert. Hochschule, unsere, verschiedene, hat, Fakultäten. arbeiten, und, in den Betrieben, die Absolventen, Firmen. 8 Übung 7. Stellen Sie Fragen zu den unterstrichenen Wörtern aus der Übung 6. Benutzen Sie folgende Fragewörter: Muster: in, besteht, die Hochschule, seit 1930, Woronesh. Vrei să mori la Hochschule din Woronesh? Noi suntem...? Wieviel...? Pai...? Wo...? Übung 8. Setzen Sie ,es gibt" ein. Beachten Sie die Wortfolge. 1. Wieviel Fakultäten ... ... an Ihrer Hochschule? 2. Im Lehrgebäude unserer Akademie ... ... viele Labors. 3. ... ... eine große Bibliothek. 4 . ... ... an der Akademie einen Sportlager? Wer steht an der Spitze der Hochschule (der Fakultät)? Wer gehört zum Lehrkörper der Bauuniversität? Halten Professoren und Dozenten Vorlesungen? A fost machen Lektoren und Hochschullehrer? Wieviel Fakultäten (Fachrichtungen) gibt es in der Bauuniversität? Welche Fakultäten (Fachrichtungen) hat unsere Bauuniversität? Welche Fachrichtungen hat Ihre Fakultät? Wie lange dauert das Studium? Wieviel Lehrgebäude hat die Hochschule? Hat Ihre Bauuniversität Hörsäle, Labors, Zeichensäle? Was gibt es noch in der Bauuniversität? Wo arbeiten die Absolventen der Bauuniversität? Als was sind sie tätig? Was ist nach der Absolvierung der Bauuniversität möglich? Übung 10. a) Beschreiben Sie Ihre Bauuniversität mit Hilfe folgender Wortverbindungen: Seit 1930 bestehen, viele Fakultäten haben, Spezialisten in verschiedenen Fachrichtungen ausbilden, an der Spitze stehen, zum Lehrkörper gehören o schede Studen 3 4 Jahre dauern , in den Betrieben und Firmen arbeiten. b) bereiten Sie die Nacherzählung über die Bauuniversität vor. Thema 3. WORONESH Übung 1. Merken Sie sich die Lexik zum Textul „Woronesh”: Substantiv: Verben: 9 das Gebiet(e) area der Einwohner(-) inhabitant die Urkunde(n) document das Bestehen existence die Ausgrabung(en) excavations der Schutz defense die Festung(en) fortress das Holz(ö,er) wood der Steppennomade(n) nomad der Überfall(ä, e) attack das Jahrhundert(e) secol, secol die Schiffswerft(en) constructii navale. șantier naval sich erstrecken (te,t) extinde sich befinden (a,u) be nachweisen (adică, adică) dovedi besiedeln (te.t) populate erwähnen(te, t) menționează lassen (adică, a) ordonă, instrui errichten (te) , t) construi gründen (te, t) găsit ausbrennen (a, a) arde verschieben (o, o) shift gelten (a, o) als (N) fi considerat sich erinnern (te, t) an (A) amintește cuiva l. despre ceva. das Kriegsschiff (e) navă de război mitbringen (a, a) aduce (cu tine) der Geburtsort(e) locul de naștere zerstören (te, t) distruge die Kirche(n) biserica sich entwickeln (te, t) dezvolta (xia) die Verlegung( en) transfer herstellen (te, t) produce die Ostsee Baltic Sea teilen (te, t) in (A.) divide into... die MüIIerei(en) milling verbinden(a,u) connect die Molkerei(en ) lactate bebauen (te,t) build up die Verwaltung(en) administration Andere Redeteile: der Handel trade gleichnamig eponymous der Krieg(e) war ungefähr aproximativ der Zulieferbetrieb(e) enterpriseschriftlich writing provider die Raumfahrt cosmonautics heutig today's die Rüustung(e) weastung(e) fosta armă das Flugzeug(e) aeronava völlig complet das Erzeugnis(se) produs während în timpul der Stausee(n) rezervor auf den Befehl la ordinul das Ufer(-) shore die Brücke(n) bridge die Ausstellung(en) expoziție Sinonim: Antonim: sich befinden = liegen link - recht herstellen=erzeugen = produzieren jener - dieser das Erzeugnis = die Produktion wenig – viel errichten = bauen zahlreich = viel rasch = schnell Vieldeutigkeit: die Produktion – producție, fabricație; produse. 10 Übung 2. Finden Sie russische Äquivalente zu folgenden deutschen Wortverbindungen: 1) das Bestehen der Stadt nachweisen, a) la fostele granițe ale statului, 2) zum ersten Mal in Chroniken b) construiți o fortăreață împotriva erwähnului sudic, nomadsähn, 3) uns an jene Zeit erinnern, c) companii furnizori pentru industria astronautică și militară, 4) an der ehemaligen Grenze des d) considerat locul de naștere al Staates, prima marina rusă, 5) eine Festung gegen südlichen e) în timpul Marelui Patriotic Steppennomaden errichten, war, 6) die Grenze der Stadt weit nach Süden f) formarea a numeroase verschieben, școli tehnice și universități, 7) in der Nähe der Werft bauen, g) menționat pentru prima dată în cronică, 8) als Geburtsort der ersten russischen h) construiți dens malul stâng Kriegsflotte gelten, parte a orașului, 9) în wenigen Jahren, i) construiți lângă șantierul naval, 10) die Gründung zahlreicher Fach- und j) dovedesc existența orașului, Hochschulen, 11) während des Großen k) mutați granițele orașului în Vaterländischen Krieges, spre sud, 12) Zulieferbetriebe für die Raumfahrts- 1) alimentație și lumină und Rüstungsindustrie, industrie, 13) die Nahrungsmittel- und m), amintiți-vă că timpul Leichtindustrie, 14) den Stadtteil am linken Ufer dicht n) în câţiva ani. bebauen. Übung 3. Übersetzen Sie folgende Wortverbindungen: die Hauptstadt des gleichnamigen Woronesher Gebietes, die schriftlichen Urkunden, eine Schiffswerft errichten, die ersten Kriegsschiffe bauen, sich als Verwaltungs-, zentrum e-und industrie de la cultura , zu einem großen Industriezentrum werden , în zwei Ufer teilen, die beiden Stadtteile verbinden, hochqualifizierte Fachleute ausbilden, zu den wichtigsten und schönsten Kulturzentren des Landes gehören. Übung 4. Lesen Sie richtig vor: 500 km, 52000 km, 1000000 Einwohner; 90% der Gebäude; am Ende des 17. Jahrhunderts, în den 18. -19. Jahrhunderten, am I. März 1586, in 30er Jahren des 20. Jahrhunderts; în Chroniken des Jahres 1117, im Jahre 1585, in den Jahren 1590 und 1676, im Jahre 1695, von August 1942 bis Januar 1943, im Jahre 1972, ab dem Jahr 1928. 1128. 1128. 15.11. tzen Sie ihn ins Russische: Woronesh Die Stadt Woronesh ist die Hauptstadt des gleichnamigen Woronesher Gebietes, das sich auf einer Fläche von ungefähr 52 000 qkm erstreckt. În unserer Stadt, die im Zentrum des europäischen Teils der Russischen Föderation etwa 500 km südlich von Moskau liegt, wohnen etwa l Million Einwohner. Die schriftlichen Urkunden weisen das Bestehen der Stadt ab 1585 nach. Aber die Archäologen beweisen durch die Ausgrabungen, dass dieses Territorium schon viel früher besiedelt worden ist. Der Name "Woronesh" wird zum ersten Mal in Chroniken des Jahres 1117 erwähnt und bedeutet "Schutz durch den Fluss, durch das Wasser".* Die ersten Einwohner waren Kosaken. Das historische Zentrum der Stadt befand sich ungefähr an der Stelle des heutigen Hauptgebäudes der Universität. Hier an der ehemaligen Grenze des Staates ließ Zar Fjodor im Jahre 1585 eine Festung aus Holz gegen die südlichen Steppennomaden errichten. Offiziell wurde die Stadt am I. März 1586 gegründet. In den Jahren 1590 und 1672 brannte die Stadt zwei Mal durch Überfälle der Tscherkessen völlig aus. Am Ende des 17. Jahrhunderts wurde die Grenze der Stadt weit nach Süden verschoben. Auf den Befehl von Peter dem Großen wurde 1695 in Woronesh eine Schiffswerft errichtet, in der die ersten russischen Kriegsschiffe gebaut wurden. Deshalb gilt unsere Stadt als Geburtsort der ersten russischen Kriegsflotte. An jene Zeit erinnert uns die Admiralitätskirche, die in der Nähe von der Werft gebaut wurde. Nach Verlegung des Schiffsbaus an die Ostsee hatte Woronesh als Provinzstadt eine wenig entwickelte Industrie. Von großer Bedeutung waren Müllereien und Molkereien. In den 18.-19. Jahrhunderten entwickelte sich Woronesh als Verwaltungs-, Handels- und Kulturzentrum. In den 30er Jahren des 20. Jahrhunderts wurde unsere Stadt zu einem großen Industriezentrum. Die rasche Industrialisierung brachte die Gründung zahlreicher Fach- und Hochschulen mit sich. Eine von ihnen ist unsere Hochschule. Während des Großen Vaterländischen Krieges (din august 1942 bis ianuarie 1943) wurden 90% der Gebäude völlig zerstört. Nach dem Krieg waren Woronesher Zulieferbetriebe für die Raumfahrts- und Rüstungsindustrie. Im raschen Tempo entwickelte sich die Konstruktion von Flugzeugen und Herstellung von Fernseh-, Haushaltsgeräten, Radios, Baggern, Synthesekautschuk, Autoreifen u.a. Heute werden în Woronesh Flugzeuge, Fernsehgeräte, keramische Erzeugnisse hergestellt. Eine große Rolle spielt die Nahrungsmittel- und Leichtindustrie. Mit dem Stausee, der im Jahre 1972 gebaut wurde, wird die Stadt in 2 Ufer geteilt. Eine Eisenbahnbrücke, sowie drei große Straßenbrücken verbinden die beiden Stadtteile. Der Teil der Stadt am linken Ufer wurde ab dem Jahr 1928 dicht bebaut. În Woronesh werden Projekte von neuen Gebäuden ausgearbeitet, und in wenigen Jahren werden schöne und moderne Wohnhäuser errichtet werden. 12 Woronesh ist die Stadt der Studenten. Verschiedene Hochschulen bilden hochqualifizierte Fachleute aus. Unsere Stadt, in der es 6 Theatre, 6 Museen, einen Zirkus, eine Philharmonie, viele Kinos und Diskotheken gibt, gehört zu den wichtigsten und schönsten Kulturzentren des Landes. * ,wor“ altrus. für "Umzäunung", "Zaun" (gard viu, gard, gard), onesh" hingegen, Wasser" oder "Fluss" (vis-a-vis de apă sau râu). Unklar ist, ob bei der Bezeichnung „Woronesh“ zunächst ein Fluss oder Ortsname gemeint ist. Übung 6. Beachten Sie die Übersetzung der Konstruktion „viel + Komparativ” und übersetzen Sie die Sätze ins Russische: 1. Dieses Buch ist viel interessanter. 2. Ich fühle mich viel besser. 3. Dieses Territorium ist schon viel früher besiedelt worden. Übung 7. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische: 1. Dieses Territorium wurde schon viel früher besiedelt. 2. Den Namen „Woronesh“ erwähnt man in Chroniken des Jahres 1117. 3. Offiziell wurde die Stadt am 1. März 1586 gegründet. 4. Am Ende des 17. Jahrhunderts verschob man die Grenze der Stadt weit nach Süden. 5. Petru I. hat 1695 eine Schiffswerft errichtet. 6. Auf den Befehl von Peter dem Großen wurden die ersten russischen Kriegsschiffe gebaut. 7. Die Admiralitätskirche wurde in der Nähe von der Werft gebaut. 8. Während des Krieges zerstörte man diese Stadt völlig. 9. Der Stausee wurde im Jahre 1972 gebaut. 10. Der Stausee teilt Woronesh in zwei Teile. 11. Die Brücken verbinden die beiden Teile der Stadt. Übung 8. Setzen Sie die passenden Wörter ein. Übersetzen Sie ins Russische. 1. Das Woronesher Gebiet... auf einer Fläche von etwa 52000 qkm. 2. Die schriftlichen Urkunden weisen...der Stadt ab 1585 nach. 3. Der Name "Woronesh" wird in Chroniken des Jahres 1117 .... 4. Die ersten ... waren Kosaken. 5. Zar Fjodor ließ im Jahre 1585 ... aus Holz errichten. 6. Offiziell wurde die Stadt am. .. gegründet. 7. Auf den Befehl von Peter dem Großen wurde 1695 ... errichtet. 8. Unsere Stadt gilt als ... der ersten russischen Kriegsflotte. 9. Nach Verlegung des Schiffsbaus an die Ostsee waren ... und. . von großer Bedeutung. 10. In den 18.-19. Jahrhunderten ... Woronesh als Verwaltungs-, Handels- und 13 Kulturzentrum. 11. Im 20. Jahrhundert wurde unsere Stadt zu einem großen... . 12. Während des Kriges wurde Woronesh... 13. Mit dem... wird die Stadt in zwei Ufer geteilt. 14. Unsere Stadt... zu den wichtigsten und schönsten Kulturzentren des Landes. Übung 9. Beantworten Sie folgende Fragen zum Textul „Woronesh”: 1 . Wo liegt die Stadt Woronesh? 2. Wie groß ist die Einwohnerzahl der Stadt? 3. Wann wird der Name "Woronesh" în Chroniken erwähnt? 4. Was ließ Zar Fjodor im Jahre 1585 errichten? 5. Wann wurde unsere Stadt offiziell gegründet? 6. În welchem ​​​​Jahrhundert wurde in Woronesh eine große Schiffswerft errichtet? 7. Wie entwickelte sich Woronesh in den 18.- 19. Jahrhunderten? 8. Was brachte die Industrialisierung des 20.Jahrhunderts mit sich? 9. Welche Industriezweige entwickelten sich in der Stadt nach dem Krieg? 10. Wie sieht die Stadt heute aus? 11. Warum nennt man Woronesh „die Stadt der Studenten“? 12. Welche Kulturstätte gibt es in der Stadt? Übung 10. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Deutsche: 1. Voronezh este situat în centrul părții europene a Federației Ruse. 2. Primii locuitori au fost cazacii. 3. În 1585, țarul Fedor a ordonat construirea unei cetăți de lemn. 4. Orașul a fost fondat oficial la 1 martie 1586. 5. În secolul al XVII-lea, la Voronej au fost construite primele nave de război rusești. 6. În secolele al XVIII-lea și al XIX-lea orașul s-a dezvoltat ca centru administrativ și cultural. 7. În secolul al XX-lea, Voronej a devenit un important centru industrial. Übung 11. Übersetzen Sie den Satz „Ich kenne Woronesh wie meine Westentasche” și inszeneren Sie den Dialog: T. : Wie heißt deine Heimatstadt? A.: Woronesh. Es ist eine große und schöne Stadt. T.: Wo befindet sich diese Stadt? A.: Etwa 500 km südlich von Moskau. T.: Vrei să stai pe Woronesh? A.: Offiziell wurde unsere Stadt am 1. März 1586 gegründet. T.: Kennst du die Stadt gut? A.: Wie meine Westentasche. Ich wohne hier seit vielen Jahren. 14 T.: Wie heißt die Hauptstraße der Stadt? A.: Prospekt der Revolution. Früher hieß diese Straße Bolschaja Dworjanskaja. Es gibt hier auch andere schöne Straßen wie z.B. Plechanowstraße, Nikitinstraße, Platonowstraße u.a. T.: Ich habe viele Denkmäler gesehen. A.: Ja, in der Stadt gibt es viele Denkmäler: von Peter I., von Kolzow, von Bunin, von Puschkin u.a. T.: Man spricht von euren „singenden Fontänen im Kolzow-Park“. A.: Das ist eine der schönsten Sehenswürdigkeiten unserer Stadt. Man kann dem Wasserspiel zuschauen und sich die Musik anhören. Tema 4. DIE HEIMAT Übung 1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Textul „Russland”: Substantiv: Verben: die Heimat Homeland bedecken (te,t) cover das Land (ä,er) country betragen (u,a) compose die Welt lume umspülen (te,t) spălare die Pflanzwelt flora grenzen (te,t) o graniță cu die Tierwelt lumea animală zählen (te,t) count die Bevölkerung populație münden (te,t) în (A) fall der Einwohner locuitor fließen ( 0,0) flux die Ebene (n) câmpie, nivel gewinnen (a,o) mine der Wald (ä,er) pădure sich gliedern subdivide der Norden nord der Süden sud der Westen vest der Osten est das Eisenerz minereu de fier das Kupfer cupru das Gold gold der Diamant(en) diamonds die Kohle coal das Erdöl oil das Erdgas natural gaz Bodenschätze, m, pl building. resurse naturale (minerale) Stehende Wortverbindungen: der Atlantische Ozean Oceanul Atlantic der Arktische Ozean Arctic Ocean der Pazifik = der Stille Ozean Pacific Ocean die gesetzgebende Macht ramură legislativă die gerichtliche Macht ramură judiciară die exekutive Macht ramură executivă 15 das Verfassungs tribunale supreme ale Ozeanului örtliche Gerichte tribunal local Übung 2. a) Bilden Sie von folgenden Substantiven Adjektive mit dem Sufix "liсh": der Norden, der Süden, der Westen, der Osten. b) Sagen Sie auf Deutsch: nord-est, sud-vest, nord-vest sud-est; la nord, la sud, la vest, la est Übung 3. Lesen Sie richtig vor: Russland, Europa, Asien, Osteuropa, Nordasien, Finlanda, Norwegen, Polen, Weißrussland, China, Korea, Georgien, Aserbaidschan, Abchasien, Südosetien, Kasachstan, die Mongolei, die Ucraina, die Baltischen Länder, die SUA, Japonia. Übung 4. Finden Sie russische Äquivalente zu folgenden deutschen Wortverbindungen: 1) das Territorium von Osteuropa und a) cel mai înalt organism legislativ, Nordasien bedecken 2) an die Baltischen Länder grenzen, b) au multe oportunități de dezvoltare cu succes, 3) auf zweibenen liegen , c) în ciuda problemelor politice, 4) Europa von Asien trennen, d) consta din două camere, 5) stark entwickelte Flusssystem der e) acoperă teritoriul din Wolga, Europa de Est și Asia de Nord, 6) ins Kaspische Meer münden, f) puterea executivă, 7) die Zone des gemäßigten Klimas, g) situată pe două câmpii, 8) die wichtigsten Industriezweige, h) se varsă în Marea Caspică, 9) sich in 3 Zweige gliedern, i) zona temperată, 10) das höchste gesetzgebende Organ. j) sistemul fluvial foarte dezvoltat al Volga, 11) aus 2 Kammern bestehen, k) împărțit în trei ramuri, 12) die exekutive Macht, l) cele mai importante industrii, 13) viele Möglichkeiten für die m) granița cu țările baltice , erfolgreiche Entwicklung haben , 14) ungeachtet politischer Probleme. n) separa Europa de Asia. Übung 5. Übersetzen Sie folgende Sätze ins Russische: 1. Die Russische Föderation ist das größte Land der Welt. 2. Die Wolga ist der längste Fluss Europas. 3. Der tiefste See der Welt ist der Baikal. 4. Die wichtigsten Industriezweige sind Maschinenbau, Elektronik, Leichtindustrie u.a. 5. Das höchste gesetzgebende Organ heißt das Parlament. 6. Zum Staatswappen ist wieder 16 zweiköpfiger Adler geworden, das älteste Wappen Russlands. 7. Russland ist das Land nicht nur langer Flüsse, sondern auch tiefer Seen. 8. Das stark entwickelte Flusssystem der Wolga hat sowohl historische und ökonomische als auch kulturelle Bedeutung für das Land. 9. Als Hauptflüsse Sibiriens kann man sowohl den Ob, als auch den Jenissej und die Lena nennen. 10. In unserem Land gewinnt man nicht nur Erdöl, Erdgas, Kohle, sondern auch Eisenerz, Kupfer, Nickel, Gold, Diamanten u.a. 11. Das Wasser des Baikalsees ist so klar, dass man die Steine ​​​​auf dem Boden zählen kann. 12. Die Wolga mündet ins Kaspische Meer, das in der der Wirklichkeit der größte See der Welt ist. 13. Die Hauptflüsse Sibiriens, die vom Süden nach Norden fließen, sind der Ob, der Jenissej, die Lena. 14. Der Amur ist der Fluss, in den Fernen Osten fließt und in den Pazifik mündet. 15. Ungeachtet politischer, ökonomischer, nationalpolitischer, sozialer Probleme, die in letzter Zeit im Leben Russlands erschienen, hat das Land viele Möglichkeiten für seine erfolgreiche Entwicklung. Übung 6. Lesen Sie den Text „Russland” und übersetzen Sie ihn ins Russische. Rusia I. Die Russische Föderation ist das größte Land der Welt. Sie bedeckt das Territorium von Osteuropa und Nordasien. Die Fläche des Landes beträgt etwa 17075400 qkm. 12 Meere von 3 Ozeanen - von dem Pazifik, von dem Arktischen Ozean und von dem Atlantischen Ozean umspülen das Land. Sunt Süden grenzt Rusia și China, Coreea de Nord. Kasachstan, Georgien, Aserbaidschan, Abchasien, Südossetien und an die Mongolei, im Nordwesten - an Finnland, Norwegen und im Westen - an die Baltischen Länder, an die Ucraina, Weißrussland. Russland hat auch zwei Meeresgrenzen - an die SUA și Japonia. Die Bevölkerung Russlands zählt etwa 142 Millionen Einwohner. Die Bevölkerung der Hauptstadt Moskau beträgt etwa 9 Millionen. II. Die Landschaften, die Pflanzen- und Tierwelt sind sehr verschiedenartig. Im Süden haben wir Steppen, în Zentrum des Landes - Ebenen und Wälder, în Norden Tundra und Taiga, în Osten - Berge und Wüsten. Rusia liegt auf zwei Ebenen: Ost-Europäische Ebene und West-Sibirisches Tiefland. Auf dem Territorium des Landes liegen einige Bergketten: der Ural, der Kaukasus, der Altai u.a. Der Ural trennt Europa von Asien. Das stark entwickelte Flusssystem der Wolga hat sowohl historische und ökonomische als auch kulturelle Bedeutung für das Land. Die Wolga ist der längste Fluss Europas. Sie mündet ins Kaspische Meer, das in der Wirklichkeit der größte See der Welt ist. Als Hauptflüsse Sibiriens kann man sowohl den Ob, als auch den Jenissej und die Lena nennen, die vom Süden nach Norden fließen. Der Amur ist der Fluss, der in den Fernen Osten fließt und in den Pazifik mündet. Russland ist das Land nicht nur langer Flüsse, sondern auch tiefer Seen. Der tiefste See der Welt ist der Baikal. Das Wasser des Sees ist so klar, dass man Steine ​​​​auf dem Boden zählen kann. eu. Das Klima ist unterschiedlich - von dem arktischen im Norden bis zum subtropischen im Süden, es dominiert aber die Zone des gemäßigten Klimas mit vier Jahreszeiten. 17 Russland ist an den Naturschätzen reich. Hier gewinnt man nicht nur Erdöl, Erdgas, Kohle, sondern auch Eisenerz, Kupfer, Nickel, Gold, Diamanten u.a. Die wichtigsten Industriezweige sind Maschinenbau, Elektronik, Leichtindustrie u.a. Eine große Rolle spielt die Landwirtschaft. ΙV. Die Russische Föderation ist eine Präsidentenrepublik. An der Spitze des Staates steht der Präsident. Die Macht gliedert sich in 3 Zweige – gesetzgebende, executive und gerichtliche. Das höchste gesetzgebende Organ ist das Parlament. Es besteht aus zwei Kammern: aus dem Föderationsrat und aus der Staatsduma. Die exekutive Macht gehört zur Regierung. Die gerichtliche Macht vertreten Verfassungsgericht, Oberggericht und örtliche Gerichte. Der Präsident kontrolliert alle drei Machtzweige. Das Staatssymbol Russlands este die dreifarbige Fahne. Zum Staatswappen ist wieder zweiköpfiger Adler geworden, das älteste Wappen Russlands. Übung 7. Nennen Sie Antonyme zu folgenden Wörtern: Reich, klein, hoch, lang, schwach, tief, negativ, groß, alt. Übung 8. Verneinen Sie folgende Sätze: Muster. Unsere Heimat este un braț Naturschätzen. – Nein, unsere Heimat ist an Naturschätzen reich. 1. Unser Land ist klein. 2. Die südlichen Gebirge sind niedrig. 3. Der Baikalsee ist seicht. 4. Die Wolga ist kurz. 5. Russland ist das Land kurzer Flüsse und seichter Seen. 6. Die alte Generation kann und muss Russland schwach machen. 7. Es gab negative Resultate der politischen und ökonomischen Reformen. Übung 9. Beachten Sie die Übersetzung der Konstruktion „immer + Komparativ" und übersetzen Sie die Sätze ins Russische: 1. Es wird immer wärmer. 2. Unser Land wird immer schöner und reicher. 3. Das KasÜbung seichter wird 10. Ergänzen Sie folgende Sätze: 1. Die Russische Föderation grenzt an... 2. Russland liegt auf... 3. Das Territorium ist... groß. 4. Hier leben... 5. Die Hauptflüsse Sibiriens sind ... 6. Das Klima ist... 7. Die Macht gliedert sich in... 8. Das höchste gesetzgebende Organ... 9. Die gerichtliche Macht... 18 10. Die Staatssymbole Russlands sind .... Übung 11. Beanworten Sie folgende Fragen zum Textul „Rusia”. 1. Vor muri Federația Rusă? 2. Wie groß ist das Territorium Russlands? 3. Wieviel Ozeane und Meere umspülen das Land? 4. An welche Länder grenzt unsere Heimat? 5. Wie sind die Landschaften, Pflanzen- und Tierwelt Russlands? 6. Welche Bergketten liegen auf dem Territorium des Landes? 7. Wie heißen die Hauptflüsse Russlands? 8. Welche Bedeutung hat das Flusssystem der Wolga? 9. Wie heißt der tiefste See der Welt? 10. Wie ist das Klima des Landes? 11. Un welchen Naturschätzen ist Russland reich? 12. Welche Industriezweige entwickeln sich in Rusia? 13. Weiche Machtzweige hat unser politisches System? 14. Wie heißt das höchste gesetzgebende Organ? 15. Woraus besteht es? 16. A fost Macht directorul executiv? 17. Wie sehen die Staatsfahne und das Staatswappen Russlands aus? Übung 12. Erzählen Sie über Ihre Heimat nach dem folgenden Plan zum Text ,Russland": 1. Territorium. 2. Grenzen und Bevölkerung. 3. Landschaften. 4. Wasserstraßen. 5. Klima, Naturssyschätze, Industrie. 6. Politisches System. 8. Zukunft Russlands.Übung 13. Wählen Sie richtige Răspuns: 1. Welches Land ist der drittgrößte Staat der Erde (Indian, China, die USA). China) ? (Dänemark, Finlanda, Norvegia) 6. Zu welchem ​​​​Land gehören die Kanarischen Inseln? (Spania, Anglia, Italia) 19 7. Wie heißt das Land, das die Heimat für Cervantes war? (Brasilien, Belgien, Spanien) Tema 5. MOSKAU Übung 1. Merken Sie sich folgende Lexik zum Textul „Moskau”: Substantiv: der Name -ns, -n name das Viertel -s, = cartier, district der Eindruck-(e)s, -e impression das Ausland -(e)s în străinătate die Besichtigung =, -en visit , inspection das Denkmal -(e)s, -er monument die Bevölkerung = population der Bahnhof -(e)s, e station die Regierung =, -en Government die Rüstkammer - , -n armoury das Kunstwerk -(e)s, - e opera de artă der Besucher -s, = vizitator Andere Redeteile: ausländisch străin wertvoll valuable Verben: beschreiben -ie-, -ie descrie erhalten -ie-, -a- primește bestehen -a-, -a- exist einnehmen -a- , -o- occupy entstehen -a-, -a- arise betragen -u, -a- constituie ankommen -a-, -o- arrive sich erheben -o-, -o- rise errichten -te, -t build sich ausruhen -te, -t rest gehören -te, -t belong besorgen -te, -t acquire Übung 2. Lesen Sie folgende Wortgruppen vor und übersetzen Sie anschließend ins Russische mit dem Wörterbuch : einen Eindruck machen, ohne Eile gehen, seinen nehmenen, Anfang neh ein unvergessliches Denkmal besichtigen, bis auf den heutigen Tag, zu jeder Jahreszeit, sich im Schatten der Bäume ausruhen, märchenhafte Basilius-Kathedrale, Theaterkarten besorgen. Übung 3. Lesen Sie den Text "Moskau" und übersetzen Sie ihn ins Russische: MOSKAU Moskau ist eine jener Weltstädte, die man mit einfachen Worten nicht beschreiben kann. Ihren Namen erhielt die Stadt vom Fluss Moskwa. Moskau besteht seit über 850 Jahren, aber es bleibt immer jung und schön. Anfang des 21. Jahrhunderts betrug seine Einwohnerzahl über 10 Millionen. Moderne Stadtviertel mit breiten Straßen, schönen Wohnhäusern und großen Kaufhäusern machten und machen auf jeden einen unvergesslichen Eindruck. Überall sind 18-, 22- und 25stöckige Gebäude entstanden. În Moskau kommen viele Gäste aus verschiedenen Städten Russlands und aus dem Ausland an. Sie beginnen ihre Stadtbesichtigung oft 20 mit der Twerskaja-Straße und dem Kreml. Diese Straße geht man am besten zu Fuß und ohne Eile entlang. Sie galt in Moskau seit dem 18. Jahrhundert als Hauptstraße. Die besten Architekten errichteten hier ihre besten Bauwerke. Bis heute erhielten die meisten Häuser nach der Wiederherstellung ihre historischen Fassaden. Die Straße führt an vielen Plätzen vorbei. Sie fängt am Belorussischen Bahnhof an. Hierher kommen die Züge aus Westeuropa an. Auf dem Platz vor dem Bahnhof steht eine Bronzefigur des großen proletarischen Schriftstellers Maxim Gorki (18681936). Ursprünglich stand hier auch der Triumphbogen. 1829 bis 1834 hat ihn der Baumeister Osip Beauvais dem Sieg über Napoleon zu Ehren errichtet. Jetzt erhebt sich der Triumphbogen auf dem Poklonnaja-Berg. Der nächste Platz in der Twerskaja-Straße ist der Majakowski-Platz mit dem Wladimir Majakowski-Denkmal (1890-1930). Hier befindet sich auch der Tschaikowskij-Konzertsaal. Die größten Musiker der Welt haben hier ihre Werke vorgespielt. Es gibt noch ein unvergessliches Denkmal auf dieser Straße. Das Puschkin-Denkmal erbaute man von Mitteln, die die Bevölkerung gespendet hat. Für dieses Geld errichtete man das Denkmal. Seitdem liegen bis auf den heutigen Tag zu jeder Jahreszeit Blumen an seinem Sockel. Nebenan gibt es Fontänen und man kann sich im Schatten der Bäume ein bisschen ausruhen. Das Denkmal des Großfürsten Jurij Dolgorukij, des Begründers Moskaus, befindet sich auf dem schönen Platz vor dem ehemaligen Besitz des Generalgouverneurs. Zurzeit ist in diesem Gebäude der Sitz der Moskauer Regierung. Von dort ist es bis zum Roten Platz und zum Kreml nicht mehr weit. Die Führungen für Touristen debutant man gewöhnlich auf dem Roten Platz. Viele Moskauer Gäste bewundern den Roten Platz und herrlichen Ausblick auf den Spasskijturm mit der Kremlmauer und auf die märchenhafte Basilius-Kathedrale. Durch den Troitskijturm kommt man in den Kreml. Da stehen als Zeuge der vergangenen Jahrhunderte die Uspenje-(Mariä-Himmelfahrts-)Kathedrale, die Blagoweschtschenje-(Verkündigungs-) Kathedrale, die Rispoloschenje-Kirche (zur Gewandlegung der Mutter Gottes) und der. Der Kreml ist eine einmalige nationale Schatzkammer. Meister früherer Zeiten haben es verstanden, mit einfachen Mitteln Werke von unvergänglicher Schönheit zu schaffen. Das älteste Museum im Kreml ist die staatliche Rüstkammer. Hier kann man außer den alten Waffen und Rüstungen die Schätze der Herrscherfamilien sehen. Einen unvergesslichen Eindruck machen auf jeden Besucher natürlich die Juwelen-, Elfenbein- und Goldarbeiten. Zu den Sehenswürdigkeiten Moskaus gehört auch die U-Bahn. Ihre Stationen sind richtige Kunstwerke. Mit der Metro können Sie leicht das Neu-JungfrauenKloster mit dem berühmten Friedhof erreichen. Eine Station weiter is die Lomonossow-Universität. Das Gebäude errichtete man in den fünfziger Jahren des vorigen Jahrhunderts. Este ist ein 32-stöckiges Gebäude einer ganz besonderen Architektur und man kann es von vielen Orten Moskaus bei gutem Wetter sehen. Die Tretjakow-Galerie mit ihren wertvollen Sammlungen russischer Malerei und uralter Ikonen gehört zum Lieblingsreiseziel vieler Schülergruppen, Studenten 21 und ausländischer Touristen. Zum kostbarsten Besitz der Galerie gehören u.a. die Dreifaltigkeit von Andrej Rubljow, die Mutter Gottes von Wladimir (frühes 12. Jh., Byzanz), der heilige Georg mit dem Drachen (15. Jh.). Ein Porträt des Komponisten Modest Musorgskij von dem berühmten russischen Maler Repin zieht ebenfalls die Aufmerksamkeit der Besucher an. Abends öffnen sich die Türen von zahlreichen Theatern und Konzertsälen. Es ist immer besonders schwer, Theaterkarten ins Bolschoj und ins dramatische Theater des Lenin-Komsomol zu besorgen. Viele andere Theatre haben auch kaum freie Plätze. Texterläuterungen: 1. der Baumeister Osip Beauvais - Osip Beauvais (arhitect faimos de la începutul secolului al XIX-lea) 2. der ehemalige Besitz des Generalgouverneurs - fosta moșie a guvernatorului general Übung 4. Finden Sie im Text die Antworten: 1. Womit ist der „Moskau" verbunden? 2. Seit wann besteht Moskau? 3. Wen nennt man den Begründer Moskaus? 4. Wie groß ist die Einwohnerzahl der Stadt? 5. Von welcher Straße beginnen die Gäste die Besichtigung der Wedtchet? auf der Twerskaja-Stra ße ? 7. Was können Sie über das PuschkinDenkmal erzählen? 8. Wer hat das Geld gespendet? Übung 5. Finden Sie für jedes der folgenden Wörter ein Sinonim: sich erholen, an, bekommen, bekommen , die Metro ________________________________ ________________________________ erhalten, beginnen, errichten, sich befinden, sich ausruhen, die U-Bahn, kostbar. Übung 6. Aus welchen Komponenten bestehen folgende Substantiv? Übersetzen Sie sie ins Russische: die Weltstadt, die Einwohnerzahl, das Kaufhaus, die Wiederherstellung, das Ausland, das Bauwerk, der Bahnhof, der Triumphbogen, die Rüstkammer. Übung 7. Verbinden Sie die entsprechenden Satzteile zu Sätzen: Ihren Namen erhielt die Stadt mit einfachen Worten nicht beschreiben. Die besten Architekten haben hier die Theaterkarten besorgen Diese Stadt kann man aus verschiedenen Städten an. În Moskau kommen viele Gäste die Kathedralen und Paläste errichtet. Die Tretjakow-Galerie mit ihren vom Fluss Moskwa wertvollen Sammlungen In Moskau muss man immer im ihre Werke vorgespielt. voraus Die größten Musiker der Welt kann man stundenlang besichtigen. haben im Tschaikowskij-Konzertsaal 22 Tema 6. DEUTSCHLAND Übung 1. Merken Sie sich die Lexik zum Textul „Deutsche Geschichte”: Substantiv: Verben: das Volk (ö,er) people bedeuten (te,t) mean, mean der Verwandte (n ) relative kommen (a,o) aus provin din die Geschichte (n) istorie zählen (te,t) conte das Reich (e) stat; imperiu, Reich bilden (te,t) form die Bewegung (en) (social) mișcare căzută (adică, a) mouth die Rüstung(en) weapons sich verwandeln in (A) transform into smth. der Schriftsteller (-) scriitor ruinieren (te,t) submina, distruge der Künstler (-) artist wählen (te, t) alege der Angriff (e) ataca verbieten (0,0) interzice der Vertreter (-) reprezentant beleben ( te ,t) reînvie die Urkunde (n) document abbauen (te, t) reduce die Besatzungszone (n) ocupație beginnen (a,o) începe zona die Mauer (n) (piatră) zid überfallen (adică, a) atac der Unmut nemulțumire unterzeichnen (te,t) semn die Öffnung (en) clădire: deschidere teilen (te, t) în (A) împărțire la.. die Wahlen alegeri bekommen (a,o) primi die Volkskammer camera populară gründen (te, t ) găsit die Vereinigung association befestigen (te, t) consolida (en) der Nationalfeiertag(e) national trennen (te, t) von (D) separat de vacanță führen (te, t) zu (D) duce la... stattfinden ( a, u) are loc gelten (a,o) als (N) fi considerat (sth.) beschließen (0,0) decide, decide Stehende Wortverbindungen: die Regierung übernehmen preia controlul der Große Vaterländische Krieg Marele Război Patriotic eine Niederlage erleiden a fi învins an der Spitze la cap die Hauptlast tragen suporta greul încărcăturii bedingungslose Kapitulation capitulare necondiționată Andere Redeteile: außer except wegen because of, din cauza Pluralbildung: Antonyme: die Westmacht - die Westmächte stabil - instabil demokratisch - antidemokratisch Üb . Bilden Sie Adjektive mit dem Suffix „-los". Übersetzen Sie sie. 23 Muster: die Kraft – kraftlos (putere - neputincios, slab). Das Wort, das Wasser, die Bedeutung, die Arbeit, die Bedingung, die Bewegung. Übung 3 Lesen Sie richtig vor: Preußen, Deutschland, die Sowjetunion (die SU), Polen, England, Frankreich, Ungarn, die Vereinigten Staaten von Amerika (die SUA), die Bundesrepublik Deutschland (die BRD), die Deutsche Demokratische Republik (die DDR) Weimar, Bonn, Berlin Übung 4. Lesen Sie folgende historische Daten richtig vor: 962, 1806, 1871, 1918, 1932, 1933, 1941, 1942, 1961; das 1. Reich, das 23. Reich, das 23. , der 2. Weltkrieg; am 1. septembrie 1939, am 22. iunie 1941, am 8. mai 1945, am 23 mai 1949, am 7. Oktober 1949, am 18. März 1990, seit dem 3. Oktober 1990, seit dem 3. Ü. Lesen Sie den Text "Deutsche Geschichte" und übersetzen Sie ihn ins Russische: Deutsche Geschichte Das Wort "die Deutschen" bedeutet "das Volk". Das Wort „die Germanen“ kommt aus dem Lateinischen und bedeutet „die Verwandten“. Die Geschichte Deutschlands zählt drei Reiche: 962-1806 – das 1. Reich, das Otto I. gebildet hat, es fiel mit der Niederlage Preußens im Krieg gegen Napoleon; 1871-1918 – das 2. Reich, das Otto von Bismark gegründet pălărie; 1933-1945 – das 3. Reich, Hitler-Zeit. Nach dem 1.Weltkrieg verwandelte sich Deutschland 1918 aus einer Militärdiktatur in eine Republik. Aber die erste parlamentarische Demokratie war in der Weimarer Republik politisch und wirtschaftlich instabil. Die Weltwirtschaftskriese seit 1929 ruinierte die deutsche Wirtschaft und gab 1932 sechs Millionen Arbeitslose. Nationalsozialistische Bewegung mit Adolf Hitler an der Spitze mit antidemokratischen Tendenzen wurde 1932 die stärkste Partei. Im Jahre 1933 wurde Adolf Hitler zum Reichskanzler gewählt und die Nazi-Partei übernahm die Regierung. Hitler wollte mit Rüstungsprogrammen die Wirtschaft beleben und die Arbeitslosigkeit abbauen. Aber er verbot alle Parteien außer seiner eigenen und machte eine Diktatur. Im Lande wurden Konzentrationslager errichtet. Viele Schriftsteller, Künstler und Wissenschaftler mussten emigrieren. Am I. Septembrie 1939 a început Hitler mit dem Angriff auf Polen den 2.Weltkrieg. Am 22. iunie 1941 überfielen die faschistischen Truppen die Sowjetunion. Im Jahre 1942 aben England, Frankreich, die USA und die Sowjetunion die Anti-Hitler-Koalition gebildet. Aber die Hauptlast des 2.Weltkrieges trug die Sowjetunion. Am 9. Mai 1945 unterzeichneten die Vertreter des Oberkommandos der sowjetischen Armee die Urkunde über die bedingungslose Kapitulation. Deutschland erlitt die größte Niederlage seiner Geschichte. 24 Nach dem Krieg wurde Deutschland in vier Besatzungszonen geteilt. Die drei Westzonen waren von Großbritannien, den USA und Frankreich besetzt. Die vierte Besatzungszone bekam die Sowjetunion. Am 23. Mai 1949 bildeten drei Westmächte die Bundesrepublik Deutschland (die BRD). Die Hauptstadt wurde Bonn. Am 7. Oktober 1949 wurde die Deutsche Demokratische Republik (die DDR) mit der Hauptstadt Berlin auf dem Territorium der sowjetischen Besatzungszone gegründet. Im Jahre 1961 hat die DDR. die Mauer in Berlin gebaut und die Grenze zur Bundesrepublik befestigt. Ost- und Westberlin wurden voneinander getrennt. Ende der 80er Jahre flohen Tausende von Bürgern über Ungarn in die BRD. Der Massenprotest, der Unmut in der Bevölkerung der DDR führte zur Öffnung der Berliner Mauer und der innerdeutschen Grenze. Am 18. März 1990 fanden freie Wahlen in der DDR statt. Die Volkskammer beschloss die Vereinigung der DDR mit der BRD. Seit DEM 3.OCTOMBRIE 1990 Gilt Dieser Tag Als „Tag Der Deutschen Einheit” și IST NATIONALFEIRTAG GEWORDEN. Te „: 1. Wie Viele Reiche Zählt Die Geschichte Deutschlands? 2. Wer Hat Jedes Reich Gebildet ha? 7 Anglia Frankreich, die USA und die SU im Jahre 1942 gebildet? 8. Welche Urkunde wurde am 8. Mai 1945 unterzeichnet? 9. In wieviel Besatzungszonen wurde Deutschland nach dem Krieg geteilt? der sowjetischen Besatzungszone gegründet?12.Welche Stadt war die Hauptstadt in der BRD?13.Was wurde 1961 in Berlin gebaut?14.Wann haben sich die BRD und die DDR wiedervereinigt?ÜBung die wiedervereinigt? Deutschland”: Substantiv: Verben: das Nachbarland(ä,er) țara vecină sich vereingen(te,t) unite das Mittelgebirge(-) munți middle nennen (a,a) nume înălțimi (până la 2000-2500 m) das Bundesland( ä,er) stat federal grenzen an (A) (te,t) graniță cu die Regierung(en) Government bestehen (a,a) aus(D) consist of der Stadtstaat(en) oraș-stat gehören (te ,t) zu (D) se referă la der Eingriff (e) intervenție verzichten (te, t) auf (A)refuse die Preisgestaltung pricing einschränken (te,t) limit 25 die Lohngestaltung salariu form umfassen (te,t) conține (în tine) die Wirtschaft (en) economics nutzen (te, t) beneficiu die Voraussetzung (en) condiție wählen (te,t) alege der Markt (ä,e) market leiten (te,t) manager der Wettbewerb (e) concurență verfolgen (te, t) urmărește (scop) die Sozialhilfe beneficii sociale (sich) entwiekeln (te,t) develop das Geld (er) Sg. bani, pl. mijloace, cantități die Energiequelle (n) sursă de energie das Kraftfahrzeug (e) automobile der Bergbau mining der Schiffbau construcții navale die Büromaschinen echipamente de birou die Datenverarbeitungsanläge tehnologia computerelor die Landwirtschaft agriculture der Rechtstaat statul de drept die People's lawrence die justicia dezvoltarea lumii ammenarbeit (en) cooperare die Sicherung (en) furnizare, garanție die Bundesversammlung Adunarea Federală Andere Redeteile: einheitlich united reizvoll atractiv gemäßigt moderat führend conduce rapid aproape vollständig complet direct direct, imediat besonders, în special erfolgreich cu succes gesetzgebend gesetzgebend das Land legislative - gesetzgebend de Land Videbend . ţară, regiune, 2. pământ (o unitate de diviziune administrativă în Germania, Austria), 3. pământ, pământ, uscat, 4. sat, sat. Stehende Wortverbindungen: in der Mitte Europas liegen - situat în centrul Europei ein dichtes Netz der sozialen Sicherheit rețea densă de garanții sociale un Bodenschätzen reich sein bogat în minerale 26 feinmechanische Industrie industria de fabricare a echipamentelor pentru mecanică de precizie Sinonime: die Mitte = das Zentrum die = das Zentrum Fahne = die Flagge das Bundesland = das Land die Sicherheit = die Sicherung die Branche = der Industriezweig die Herstellung = die Erzeugung = die Produktion leiten = führen vielfältig = verschiedenartig weltweit = weltbekannt= weltberühmt Uniunea Europeană (UE) (UE ) die NATO (die Nord-Atlantikpakt-Organisation) - Organizația Tratatului Atlanticului de Nord (NATO) die UNO (die Organization der Vereinten Nationen) - Organizația Națiunilor Unite (ONU) Antonim: die Außenpolitik - die Innenpolitik importieren - exportieren lang – kurz reich - arm Pluralbildung: das Land - die Länder der Markt - die Märkte Übung 8. Lesen Sie richtig vor: a) Danemarca, Österreich, Belgien, Luxemburg, Frankreich, Polen, Tschechien, die Schweiz, die Niederlande; b) die Nordsee, die Ostsee; c) der Harz, der Thüringer Wald, der Bayerische Wald; d) der Rhein, der Main, die Donau, die Elbe, die Oder, die Weser; e) Berlin, Hamburg, München, Hanovra, Frankfurt pe Main, Düsseldorf, Stuttgart, Dresda, Köln, Leipzig; f) der Elektrokonzern Siemens, die Autohersteller Volkswagenwerk, BMW (Bayerische Motorenwerk), Däimler-Benz, Audi, die Chemie-Konzern Hoechst, die Ruhrkohle. Übung 9. Finden Sie russische Wortverbindungen 1) sich zu einem einheitlichen Staat vereinigen, 2) nach langen Debatten, 3) natürliche Grenze bilden, Äquivalente zu folgenden deutschen a) condiția de funcționare a mecanismului pieței, b) consta din două camere c) refuză intervenția directă în stabilirea prețurilor și 27 de forme de salarii, 4) aus 16 Bundesländern bestehen, d) alege pentru 5 ani, 5) zu den führenden Industriemächten e) beneficiază ca gehören, surse alternative 6) auf direkte Eingriffe in die Preis - und e) constituie o limită naturală, Lohngestaltung verzichten, 7) der Einfluss des Staates auf die g) după lungi dispute (după Wirtschaft, lungă dezbatere), 8) die Voraussetzung für das h) textile și îmbrăcăminte Funktionieren des Marktmechanismus, industrie, 9) als alternative Energiequellen nutzen, i) unirea într-un singur stat 10) Textil- und Bekleidungsindustrie, j) influența statului asupra economiei, 11) auf 5 Jahre wählen, k) formată din 16 state federale, 12) aus 2 Kammern bestehen, m) membru al Uniunii Europene, 13) die Vertretung der Bundesländer, n) aparțin principalelor puteri industriale 14) Mitglied der Europäischen Union. n) reprezentarea statelor (federale). Übung 10. Lesen Sie den Text „Die Bundesrepublik Deutschland“ und übersetzen Sie ihn ins Russische. Die Bundesrepublik Deutschland Am 3. Oktober 1990 haben sich die DDR und die BRD zu einem einheitlichen Staat vereinigt, die Bundesrepublik genannt. Zur Hauptstadt der BRD wurde nach langen Debatten die Stadt Berlin. Die BRD liegt in der Mitte Europas. Sie ist 357000 qkm groß und zählt etwa 82 Millionen Einwohner. Im Norden grenzt die BRD an Dänemark, im Süden - an Österreich und an die Schweiz. Die Nachbarländer im Westen sind die Niederlande, Belgien, Luxemburg und Frankreich, im Osten grenzt Deutschland an Polen und Tschechien. Die Nordsee und die Ostsee bilden im Norden natürliche Grenzen. Die deutschen Landschaften sind vielfältig und reizvoll. Den größten Teil des Landes bilden die Mittelgebirge (z.B. der Harz, der Thüringer Wald, der Bayerische Wald). Die wichtigsten Flüsse sind der Rhein, der Main, die Donau, die Elbe, die Oder, die Weser u.a. Das Klima este gemäßigt. Die größten deutschen Städte sind Berlin, Hamburg, München, Hanovra, Frankfurt pe Main, Düsseldorf, Stuttgart, Dresda, Köln. Leipzig u.a. Die BRD besteht aus 16 Bundesländern. Jedes Bundesland hat seine Landeshauptstadt, seine Regierung und Ministerien. Unter diesen 16 Bundesländern gibt es drei Stadtstaaten: Berlin, Hamburg, Bremen. Die BRD gehört zu den führenden Industriemächten der Welt. Der Staat verzichtet fast vollständig auf direkte Eingriffe in die Preis- und Lohngestaltung. Der Einfluss des Staates 28 auf die Wirtschaft wird eingeschränkt. Die Voraussetzung für das Funktionieren des Marktmechanismus ist der Wettbewerb. In der BRD gibt es ein dichtes Netz der sozialen Sicherheit. Es umfasst Kindergeld, Wohngeld, Sozialhilfe u.a. Deutschland ist an Bodenschätzen nicht besonders reich und muss Erdgas, Erdöl importieren. Wind- und Sonnenenergie werden als alternative Energiequellen genutzt. Fast 59 Prozent der deutschen Exporte kommen aus solchen Branchen wie Kraftfahrzeuge, Maschinenbau, Elektrotechnik und Chemie. Weltweit sind folgende Firmen bekannt: der Elektrokonzern Siemens, die Autohersteller Volkswagenwerk, BMW (Bayerische Motorenwerk), Däimler-Benz, Audi, die Chemie-Konzern Hoechst, die Ruhrkohle u.a. Eine große Bedeutung haben die Textil- und Bekleidungsindustrie, der Bergbau, die feinmechanische und optische Industrie, die Schiffbauindustrie, die Herstellung von Büromaschinen und Datenverarbeitungsanlagen. Eine hochproduktive Landwirtschaft spielt eine große Rolle. Die Bundesrepublik Deutschland ist ein demokratischer, föderativer und sozialer Rechtsstaat. Die Fahne der BRD este schwarz-rot-gold. Das Staatsoberhaupt ist der Bundespräsident, der von der Bundesversammlung auf 5 Jahre gewählt wird. Der Chef der Bundesregierung ist der Bundeskanzler, der auf 4 Jahre gewählt wird. Das Parlament der BRD besteht aus zwei Kammern: dem Bundestag und dem Bundesrat. Der Bundestag ist die gesetzgebende Volksvertretung. Der Bundesrat ist die Vertretung der Bundesländer. Die Bundesländer haben eigene Parlamente (Landtage) und Regierungen, die von Ministerpräsidenten geleitet werden. Die BRD este Mitglied der Europäischen Union, der NATO und der UNO. In der Außenpolitik verfolgt Deutschland die Ziele der wirtschaftlichen Freiheit und sozialen Gerechtigkeit, der Sicherung des Friedens und der Demokratie in Europa. Erfolgreich entwickelt sich die ökonomische, politische und kulturelle Zusammenarbeit zwischen der BRD und Russland. Übung 11. Ergänzen Sie folgende Sätze: 1. Das Territorium der BRD ist... groß. 2. In Deutschland leben....3. …und ... bilden im Norden natürlichen Grenzen. 4. Das Klima ist... .5. Die größten deutschen Städte sind... . 6. Der Staat verzichtet auf... . 7. Die Voraussetzung für das Funktionieren des Marktmechanismus ist... . 8. Deutschland ist an Bodenschätzen... . 9. .... werden als alternative Energiequellen genutzt. 10. Die bekannten deutschen Firmen sind... . 11. Die Fahne der BRD ist... . 12. Die BRD ist Mitglied... . Übung 12. Beanworten Sie die Fragen zum Textul „Die Bundesrepublik Deutschland”: 1. Wann haben sich die DDR und die BRD zum einheitlichen Staat vereinigt? 3 Wie heißt die Hauptstadt der BRD? 4 Wo liegt Deutschland? 5 Wie groß sind das Territorium und die Einwohnerzahl? 6 Woran grenzt die BRD? 29 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Wie sehen die deutschen Landschaften aus? Welche Mittelgebirge und Flüsse gibt es in Deutschland? Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland? A fost Hat Jedes Bundesland? Hat der Staat auf die Wirtschaft Einfluss? A fost umfasst ein dichtes Netz der sozialen Sicherheit? Welche Industriezweige entwickeln sich in Deutschland? Auf wieviel Jahre wird der Bundespräsident gewählt? Wer steht an der Spitze der Bundesregierung? Wieviel Kammern a pălăria Parlamentului der BRD? A fost der Bundestag? Was ist die Vertretung der Bundesländer? Welche Ziele verfolgt die BRD in ihrer Außenpolitik? Wie entwickelt sich die Zusammenarbeit zwischen der BRD und Russland? Übung 13. Übersetzen Sie ins Deutsche: La 3 octombrie 1990, RDG și Republica Federală Germania s-au unit într-o singură Germania. Republica Federală Germania este formată din 16 state federale. Fiecare pământ are propriul său capital, propriul său guvern și propriul minister. Există trei orașe-stat: Berlin, Hamburg, Bremen. Germania este un stat federal, democratic, guvernat de statul de drept. Președintele federal este ales pentru 5 ani, cancelarul federal pentru 4 ani. Republica Federală Germania este membră a Uniunii Europene, NATO și ONU. Thema 7. BERLIN Übung 1. Merken Sie sich die Lexik zum Textul „BERLIN”: Substantiv: die Aufklärung = Age of Enlightenment der Vertrag -s, -e treaty das Bundesland-(e)s, -er federal state die Branche =, - n branch die Wirtschaft =, -en economy das Unternehmen -s, = enterprise die Qualität =, -en quality das Angebot -(e)s, -e offer die Metropole =, -n metropolis, center Verben: feiern -te , -t celebra sich verwandeln -te, -t turn errichten -te, -t build bestimmen -te, -t determine sich vereinigen -te, -t unite beschließen -o-, -o- decide beitragen -u-, -a - (zu + Dat.) promovează vertreten -a-, -e- reprezintă 30 Stehende Wortverbindungen: einen schnellen Aufschwung nehmen obține o dezvoltare rapidă (înflorire industrială) tätig sein - lucru Abkürzungen: AG (Aktiengesellschaft) - societate pe acțiuni AEG (Allgemeine Elektrikitätsges) - Compania electrică universală Andere Redeteile: wiedervereinigt a reunit hervorragend excepțional wesentlich semnificativ jahrzehntelang - timp de decenii Übung 2. Lesen Sie den Text und übersetzen Sie ihn mit dem Wörterbuch. BERLIN - DEUTSCHE HAUPTSTADT UND EUROPÄISCHE KULTURMETROPOLE 2007 feierte Berlin sein 770jährges Jubiläum. An der flachen Stelle der Spree lagen damals die Schwesterstädte Cölln und Berlin. Ihre einzige Verbindung war der Mühlendamm. Beide Orte, die von Kaufleuten, Handwerkern und Bauern gegründet wurden, sind als Rastsiedlungen entlang der wichtigen mittelalterlichen Handelsstraßen entstanden. Die beiden Städte lagen sehr günstig am Spreeübergang und nahmen einen schnellen Aufschwung1. Sie bildeten 1307 eine Union. Vierhundert Jahre lang entwickelten sie sich in enger Abstimmung paralel. Erst 1709 vereinigten sie sich auf Befehl des preußischen Königs Friedrich I. (1688-1713) unter Einschluss von drei neuen Vorstädten zur Residenzstadt Berlin mit insgesamt 57000 Einwohnern. Unter der Regentschaft Friedrichs II. (1740-1786) wurde Preußen militärisch zu einer europäischen Großmacht. Mit dem Einfluss des Landes wuchs auch die Bedeutung seiner Hauptstadt. Berlin entwickelte sich zu einem Zentrum der Aufklärung in Deutschland. Die in dieser Zeit entstandenen Repräsentationsbauten bestimmen noch heute die Mitte Berlins: Zeughaus, Staatsoper, Unter den Linden, Alte Bibliothek, Prinz-Heinrich-Palais (heute Humboldt-Universität), St.-HedwigsKathedrale. Nach der militärischen Niederlage Deutschlands während des Ersten Weltkriegs wurde Kaiser Wilhelm II. am 9. noiembrie 1918 zum Rücktritt gezwungen, und noch am gleichen Tage rief der Sozialdemokrat Philipp Scheidemann von einem Fenster des Berliner Reichstagsgebäudes die Republik aus. Berlin, Hauptstadt der neuen Republik, war längst über seine Grenzen hinausgewachsen. Im Jahre 1920 schloss es sich deshalb mit sieben umliegenden Städten, 59 Landgemeinden und 27 Gutsbezirken zu "Groß-Berlin" zusammen. 3.8 Millionen Einwohner lebten in der neuen Stadt, deren Ausdehnung sich im Wesentlichen bis heute erhalten hat. Am 1. septembrie 1939 a început das nationalsozialistische Deutschland unter der Führung von Adolf Hitler den zweiten Weltkrieg von Berlin aus. Am 8. Mai 1945 31 sollte er hier enden - mit der bedingungslosen Kapitulation im Hauptquartier der sowjetischen Besatzungstruppen in Berlin-Karlshorst. Als Museum ist die historische Stätte heute der Öffentlichkeit zugänglich. Der Krieg hatte Berlin schwer getroffen. Über 600000 Wohnungen waren völlig zerstört. Von 4.3 Millionen Menschen (1939) lebten nur noch 2.8 Millionen in der Ruinenstadt. Nach dem zweiten Weltkrieg war Berlin jahrzehntelang in zwei Teile geteilt. Die Mauer, die 1961 errichtet wurde, fiel am 9. Noiembrie 1989 nach der friedlichen Revolution in der DDR. Seit dem 3. Oktober 1990, dem Vereinigungstag, ist Berlin auch rechtlich wieder die Hauptstadt Deutschlands. Dies bestimmte der Einigungsvertrag zwischen der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik vom 31. august 1990. Berlin ist die größte deutsche Stadt und ein Bundesland der Bundesrepublik Deutschland. Die Stadt zählt 3.47 Millionen Einwohner. Rund 425000 davon sind Ausländer. Sie kommen aus insgesamt 184 Staaten. Diese Zahl ist damit die absolut höchste aller Städte in Deutschland. Die Hauptstadt des wiedervereinigten Deutschlands wächst unaufhörlich. Bis heute ist Berlin größte Industriestadt Europas. Branchen wie Maschinenbau, Nahrungs- und Genussmittelindustrie, Textilindustrie und vor allem Elektroindustrie spielen eine führende Rolle in der Wirtschaft der Stadt. Im 19. Jahrhundert entstanden hier Weltkonzerne: die Siemens-AG und die AEG, der größte Elektrokonzern Deutschlands. Sie haben von Berlin aus erfolgreich den Sprung ins Informationszeitalter geschafft. Berlin hat heute drei große Universitäten. In der Straße „Unter den Linden" liegt die Universität von Alexander und Wilhelm von Humboldt. Sie ist zu Ehren der hervorragenden Gelehrten benannt. Im westlichen Teil Berlins liegen die 1948 gegründete Freie Universität und die Technische Universität. Wissenschaft und Forschung sind in Berlin auch durch zahlreiche andere Institute vertreten, zum Beispiel durch das Hahn-Meitner-Institut, das unter linderem Forschungsarbeit in den Bereichen Kernphysik und Reaktorphysik leistet, das Heinrich-Heitz-Institut für Nachrichtentechnik und das Technologiezentrum der Frauenhoftäuferus5, und Tehnologiezentrum der Frauenhoftäuferus5 Bühnen , rund 170 Museen und Sammlungen, ca. 300 kommunale und private Galerien, mehr als 250 öffentliche Bibliotheken, 13O große Zahl von Einrichtungen, die die kulturelle Attraktivität Berlins ausmacht, sondern vor allem des Angibot Qualität. Das Berliner Philharmonische Orchester, das Deutsche Theatre sowie die bedeutenden Präsentationen der Berliner Museen und Ausstellungsinstitutionen tragen wesentlich zum weltweiten Ruhm Berlins als Kulturmetropole bei. 32 Bibliografie 1. Bogdanova N.N., Semenova E.L. Manual de limba germană pentru universități tehnice și universități (cu exerciții interactive și teste pe CD): Manual. – Ed. a II-a. corr. si suplimentare – M.: Editura MSTU im. N.E. Bauman, 2006. – 448 p. 2. Subiecte orale. Metodă. instrucțiuni pentru dezvoltarea abilităților de vorbire orală pentru studenții din anul I din toate specialitățile VSSU (limba germană) / Voronezh. stat arh.-construire. Universitate; comp.: I.A. Orb.- Voronezh, 2009. - 39 p. Cuprins 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Introducere Tema 1 Tema 2 Tema 3 Tema 4 Tema 5 Tema 6 Tema 7 Bibliografie 3 3 7 9 15 20 23 30 33 TEME ORALE Dezvoltarea metodologică în limba germană pentru toți elevii din anul I specialități Alcătuit de: Chechetka Valentina Ivanovna Tipărit în ediția autorului Semnat pentru publicare la 9 aprilie 2014. Format 60 x 84 1/16. Ed. academic. l. 2.0. Condiție-coace l. 2.1. Hartie de scris. Tiraj 150 exemplare. Ordinul nr. 154. Tipărit de: departamentul de tipărire operațională al editurii de literatură educațională și materiale didactice a Universității de Stat de Arhitectură și Inginerie Civilă Voronezh: 394006 Voronezh, str. Oktyabrya 20-letiya, 84 33

Vor vielen Jahren a început die Menschen Fremdsprachen zu erlernen. Sie sind aus dem heutigen Leben nicht wegzudenken. Man lernt sie überall in der Welt, um diese Kenntnisse praktisch zu verwenden. Die Fremdsprachen sind zu einem Kommunikationsmittel geworden. Es gibt kein Gebiet der menschlichen Tätigkeit, wo sie nicht nötig sind.

Cu mulți ani în urmă, oamenii au început să învețe limbi străine. Viața modernă Este imposibil de imaginat fără limbi străine. Le puteți studia în toată lumea pentru a aplica cunoștințele în practică. Limbile străine au devenit un mijloc de comunicare. Nu există un singur domeniu al activității umane în care să nu fie utile.

Die heutige Entwicklung der Industrie und des Handels, die Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Kultur fordern gute Fremdsprachenkenntnisse, um sich verständigen zu können. Je mehr Fremdsprachen man beherrscht, desto besser sind die Aussichten für den Beruf. Die Menschen reisen viel, befreunden sich miteinander. Sie sind ein gutes Mittel zur Verständigung. Sie bieten eine gute Möglichkeit Kultur, Geschichte, Sitten anderer Ländern kennenzulernen, sich weiterzubilden und Kenntnisse zu vervollkommnen. Sie entdecken uns eine schöne weitere Welt.

Dezvoltarea modernă a industriei și comerțului, cooperarea în domeniul culturii necesită cunoștințe bune limbi străine pentru a se putea înțelege. Cu cât cunoaștem mai multe limbi străine, cu atât perspectivele noastre în profesie sunt mai bune. Oamenii călătoresc mult, se cunosc. Sunt un bun mijloc de înțelegere reciprocă. Ele oferă o oportunitate excelentă de a studia cultura, istoria, tradițiile și țările, de a dezvolta și de a îmbunătăți cunoștințele. Ele ne deschid o lume frumoasă, îndepărtată.

Der moderne Sprachwissenschaft sind heute über 4000 (vier Tausend) lebende Sprachen bekannt. Die meistgesprochene Muttersprache in der Welt ist Chinesisch. Den zweiten nimmt Englisch. Da gibt es vielen Möglichkeiten Sprachen zu lernen. Zum Beispiel kann man im Ausland leben und ausländische Universitäten besuchen. Ich meine, dass es eine progressive Methode ist. Deshalb können die Jugendlichen produktiv miteinander umgehen. Ich finde es toll Sprachen zu lernen, weil in jeder Fremdsprache große Möglichkeiten stecken. Deci hat man bessere Aussichten für die Zukunft. Ich bin überzeugt, dass Fremdsprachenkenntnisse immer ein Gewinn sind und Leben vielfältiger und reicher machen.

Lingvistica modernă cunoaște mai mult de 4.000 de limbi vii. Cea mai vorbită limbă din punct de vedere al numărului de vorbitori este chineza. A doua pozitie este ocupata de engleza.

Există multe modalități de a învăța limbi străine. De exemplu, puteți trăi în străinătate și puteți studia la universități străine. Cred că aceasta este o metodă eficientă.

Prin urmare, tinerii se pot înțelege foarte repede între ei. Cred că învățarea limbilor străine este grozavă pentru că există atât de multe posibilități în ele. Datorită lor, puteți obține perspective bune pentru viitor. Sunt convins că cunoașterea limbilor străine este întotdeauna un avantaj și face viața mai diversă și mai bogată.