Etaje

Structura externă a frunzei. Structura exterioară a unei frunze Faceți o diagramă a varietății de frunze atunci când întocmiți o diagramă

În lecția propusă " Structura externă frunze. Diversitatea frunzelor”, construită într-un mod interactiv, demonstrează metode de dezvoltare a abilităților educaționale și informaționale care asigură descoperirea, prelucrarea și utilizarea tipuri variate informații și abilități educaționale și logice care oferă o structură clară a conținutului procesului de stabilire și rezolvare a problemelor educaționale (analiza și sinteza, compararea, generalizarea și clasificarea etc.) .

Descarca:

Previzualizare:

INSTITUȚIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT MUNICIPAL

ȘCOALA GENERALĂ Nr.1 st. OLGINSKAYA

Lecție de biologie

Structura externă a frunzei.

Varietate de frunze.

Profesor de biologie

Institutie de invatamant municipal Scoala Gimnaziala nr. Olginskaya

Sushchenkova I.A.

ID - 233-231-924

2011

Ghid metodic pentru lecție

Articol: Biologie, clasa a VI-a

Tema lecției: Structura externă a frunzei. Varietate de frunze.

Obiective didactice:
Formarea competenţei informaţionale: în domeniul activităţii cognitive independente; gândire critică, abilități de lucru independent cu informații;dezvoltarea capacității de a analiza, de a evidenția principalul, de a clasifica, de a generaliza, de a dovedi; stabiliți analogii și relații cauză-efect; contribuie la formarea gândirii divergente și a abilităților de reflexie ale elevilor.

Obiective metodologice:

Să prezinte elevilor varietatea frunzelor și caracteristicile structurii lor externe;
Să învețe să recunoască frunzele după tipuri de nervuri, forma limbei frunzei, forma marginii, amplasarea pe tulpină, pentru a face distincția între frunzele simple și complexe;
Testează-ți capacitatea de a aplica în practică cunoștințele teoretice dobândite, trage concluzii și generalizări.

Sarcini educaționale

Formarea competențelor comunicative și cooperative

Forma de organizare activități educaționale . Lucrează în grupuri mici. Lucrări de laborator„Structura externă a frunzei”

Echipament: plante de interior, erbari de plante cu diferite tipuri de lame de frunze, desene și fotografii cu frunze.

Cuvinte cheie și concepte: frunză, structură a frunzei: limbul frunzei, petiolul, baza frunzei, stipulele.Metode de atașare a frunzelor: frunza petiolata, frunza sesila, frunza vaginala.Frunze simple și compuse.Frunze disecate: palmat lobate, palmat disecat, palmat divizat, pinnat lobate, trifoliate.Forma marginii frunzei:cu muchii întregi, zimțate, zimțate, spinoase (dinți de spini), crenate, crestate, sinuoase.Forme ale lamelor frunzelor: oval, ovoid, în formă de suliță, sagital, pinnat, pennat disecat, paripirnat complex, imparipinnat complex.Nervatura frunzelor: paralel, arcuat, reticulat, palmat, pinnat.

În timpul orelor

Organizarea timpului.

Clasa este împărțită în 3 grupuri de elevi așezați la mese rotunde separate.

Etapa I. Actualizarea cunoștințelor despre organele studiate ale unei plante cu flori

Tehnologia de lucru: muncă independentă elevii timp de 3-4 minute și discuții de grup ulterioare

1 grup.

Completează cuvintele lipsă. Dați titlu textului. Continuați povestea, ilustrând-o cu diagrame și desene.

... este principalul organ suprateran al plantei. Se compune din.... cu…….și…… situat pe el. . Secțiunea tulpinii pe care se dezvoltă frunza se numește….., iar distanța dintre două noduri…… Unghiul dintre frunză și internodul situat deasupra se numește….. . Modul în care frunzele sunt aranjate pe o tulpină se numește aranjare a frunzelor. Aranjamentul frunzelor poate fi……..

Sarcinile contribuie la dezvoltarea abilităților de a lucra cu informațiile prezentate sub formă de text incomplet, de a le analiza, de a le completa, de a evidenția principalul lucru; întocmește diagrame ilustrative.

a 2-a grupă

Creați un sistem de concepte din termenii propuși.

Organe generatoare; tulpină, flori, lăstar, rădăcină, organe vegetative, organe, fructe, frunze, semințe, muguri.

Sarcinile contribuie la formarea abilităților: analizați obiectele propuse și stabiliți relațiile lor spațiale, creând un sistem de concepte, extindeți și restrângeți informațiile

3 grupa

Comparați culesul și ciupirea plantelor. Ce au aceste proceduri în comun? Sensul procedurilor.

Temele contribuie la formarea abilităților de analiză și comparare (aproximativdefiniți aspectul comparației și efectuați o comparație uniliniară incompletă), demonstrați un punct de vedere.

Etapa II. Învățarea unui subiect nou

Cutie neagră.

Profesor. Subiectul studiului nostru este într-o cutie neagră. Vi se cere să determinați despre ce este vorba, pentru aceasta voi pronunța secvențial afirmațiile și veți explica dacă aceste informații sunt suficiente pentru a determina cu exactitate obiectul(tehnica de lucru cu informații insuficiente).

Cutia conține organul plantei.
Acesta este un organ vegetativ.
Ocupă o poziție laterală în lăstar, este situat la nodurile tulpinii și are de obicei o formă plată.

Fișa subiectului lecției.

Ce știm deja despre acest organ?

În grupuri, să compunem o sincronă a conceptului „frunză” și să încercăm să încorporam în el cunoștințele pe care le avem deja despre acest organ vegetativ.

(regulile pentru compilarea unui syncwine sunt scrise pe tablă)

Există 5 linii în syncwine:

1 – concept (cuvânt);

2 – adjective (două cuvinte);

3 – verbe (trei cuvinte);

4 – propoziție (din patru cuvinte);

5 – substantiv (un cuvânt).

Adjectivele și verbele trebuie să dezvăluie concepte, iar propoziția trebuie să aibă un caracter semantic.

Ascultarea syncwinelor și discutarea lor. Această sarcină contribuie la formarea abilităților de a evidenția principalul lucru, de a generaliza și de a stabili analogii.

Să ne uităm la structura externă a frunzei.

Să-l schițăm într-un caiet și să-i semnăm părțile principale (lucrând cu ilustrații într-o carte)

Forma, dimensiunea și structura frunzelor pot varia foarte mult. Pentru a înțelege o astfel de varietate de frunze, acestea trebuie clasificate.

Îți amintești ce este clasificarea?

Dar diversitatea externă a frunzelor este atât de mare încât este imposibil să se creeze un sistem unificat de clasificare a frunzelor în funcție de una sau mai multe caracteristici. Prin urmare, există mai multe clasificări diferite ale frunzelor bazate pe diferite caracteristici.

Comparați frunzele sugerate(pozele sunt atașate pe tablă) și denumiți semnele prin care se deosebesc. Pe baza acestor caracteristici, vom crea diverse clasificări ale frunzelor.Răspunsurile elevilor sunt scrise pe tablă.

(Dezvoltarea abilităților de analiză, comparație)

– Numărul de lame de frunze

– Prezența sau absența pețiolului

– Tipuri de venație

– Forma lamelor frunzelor

– Forma marginii foii

Grupurile primesc sarcini - un semn pentru clasificare, exemplare de herbar, imagini cu plante. Ei lucrează cu textul manualului, îl transformă într-o diagramă, îl ilustrează cu exemple (analiza și sinteza informațiilor).

1 grup

Frunze simple și compuse

Caracteristic – numărul de lame de frunze

a 2-a grupă

Semn – calea apariției venelor

Nervatura frunzelor

3 grupa

Atașarea frunzelor de tulpină.

Semn - modalități de atașare a frunzelor de tulpină

Spectacole de grup, completând diagrame în caiete de lucru

III. Consolidarea cunoștințelor

Laboratorul 8

Subiect: Structura externă a unei frunze.

Scop: Studiul structurii externe a frunzelor simple și complexe.

Echipamente

Plante de interior: pelargonium, tradescantia.
Herbar din frunze de măceș, rowan, stejar, liliac.

Progres

Uită-te la frunzele verzi plante de interior- pelargonii și tradescantia. Găsiți părțile frunzei. Desenați-le în caiet și etichetați-le.
Examinați venele de pe limbul frunzei pelargoniului. Comparați-le cu nervurile unei frunze de Tradescantia. Observați cum diferă. Desenați și etichetați tipul de venație. Ce plante, monocotiledone sau dicotiledonate, au frunze?
Observați modul în care frunza este atașată de tulpină.
Examinați frunzele diferitelor plante din herbar. Găsiți printre ele frunze simple și compuse.
Înregistrați rezultatele în tabel:

Munca individuala(poate fi oferit ca teme pentru acasă)

Când folosiți cuvintele așadar, pentru că, așadar, din moment ce, adăugați începutul sau sfârșitul fiecărei propoziții.Munca independentă a elevilor.Apoi – o discuție colectivă a rezultatelor.Elevii ar trebui să acorde atenție faptului că aici nu există răspunsuri clar corecte, deoarece aproape toate aceste propoziții pot avea diferite varianteînceput sau sfârșit.

…………organ vegetativ de frunze……..
…………frunza ocupă o poziție laterală în lăstar………………..
…………celulele frunzelor conțin cloroplaste………..
…………frunza este capabilă de mișcare…………
Această sarcină ajută la dezvoltarea capacității de a stabili relații cauză-efect.

Activitatea mea mentală în timpul lecției a fost……….
Cel mai mult mi-a plăcut …………………………….
Încă nu am reușit prea bine…………….
Lecția de azi mi-a arătat ………………………………

Sarcina are ca scop dezvoltarea abilităților de reflexie ale elevilor și contribuie la formarea stimei de sine adecvate.

Teme pentru acasă

Aceasta este o sarcină cu libertate de alegere și libertate de acțiune. Fiecare student are dreptul de a alege dintr-un număr de sarcini propuse:

faceți un desen pentru subiect;
creați o diagramă a conturului de susținere;

scrieți o foaie de cheat pentru lecție;

Rădăcina este organul principal al plantelor, care îndeplinește cele mai importante funcții: ancorarea în sol, conducerea și stocarea apei și mineralelor dizolvate în acesta. Toate plantele trebuie să îndeplinească aceste sarcini, dar nu în aceeași măsură. De aceea există o mare varietate de sisteme radiculare.

Sistemele rădăcină sunt împărțite în două grupe:

Sistem de rădăcină pivotantă: există o rădăcină principală, din care rădăcinile laterale se răspândesc în sol (dicotilene);
Sistem radicular fibros: rădăcina principală nu poate fi distinsă, toate rădăcinile sunt aceleași (monocotiledone).

În funcție de habitat, plantele au lungimi diferite de rădăcină. Plantele de deșert au rădăcini extrem de lungi pentru a extrage umezeala din adâncime panza freatica. Din cauza permafrostului, plantele de tundră trebuie să-și păstreze rădăcinile aproape de suprafață. Această lungime a rădăcinilor nu poate oferi o nutriție adecvată, astfel încât planta crește mic pentru a economisi substanțele nutritive.

Metamorfozele rădăcinilor nu se termină aici. Unele plante au mers mai departe și au venit cu forme bizare, care au fost numite modificări ale rădăcinilor.

Modificări la rădăcină:

Varietate de frunze

O frunză este un organ al plantei care este responsabil pentru fotosinteză și evaporarea apei (transpirație). Plantele au nevoi diferite de nutrienți și apă, așa că există o varietate de frunze.

După structura lor externă, frunzele sunt:

Pețiol: frunzele sunt legate de tulpină folosind un pețiol (stejar, mesteacăn);
Sesile: frunze atașate de tulpină la baza limbei frunzei (aloe, grâu).

Varietate de frunze după structura externă:

Frunzele diferă prin nervuri:

Venatia reticulata: venele mici se extind din vena mare, formand o intreaga retea; reticular, la rândul său, este împărțit în pinnat și palmat (cireș, par, măr);
Venatie paralela: nervurile sunt dispuse paralel (iarba de grau, cereale);
Venatia arcului: nervurile sunt dispuse in arc (patlatina, lacramioare, lalea).

nervura frunzelor:

În funcție de habitat și umiditatea solului, plantele au forme diferite de frunze. Dacă planta trăiește într-o zonă umedă, va avea frunze mari, cu un număr mare de stomi. O astfel de plantă nu economisește umiditatea și nu se teme să primească o porție suplimentară de lumină solară. Dacă planta trăiește într-o zonă uscată, va avea frunze înguste, cu puține stomii. Adesea, astfel de plante au protecție suplimentară împotriva pierderii de umiditate: o acoperire ceară și o cuticulă groasă.

Modificările radicale ale părților plantei nu au cruțat frunzele.

spini. Această modificare poate avea două scopuri: fie planta își reduce foarte mult suprafața pentru a încetini evaporarea apei (cactus), fie se protejează de ierbivore (arpen).
Foi de stocare a apei. Plantele din habitatele aride (aloe) au astfel de frunze modificate. Cu ajutorul lor, planta reține umiditatea necesară.
Mustață. Cu ajutorul unor astfel de frunze, plantele sunt atașate de un suport (mazăre). A nu se confunda cu rădăcinile de rădăcină și rădăcinile secundare: deși funcția este aceeași, originea este diferită. Vricile se dezvoltă din frunzele anterioare, iar rădăcinile rădăcinilor și rădăcinile secundare - din rădăcini.
Frunzele plantelor insectivore. Plantele carnivore trăiesc în soluri sărace, așa că s-au adaptat la condiții extreme în moduri extreme (Venus flytrap). Pe suprafața unor astfel de frunze există glande speciale care secretă enzime digestive (pepsină) și acizi organici (acid formic). Dacă o insectă aterizează pe organul de captare al unei astfel de plante, secreția (excreția) ei de substanțe digestive crește. Firele de păr glandulare se îndoaie spre insectă (roză soarelui) sau se îndoaie marginile frunzei pe care se află insecta (fluture).După capturarea prăzii, enzimele încep să lucreze activ și descompun insectele în substanțe simple pe care plantele înseși le pot folosi. Astfel, frunzele plantelor insectivore sunt capabile să digere insectele, realizând astfel aprovizionarea cu nutrienți.

Modificări ale frunzelor:

Varietate de tulpini

Tulpina unei plante este o parte a lăstarului care îndeplinește o serie de funcții importante: conducerea și depozitarea substanțelor, protecție, asigurarea înmulțirii vegetative, atașarea la un suport. Pentru a asigura toate funcțiile cerute de plantă, există o varietate de tipuri de tulpini.

Diversitatea tulpinilor după gradul de lignificare:

Varietate de tulpini în funcție de forma secțiunii transversale:

În direcția creșterii:

Erect: pentru acest tip de tulpină planta trebuie să aibă țesut mecanic (mesteacăn);
Cățărare: astfel de plante sunt capabile să se învârtească în jurul unui suport (convolvulus);
Alpiniști: folosește organe modificate (struguri) pentru a se atașa de un suport;
Înclinat: culcat pe pământ (loosestrife);
Târătură: se întinde și pe pământ, dar poate prinde rădăcini (căpșuni).

Varietate de tulpini în funcție de direcția de creștere:

În funcție de caracteristicile de mai sus ale tulpinii, se disting forme de viață ale plantelor:

Arborele: plantă cu tulpină lemnoasă care are un trunchi principal (mesteacăn);
Arbust: plantă cu tulpină lemnoasă care nu are trunchi principal la maturitate, adică atunci când planta a atins apogeul de dezvoltare (liliac);
Arbust: o plantă cu creștere joasă care nu are tulpină principală la maturitate (afine);
Plantă erbacee: anuală, bienală sau perenă cu tulpină ierboasă (trifoi).

Forme de viață ale plantelor:

Varietate de lăstari

Un lăstar este un organ vegetativ terestru al unei plante, care este o tulpină cu frunze și muguri. Lăstarii unor plante s-au schimbat atât de mult încât pot fi ușor confundați cu alte părți, de exemplu, cu rădăcina. Doar concentrarea maximă va ajuta în această sarcină dificilă.

Modificări ale lăstarilor:

Tuberculi. Fructul cartofului este de fapt un lăstar modificat numit tubercul. Lăstarii subterani de cartofi se numesc stoloni, iar tuberculul este îngroșarea acestuia. Pe suprafața tuberculului de cartof, în special în partea de sus, există muguri - ochi. O astfel de modificare totală a lăstarilor este necesară pentru o depunere mare de nutrienți, în special amidon.
Becuri. Astfel de modificări pot fi văzute direct în ceapă sau lalea. Dacă tăiați o ceapă, puteți vedea părțile ei: fundul și solzii. Fundul este situat în partea inferioară și este o tulpină plată reziduală. Deasupra ei sunt frunze modificate - solzi. Această modificare servește la acumularea de apă și nutrienți în solzii interni suculenți.
Rizomii. Rizomul plantei se confundă ușor cu rădăcina, dar este un lăstar modificat, având muguri la suprafață. Datorită acestui fapt, atât rădăcinile adventive, cât și lăstarii noi pot crește din rizom. În practică, se folosește înmulțirea prin rizomi: dintr-o secțiune de rizom plasată în sol, crește o plantă independentă. Multe plante au această modificare, de exemplu, urzica și crinul.
Spikes. Reducerea suprafeței tulpinii servește la reducerea evaporării și protecția împotriva ierbivorelor (salcâm).
Mustață. Vricile permit căpșunilor să se reproducă vegetativ și să se răspândească pe diferite distanțe.
Lăstari de depozitare. Pe baza numelui, astfel de lăstari îndeplinesc funcția de stocare a apei și a nutrienților (cactus, orhidee).

Modificări ale lăstarilor:

Varietate de flori

O floare este un organ al plantei care este destinat reproducerii sexuale. În ciuda faptului că floarea îndeplinește o singură funcție, diversitatea nu a cruțat această parte a plantei.

După tipul de perianth:

Tipuri de perianth:

În funcție de diferitele forme de flori:

Flori regulate și neregulate:

Flori dioice și bisexuale:

O formulă de flori este folosită pentru a descrie o varietate de flori. Pentru a-l folosi, trebuie să vă amintiți părțile florii.

Formula florii include următoarele abrevieri:

O - perianth simplu;
Ch - sepale;
L - petale;
T - stamine;
P - pistil;
∞ - dacă numărul este mai mare de 12;
*— floarea potrivită;
- floare greșită;
♀ — femeie de același sex;
♂ - bărbat de același sex.

De exemplu, formula unei flori staminate a unui castravete va fi prezentată după cum urmează: ♂*H(5)L(5)T(5)P0, adică este o floare masculină obișnuită unisexuată cu cinci sepale topite, cinci petale topite, cinci stamine topite, fără pistil. Dacă numărul nu este cuprins între paranteze, atunci această parte a plantei nu crește împreună.

Varietate de inflorescențe

O inflorescență este mai multe flori conectate între ele. Cu ajutorul apariției inflorescențelor, plantele cresc probabilitatea polenizării de către insecte: de la distanță mare inflorescențele sunt vizibile mai bine.

Varietatea inflorescențelor este mare:

Inflorescențe simple: astfel de inflorescențe au flori (patlagină) pe axa principală (lăstarul principal pronunțat);
Inflorescențe complexe: în astfel de inflorescențe, alte inflorescențe simple (liliac) stau pe axa principală;
Inflorescențe goale: în astfel de inflorescențe, bracteele (frunzele de pe tulpină chiar la baza florii) sunt reduse sau absente cu totul (poșetă de cioban);
Inflorescențe cu frunze: în astfel de inflorescențe bracteele sunt foarte dezvoltate (violete).

Inflorescențe simple și complexe:

La rândul lor, inflorescențele simple sunt împărțite în:

Racem: pe axa lungă sunt pedicele, la capete ale căror flori (varză);
Spicul simplu: florile sesile (patlatina) sunt situate pe axa lungă;
Spice: pe un ax lung și gros se află flori sesile (porumb);
Umbrelă simplă: pedicele lungi (primroza) ies din vârful axei;
Scutellum: pedicelele sunt situate pe axa lungă, cele inferioare fiind mult mai lungi decât cele superioare (pare);
Cap: florile sesile (trifoiul) sunt situate pe un ax scurtat;
Coș: florile sesile (floarea soarelui) sunt situate pe axa extinsă.

Inflorescențe simple:

Și inflorescențele complexe sunt astfel:

Paniculă (perie complexă): perii (liliac) sunt situate pe ax;
Spike complex: spiculeții (grâu) sunt amplasați pe ax;
Umbrelă complexă: umbrelele (pătrunjel) sunt situate pe axă;
Monocazia: pe o axă neexprimată există o axă de ordinul doi și al treilea;
Dihazie: pe axa neexprimată sunt două axe de ordinul doi și trei;
Pleohazia: pe axa inexprimabilă sunt mai mult de două axe de ordinul doi și trei.

Inflorescențe complexe:

Varietate de fructe

Un fruct este un organ al unei plante care conține semințe pentru diseminare ulterioară. Părți ale fructului: pericarpul și sămânța. Pericarpul (pulpa) protejează semințele valoroase de condițiile de mediu nefavorabile.

Clasificarea fructelor după complexitate:

Fruct simplu (adevărat): se dezvoltă dintr-o floare care are un pistil (mazăre);
Fructe compozite: se dezvolta dintr-o floare care are mai multe pistili (zmeura);
Infructescenta: se dezvolta dintr-o intreaga inflorescenta (ananas).

Varietate de fructe în funcție de complexitate:

După numărul de semințe:

Fructe cu o singură sămânță (nucă);
Fructe polisperme (măr).

După consistență:

În funcție de structura fructului, se disting soiurile:

Fructe în formă de boabe. Aceste fructe au un pericarp suculent cu multe semințe în interior.

Berry: fără îndoială, toată lumea a încercat fructe de pădure; aceste fructe suculente sunt acoperite cu coaja subțire (merișoare, afine);
Măr: În mod surprinzător, nu numai mărul are un măr; un măr se numește măr - un fruct fals, a cărui formare implică un recipient crescut (măr, păducel);
Portocala amara: citrice (lamaie, mandarina).

fructe de padure:

Fructe asemănătoare drupelor. Aceste fructe au un pericarp suculent și semințe dure (una sau mai multe).

Drupă: un fruct suculent cu un centru lignificat al pericarpului - un sâmbure (cireș, caise);
Polidrupe: un grup de drupe format dintr-o singură floare (zmeură, mur).

Fructe asemănătoare drupelor:

Fructe asemănătoare nucilor. Aceste fructe indehiscente au un pericarp uscat și o singură sămânță.

Nuca: Acest fruct are un pericarp lemnos ( Nuc, alun);
Nuca: nuca mărime mică(hrișcă, cânepă);
Multi-nuci: mai multe nuci sunt situate pe un recipient supra-crescut (căpșuni);
Ghindă: un fruct cu un plus, un organ în formă de cupă asemănător cu o farfurie (stejar);
Achen: Acest soi de fructe are un pericarp piele care nu este fuzionat cu sămânța (floarea soarelui);
Cariopsis: spre deosebire de achene, pericarpul membranos al cariopsului fuzionează cu sămânța (grâu, porumb).

Fructe asemănătoare nucilor:

Fructe în formă de cutie. Aceste fructe dehiscente au un pericarp uscat și multe semințe.

Fructe în formă de cutie:

Datorită acestei diversități de semințe și fructe, plantele au dezvoltat multe strategii de dispersare a semințelor pe distanțe lungi. Fructele și semințele pot fi mutate de apă, vânt, animale și autopropagare.

Hidrochoria - propagare prin apă. Așa se mișcă semințele plantelor acvatice (nufăr, capsulă de ou). Pentru această plantă, au venit cu dispozitive speciale - bule de apă care le împiedică să se scufunde în fund. Astfel, curenții transportă semințele pe distanțe mari.
Anemocoria – dispersare de către vânt. Așa se mișcă fructele și semințele uscate și ușoare (frasin, arțar). Pentru a face acest lucru, plantele formează excrescențe sau smocuri bizare care facilitează mișcarea curenților vântului.
Zoochory - distribuție pe animale. Pentru ca planta să se miște cu ajutorul animalelor, puteți lua două căi: fie să veniți cu excrescențe speciale, fie să aveți un pericarp suculent. Dacă o plantă are cârlige și tepi, atunci este capabilă să se agațe de pielea unui animal și, astfel, să parcurgă o distanță lungă (brusture). Dacă planta are un pericarp suculent, atunci cu mare probabilitate o pasăre se va ospăta cu ea, o va digera și va arunca sămânța intactă (afine). Răspândirea semințelor de către păsări se numește ornitochorie.
Antropocoria este răspândită de oameni. Semințele se pot atașa de saci atunci când transportați mărfuri (patlatina).
Autocoria - distributie prin autodispersie. Așa se mișcă fructele de deschidere (mazăre, fasole). Cu această metodă, distanța pe care se răspândesc semințele este mică.

Elevii știu: Ce este un rinichi; Structura rinichilor; Ce este o evadare; Dezvoltarea lăstarilor din muguri; Amplasarea mugurilor pe tulpină. Elevii sunt capabili: să lucreze independent cu tabele, diagrame și literatură suplimentară; Găsiți legături între structura și funcțiile organelor; Formulați sarcini, evidențiați principalul lucru, răspundeți la întrebări; Faceți observații, analizați și trageți concluzii; Lucrați în grup și individual.

I. Moment organizatoric. II.Verificarea temelor. Testul 4 „Evadare. Structura și funcțiile sale” (p.). III. Învățarea de materiale noi. Povestea unui profesor cu elemente ale unei prelegeri multimedia. (Tema, obiectivele, scopurile lecției).

1 Lama frunzei este partea extinsă a frunzei. 2Petiolul este o parte îngustă, asemănătoare unei tulpini, a unei frunze, cu care limbul frunzei este conectat la tulpină. 3Baza frunzei este partea prin care pețiolul este atașat de tulpină. 4 Stipule - situate la baza frunzei. 5 Vene - vase conductoare ale frunzei (pe placa frunzei)

Filonul principal trece prin mijloc, cu nervuri laterale mai subțiri extinzându-se din el (liliac, urzică, tei, arțar). Vene mari sunt paralele între ele (cereale, stuf, rogoz). Fiecare filă, cu excepția celei centrale, este curbată ca un arc (Platan, Crin). Dicotiledonate Monocotiledone

OBIECTIVE: Învățați să distingeți frunzele simple și complexe, oferiți o descriere completă a frunzelor. ECHIPAMENT: Erbari de frunze simple cu limb întreg și frunze disecate; diverse frunze compuse (pentru fiecare tabel). Tabele determinative - memorii.

PROGRES: 1. Descrieți exemplarele de herbar de frunze aflate pe mesele dvs. conform planului: Care este metoda de atașare a acestei frunze de tulpină? Care este nervura frunzei? Este aceasta o foaie simplă sau una complexă? Cărei plantă - monocotiledone sau dicotiledone - îi aparține această frunză? 2.Desenați structura exterioară a foii într-un caiet și etichetați desenul. Indicați părțile principale ale foii.

Denumirea plantelor VENINAȚIUNEA FRUNZELOR Dicotiledonate Pețiolate Sesile Simplu Complex Arced Paralel 1. Măceș 2. Rowan 3. Stejar 4. Tradescantia 5. Castan 6. Lupin 7. Mesteacan 8. Crin 9. Căpșuni 10 Stuf 11. Aspen 12. Mantaua 13. Rosticul 14. Patlagina Reticulate Monocotiledone

Oamenii sunt obișnuiți să numească frunză o farfurie largă verde. Cu toate acestea, structura externă a frunzei este mai complexă. Să luăm în considerare varietatea formelor, locația pe tulpină și nervura frunzei.

Părți de frunze

O frunză este un organ lateral al unui lăstar, care iese dintr-un mugure și se atașează de tulpină folosind un pețiol. Tabelul „Caracteristicile structurii externe a frunzelor” descrie fiecare parte mai detaliat.

*Părți de frunze*	*Definiție*	*Caracteristică*
Lama frunzelor	Partea principală, cea mai largă a frunzei	Are o creștere limitată; Are simetrie bilaterală; Trăiește un sezon de creștere; Coniferele trăiesc până la 5-15 ani; U plante tropicale crește până la 15 m lungime (dimensiunea obișnuită este de până la 10 cm)
	Partea îngustă a unei frunze care leagă limbul frunzei de tulpină	Întoarcerea, orientează foaia spre lumină; Atenuează impacturile (picături de ploaie, aterizări de insecte)
Baza	Locația atașării foii	Ține frunza pe tulpină
Stipulele	Excrescențe la bază sub formă de solzi, frunze mici, spini	Ele formează un mugure și protejează viitoarea frunză; Ei cad după ce mugurii se deschid; În unele cazuri, ele sunt salvate și joacă rolul unei frunze

Frunzele cu pețioli se numesc pețiolate. În absența unui pețiol, lama frunzei crește din tulpină. Astfel de frunze se numesc sesile. Exemplu - in, grâu, păpădie.

Simplu și complex

Toate frunzele sunt împărțite în două tipuri:

simplu - frunza are un limb;
complex - constau din mai multe frunze atasate de un petiol comun.

Toamna, frunzele simple cad complet împreună cu pețiolul. Exemplu - mesteacăn, ulm, aspen. Frunzele compuse se dezintegrează în foliole, iar pețiolul comun este separat de lăstar. Exemple sunt rowan, trifoi, măceș.

Pe baza locației lor pe pețiolul comun, frunzele compuse sunt împărțite în trei tipuri:

pinnat - frunzele sunt situate pe lateralele pețiolului; sunt împărțite în perechi-pinnate - un număr par, fiecare frunză are o pereche, și impar-pinnate - un număr impar, care se termină într-o singură frunză;
compus palmat - frunzele se extind din vârful pețiolului în direcții diferite;
trifoliat - consta din trei frunze.

Cele mai complexe frunze sunt duble sau triple pinnate sau palmate. În aceste cazuri, petiolul comun are ramuri.

Varietate de forme

Frunzele diferă prin forma limbei frunzei. Frunzele sunt:

rotunjite;
oval;
în formă de ac;
lanceolate;
în formă de inimă;
ovoid;
liniar;
în formă de seceră;
în formă de evantai;
etc.

Orez. 1. Forme diferite frunze.

Marginile frunzelor sunt de asemenea variate. A evidentia:

întreg (neted);
dinţat;
dublu dinti;
zimțat;
crenat;
ondulat;
spinos;
crestat.

În funcție de adâncimea săpăturii, frunzele sunt împărțite în trei tipuri:

solid - adâncime mai mică de un sfert 1/2 foaie (mesteacăn);
dezmembrat - degajarea nu ajunge la ax (stejar);
disecat - crestătura ajunge în centru (cartofi).

Frunzele pot fi aranjate diferit pe pețiol. Există patru tipuri de locații:

Următorul - o frunză pe nod una după alta (măr);
opus - doua frunze per nod in ambele directii (menta);
învârtit - trei sau mai multe frunze dintr-un nod (oleandru);
rozetă - într-un cerc la aceeași înălțime (agave).

Orez. 2. Aranjarea frunzelor.

Venatie

Orice placă, indiferent de forma și complexitatea structurii, are o rețea internă de vene care conduc nutrienți la celulele frunzelor. Venele servesc și ca un fel de schelet - își păstrează forma și conferă frunzei rezistență. Venatia este de trei tipuri.

Plasă . Venele principale se ramifică în altele mai mici. Structura seamănă cu o rețea. Venatia reticulată este împărțită în trei tipuri - pinnat (măr), radial (ceanothus), palmat (arțar). Tipic pentru plantele dicotiledonate.
Paralel . Venele sunt paralele de la bază până la vârful frunzei. Se găsește în plantele monocotiledonate.
Dugovoe . Seamănă paralel, dar nervurile urmează forma rotundă a frunzei, pornind de la bază și conectându-se la vârf. Exemplu - pătlagină, lacramioare. Tipic pentru monocotiledone.

Orez. 3. Tipuri de venație.

Ce am învățat?

Dintr-un articol de biologie de clasa a VI-a despre care am aflat componente, diversitatea și formele frunzelor plantelor. Frunzele pot fi simple sau complexe, rotunjite sau alungite, cu margini diferite, localizare pe lăstar și tip de nervură.

Test pe tema

Evaluarea raportului

Rata medie: 4 . Evaluări totale primite: 692.