Gdz în limba rusă material didactic 4. Va fi util școlarilor manualul?

Material didactic (exerciții) pentru manualul „Limba rusă pentru clasa a IV-a” de R.N. Buneeva. - Komissarova L.Yu.

Ed. a 3-a, rev. - M.: 2012 - 96 p.

Manualul este o colecție de exerciții pentru manualul „Limba rusă” pentru clasa a IV-a (1-4) din seria „Minte liberă”. Succesiunea secțiunilor și sistemul de exerciții din cadrul fiecărei secțiuni corespund conținutului manualului „Limba rusă”. Pentru lucru frontal, de grup și individual cu copiii în clasă, precum și pentru cursuri între părinți și copii.

Format: pdf

Mărimea: 25 MB

Urmăriți, descărcați:drive.google

CONŢINUT
Prefață 3
1. Repetarea 4
OFERI. TEXT
2. Propoziție simplă. Oferte cu membri omogene 15
3. Propoziții complexe cu conjuncții și, a, dar 21
4. Propoziții cu vorbire directă 26
CUVÂNT.
Părți de vorbire și membri ai unei propoziții. Substantiv
5. Ce știm deja despre substantivul 29
6. Schimbarea substantivelor după cazul 32
7. Trei declinații ale substantivelor 38
8. Scrierea unui semn moale după literele șuierate de la sfârșitul substantivelor 43
9. Ortografia terminațiilor de caz neaccentuate ale substantivelor 46
Adjectiv
10. Ce știm deja despre adjectivul 49
11. Inflexia adjectivelor 52
12. Ortografia terminațiilor neaccentuate ale adjectivelor 56
Verb
13. Ce știm deja despre verbul 62
14. Inflexia verbelor 68
15. Ortografia terminațiilor personale neaccentuate ale verbelor 71
16. Analiza verbului după alcătuirea lui 83
17. Repetarea 85
Testul final 91
Sfaturi pentru exerciții 94

adnotare

Acest set de exerciții care completează partea practică a manualului „Limba rusă” pentru clasa a IV-a de către autorii R.N. Buneeva, E.V. Buneeva, O.V. Pronina.
Manualul este axat pe sistemul metodologic al manualului numit, prin urmare conținutul exercițiilor corespunde programului și materialului prezentat în acesta. Exercițiile sunt grupate în conformitate cu secțiunile manualului „Repetiție”, „Propoziție simplă”, „Propoziții cu membri omogene” etc. În total, manualul conține 17 secțiuni. Conținutul exercițiilor vizează atât dezvoltarea competențelor educaționale, lingvistice și ortografice ale elevilor, cât și consolidarea acestora.
Scopul principal al exercițiilor din manual este de a ajuta profesorul să găsească material suplimentar pentru o lecție de limba rusă și să implementeze o abordare diferențiată a predării. Exercițiile pot fi folosite pentru lucru frontal, de grup și individual-grup cu elevii în clasă și pot fi oferite elevilor de diferite niveluri ca teme.

Exemplu din manual

Unele dintre exercițiile din colecție sunt concepute în funcție de tip registrul de lucru: textele de exerciții nu sunt rescrise de către elevi, inserarea literelor lipsă, plasarea semnelor de punctuație, desemnarea grafică a modelelor de ortografie, pictograme etc. se face direct in manual. Această formă de muncă ajută la creșterea volumului de exerciții efectuate în lecție, ajută la mai dinamică și implementare eficientă lecţie. Experiența de lucru a profesorilor clasele primare care utilizează în mod activ „Material didactic” în lecțiile de limba rusă, ne permite să recomandăm exerciții construite pe principiul unui caiet de lucru ca teste. În acest caz, elevii trimit colecția în sine sau exerciții individuale din aceasta sub formă de carduri tăiate pentru testare.
Manualul include o probă finală pentru școala primară, cu care puteți efectua monitorizarea finală a dobândirii cunoștințelor și dezvoltării abilităților elevilor de clasa a IV-a.
Manualul se adresează nu numai profesorilor și elevilor, ci și părinților care sunt interesați să se asigure că copilul lor, sub îndrumarea lor plină de tact, poate exersa anumite abilități, umple golurile în cunoștințele lor, consolidează și repetă ceea ce a învățat.

Prefață 3
1. Repetarea 4
OFERI. TEXT
2. Propoziție simplă. Propoziții cu membri omogene 15
3. Propoziții complexe cu conjuncții și, a, dar 21
4. Propoziții cu vorbire directă 26
CUVÂNT.
Părți de vorbire și membri ai unei propoziții. Substantiv
5. Ce știm deja despre substantivul 29
6. Schimbarea substantivelor după cazul 32
7. Trei declinații ale substantivelor 38
8. Scrierea unui semn moale după literele șuierate de la sfârșitul substantivelor 43
9. Ortografia terminațiilor de caz neaccentuate ale substantivelor 46
Adjectiv
10. Ce știm deja despre adjectivul 49
11. Inflexia adjectivelor 52
12. Ortografia terminațiilor neaccentuate ale adjectivelor 56
Verb
13. Ce știm deja despre verbul 62
14. Inflexia verbelor 68
15. Ortografia terminațiilor personale neaccentuate ale verbelor 71
16. Analiza verbului după alcătuirea lui 83
17. Repetarea 85
Testul final 91
Sfaturi pentru exerciții 94

Alături de asta mai citește și:

Instructor de limba rusă pentru clasa a 3-a pentru manualul de Kanakina Goretsky - Tikhomirov E.M.

Limba rusa clasa a IV-aMateriale didactice Scoala 2100 Komissarova "BALASS"

Fara indoiala, clasa a patra Acesta este doar ultimul an de școală primară. Dar chiar și în această etapă, părinții au uneori probleme în obținerea ajutorului la teme. Adesea vine ca o surpriză șocantă pentru adulți atunci când se simt nedumeriți când fac exerciții. Limba rusă.

Asistent al elevului și al părinților acestuia

Acest lucru nu este surprinzător - la urma urmei, chiar și alfabetizarea impecabilă nu înseamnă că părinții își pot aminti și formula regulile teoretice pe care le-au studiat acum cincisprezece ani. Este nevoie de un asistent, la fel de fiabil ca părinții și, de asemenea, cu cunoștințe despre teoria subiectului, ca un profesor - o soluție de manual „Limba rusă clasa a IV-a Materiale didactice Komissarova BALASS School 2100”.

Lucrul cu manualul

O colecție de materiale didactice permite elevului să stăpânească rapid și eficient programul. Alocația oferă studentului posibilitatea de a:

• Pregătiți-vă cu succes pentru munca de verificare in clasa.
• Nu pierdeți timp suplimentar cu o muncă de calitate teme pentru acasă.
• Identificați și închideți lacunele în cunoștințele dvs.

Reşebnik este la fel de util tuturor participanților la procesul educațional - elevului, părinților săi și profesorului.