Se dezvoltă din peretele ovarului la plantele cu flori. Angiosperme

Selectați secțiunea Biologie Teste de biologie Biologie. Întrebare răspuns. Pregătirea pentru manualul educațional și metodologic al UNT în biologie 2008 Literatura educațională în biologie tutore de biologie Biologie. Materiale de referință Anatomie umană, fiziologie și igienă Botanică Zoologie Biologie generală Animale dispărute din Kazahstan Resurse vitale ale umanității Cauzele reale ale foametei și sărăciei pe Pământ și posibilitățile de eliminare a acestora Resurse alimentare Resurse energetice O carte de citit despre botanică O carte de citit mai departe zoologie Păsări din Kazahstan. Volumul I Geografie Teste de geografie Întrebări și răspunsuri despre geografia Kazahstanului Sarcini de testare, răspunsuri despre geografie pentru solicitanții la universități Teste despre geografia Kazahstanului 2005 Informații Istoria Kazahstanului Teste despre istoria Kazahstanului 3700 de teste despre istoria Kazahstanului Întrebări și răspunsuri despre istoria Kazahstanului Teste despre istoria Kazahstanului 2004 Teste despre istoria Kazahstanului 2005 Teste despre istoria Kazahstanului 2006 Teste despre istoria Kazahstanului 2007 Manuale despre istoria Kazahstanului Întrebări despre istoriografia Kazahstanului Întrebări ale socio- dezvoltarea economică a Kazahstanului sovietic Islamul pe teritoriul Kazahstanului. Istoriografia Kazahstanului sovietic (eseu) Istoria Kazahstanului. Manual pentru elevi și școlari. MARELE Drum al Mătăsii de pe teritoriul Kazahstanului și al culturii spirituale în secolele VI-XII. State antice de pe teritoriul Kazahstanului: Uysuns, Kanglys, Xiongnu Kazahstan în antichitate Kazahstan în Evul Mediu (XIII - prima jumătate a secolului al XV-lea) Kazahstan ca parte a Hoardei de Aur Kazahstan în epoca stăpânirii mongole Uniuni tribale ale Sakas și sarmați Kazahstanul medieval timpuriu (secolele VI-XII .) Statele medievale de pe teritoriul Kazahstanului în secolele XIV-XV ECONOMIA ȘI CULTURA URBANĂ A KAZAHSTANULUI MEDIEVAL TIMPURIE (secolele VI-XII) Economia și cultura statelor medievale ale Kazahstanului XIII -Secolele XV. CARTE DE CITIT DESPRE ISTORIA LUMII ANTICE Credințele religioase. Răspândirea islamului de către Xiongnu: arheologia, originea culturii, istoria etnică Necropola hună din Shombuuziin Belcheer în munții Altai mongol Curs de istoria Kazahstan Lovitură de stat august 19-21 august 1991 INDUSTRIALIZARE Relații kazao-chineze în secolul al XIX-lea Kazahstan în anii stagnării (anii 60-80) KAZAHSTAN ÎN TIMPUL ANILOR INTERVENȚII STRĂINE ȘI RĂZBOIULUI CIVIL (1918-1920) Kazahstan în anii perestroikei Kazahstan în vremurile moderne KAZAHSTAN ÎN TIMPUL CONTROLULUI CIVIL MOVUL DE ELIBERARE NAȚIONALĂ 1916 KAZAHSTAN ÎN TIMPUL REVOLUȚIEI AL FEBRUARIE ȘI A LOVITORII DIN OCTOMBRIE DIN 1917 KAZAKHSTAN ÎN URSS Kazahstan în a doua jumătate a anilor 40 - mijlocul anilor 60. Viața socială și politică OAMENII KAZAKHSTAN ÎN MARELE RĂZBOI PATRIOTIC Epoca de piatră Paleolitic (Epoca de piatră veche) 2,5 milioane. -12 mii î.Hr COLECTIVIZAREA SITUAȚIA INTERNAȚIONALĂ A KAZAHISTANULUI INDEPENDENT Revoltele de eliberare națională a poporului kazah în secolele XVIII-XIX. VIAȚA SOCIALĂ ȘI POLITICĂ INDEPENDENTĂ DIN KAZAKHSTAN ÎN ANII 30. CREȘTEREA PUTERII ECONOMICE A KAZAHISTANULUI. Dezvoltarea socio-politică a Kazahstanului independent Uniuni tribale și state timpurii pe teritoriul Kazahstanului Proclamarea suveranității Kazahstanului Regiunile Kazahstanului la începutul epocii fierului Reforme ale managementului Kazahstanului DEZVOLTARE SOCIO-ECONOMICĂ ÎN SECOLUL XIX-ÎNCEPUTUL XX STATELE Evului Mediu ÎN PERIOADA SURGERĂ A EVULUI MEDIU (secolele X-XIII) Kazahstan în secolele XIII-prima jumătate a secolului XV State medievale timpurii (secolele VI-IX) Întărirea Hanatului kazah în secolele XVI-XVII DEZVOLTARE ECONOMICĂ: INFIINTAREA PIEȚEI RELAȚII Istoria Rusiei ISTORIA PATĂRII SECOLUL XX 1917 NOUA POLITICĂ ECONOMICĂ DEZGHEZUL PRIMUL RUG RUS OLUȚIE (1905-1907 ) PERESTROIKA PUTEREA VICTORIEI (1945-1953) IMPERIUL RUS ÎN LUME. PRIMUL RĂZBOI MONDIAL RUSIA LA ÎNCEPUTUL SECOLULUI XX Partidele politice și mișcările sociale la începutul secolului XX. RUSIA ÎNTRE REVOLUȚIE ȘI RĂZBOI (1907-1914) CREAREA UNUI STAT TOTALITAR ÎN URSS (1928-1939) Studii sociale Materiale diverse pentru studii Limba rusă Teste în limba rusă Întrebări și răspunsuri în limba rusă Manuale în limba rusă Reguli ale limbii ruse

Ovarul este partea îngroșată inferioară goală a pistilului - organul reproducător feminin al plantelor.

Asigură protecția și fertilizarea ovulelor (ovule) din care se formează semințele.

Pistilul este situat în floare și constă dintr-un stigmat care prinde polenul, un stil care poartă polenul în interior și un ovar în care se dezvoltă semințele. După fertilizare, din ea se formează un făt.

În partea centrală a ovulului (nucelul) se află ouă; în cazul polenizării, acestea sunt fertilizate și din ele se dezvoltă semințele. În același loc, se formează un sac embrionar, din care se vor hrăni.

Funcțiile ovarului

  • În interiorul ovarului are loc procesul de fertilizare și maturare a semințelor;
  • Protejează ovulele de factorii externi nocivi de mediu (schimbări de temperatură, secetă, mâncare de către insecte, ploaie etc.);
  • Mentine nivelul necesar de umiditate;
  • Oferă nutriție semințelor;
  • Este baza viitorului făt.

Tipuri de ovare

În funcție de numărul de cuiburi, adică de cavități existente separate prin pereți despărțitori în care se află semințele, ovarul poate fi monolocular sau multilocular.

I - ovar cu un singur locular, II - ovar cu doi locular, III - ovar cu cinci locular. În toate pozele: 1 - peretele ovarului; 2 - priză; a - ovule, 4 - purtător de semințe.

O altă clasificare a ovarelor se bazează pe localizarea lor în raport cu recipientul.

Recipientul este partea inferioară a florii, adică baza acesteia, pe care se află petalele, sepalele, staminele și pistilurile.

În funcție de tipul de localizare, ovarul poate fi:

  • Superior sau liber - situat deasupra recipientului. Nu crește împreună cu alte părți ale florii, floarea se numește subpistilat (cereale, ranunculaceae, leguminoase etc.);
  • Cel de jos este sub recipient, floarea este atașată de vârful ovarului, de aceea se numește suprapistal (Asteraceae, cactaceae, orhidee etc.);
  • Semi-inferior - crește împreună cu floarea, dar nu chiar în vârf; floarea se numește semi-pistilată (saxifragă).

Formarea fructelor din ovar

Fructele, în funcție de tipul de formare din ovar, se împart în mai multe tipuri: 1. Reale - formate numai de ovar. Sunt împărțite în:

  • Simplu, format dintr-un singur pistil (cireș, prun, cireș de pasăre, fasole de salcâm);
  • Complex, format din mai multe pistiluri topite (zmeura, mure)
  • Fructele fracționate sunt formate dintr-un ovar multilocular cu despărțitori (nu-mă uita, busuioc, lavandă, cimbru etc.);

2. Fals - format cu participarea altor părți ale florii, cum ar fi recipientul și periantul, inclusiv petalele și sepalele.

Notă

Este ușor să le distingem pe cele false de cele reale după resturile de părți ale florii (mere, pere).

Cauze de afectare a ovarului

Deteriorarea ovarului poate duce la absența semințelor și chiar a fructelor în viitor. Cauzele prejudiciului pot fi:

  • Înghețurile târzii de primăvară în timpul înfloririi, în timpul cărora cad florile și fructele așezate. Dacă ovarele sunt parțial deteriorate, atunci se dezvoltă din ele fructe deformate, mici sau nepotrivite;
  • Absența sau numărul mic de polenizatori, în timp ce unele dintre flori rămân nefertilizate și, prin urmare, sunt aruncate;
  • Sol sărac și lipsă de udare, când planta nu are suficiente substanțe pentru a crește toate ovarele care apar. În acest caz, este necesar să se aplice îngrășăminte minerale și organice complexe și să se asigure udarea în timpul secetei;
  • Dăunători (molia de măr, molia de măr, gândacul de flori etc.). Pentru a scăpa de ele, nu trebuie să recurgeți la insecticide artificiale, deoarece acestea vor avea, de asemenea, un efect dăunător asupra insectelor polenizatoare. Este mai bine să pulverizați plantele cu decocturi de ierburi care resping dăunătorii (urzică, păpădie, usturoi, pelin etc.)

  • Bolile frunzelor. Frunzele sănătoase sunt necesare pentru a furniza plantei substanțele necesare; fără ele, coacerea fructelor și a semințelor este imposibilă;

  • Supraîncărcare cu numărul de fructe: cu cantitati mari a format ovare, planta nu le poate hrăni pe toate, așa că aruncă unele. Rărirea în timp util a florilor va ajuta la evitarea acestui proces.

Plantele cu flori sunt un grup mare și divers care domină majoritatea ecosistemelor terestre. Existența omului depinde de principalele plante cu flori cultivate de om. Dar sa plante cu flori aparute, trebuie sa treaca prin stadiul de polenizare si fertilizare. Cum se întâmplă acest lucru, citiți în acest articol.

Polenizare

Acest proces se realizează prin transferul polenului de la stamine la pistil. Cum se produce polenizarea și fertilizarea la plantele cu flori? Acest lucru se face în două moduri: auto-polenizare și polenizare încrucișată. În primul caz, transferul boabelor de polen către pistil are loc în aceeași floare. Așa se polenizează mazărea sau lalelele. În polenizarea încrucișată, polenul dintr-o floare de la o plantă este transferat în pistilul alteia. cel mai adesea de insecte, în cazuri rare - de vânt (roz și mesteacăn), păsări și apă.

Ca urmare a polenizării de către insecte, se formează flori strălucitoare, clar vizibile, cu un miros plăcut și nectari care produc un lichid dulce. Aceste plante produc, de asemenea, mult polen. Este hrana pentru insecte. Sunt atrași de culorile strălucitoare sau de mirosul florilor. Când insectele extrag nectarul, ating suprafața boabelor de polen, care se lipesc de corpul lor, iar când zboară către o floare a unei alte plante, rămân pe pistil. Așa are loc polenizarea de către insecte. Multe sunt polenizate doar de anumite insecte: tutunul parfumat - de o molie, trifoiul târâtor - de o albină și trifoiul de luncă - de un bondar.

Plantele polenizate încrucișate sunt mai capabile să facă față condițiilor în schimbare mediu inconjurator. Dar procesul de polenizare în acest caz depinde de o serie de factori. Iar autopolenizarea nu depinde de nimic. Nu se teme de condițiile meteorologice și de absența intermediarilor.

Fertilizare

Boabele de polen, căzând pe stigma pistilului, începe să germineze treptat. Din celula vegetativă se dezvoltă un tub lung de polen. În creștere, ajunge la nivelul ovarului, apoi la ovul. În același timp, se formează o pereche de spermatozoizi, care pătrunde în tubul polen. Ea, la rândul ei, intră în ovul prin pasajul polenului. Apoi tubul de la vârf se rupe și eliberează spermatozoizii masculini, care sunt imediat trimiși către membrana embrionară, numită sac. Aici se dezvoltă ouăle.

Apoi, ovulul este fertilizat de un spermatozoid și se formează un zigot, din care începe să se formeze un mic embrion al unui organism complet nou de origine vegetală. În același timp, al doilea spermatozoid se contopește cu nucleul zigot sau cu nucleii polari. Ca urmare, se formează o celulă triploidă, din care ia naștere endospermul. Se numește țesut nutritiv, care conține rezerve de substanțe necesare pentru dezvoltarea normală a embrionului viitoarei plante. Așa sunt reprezentate organele de reproducere ale plantelor cu flori.

Când un spermatozoid cu un ovul, iar celălalt cu nuclee polare, se unesc împreună, acest proces se numește Este caracteristic doar plantelor cu flori și este o caracteristică unică a angiospermelor. Ovulul fertilizat crește într-o sămânță. Ca urmare, ovarul pistilului crește. La plantele cu flori, fructul se dezvoltă din peretele ovarului.

Reproducere

Orice plantă, care a atins o anumită dimensiune și a trecut prin etapele adecvate de dezvoltare, începe să reproducă organisme dintr-o specie similară. Aceasta este reproducerea, care este o proprietate necesară a vieții. Toate organismele prelungesc astfel existența speciei în sine. Există sexuale și cele care apar cu participarea unui singur individ. Când plantele dezvoltă celule specializate numite spori, organismele încep să se reproducă.

Mușchi, alge, ferigi, mușchi și coada-calului. Sporii sunt celule mici speciale cu un nucleu și citoplasmă care sunt acoperite cu o membrană. Sunt capabili să reziste în condiții nefavorabile pentru o perioadă lungă de timp. Dar, odată ajunse într-un mediu favorabil, germinează rapid și încep să formeze plante fiice, ale căror proprietăți nu diferă de cele ale mamei.

În timpul reproducerii sexuale, celulele reproducătoare feminine și masculine fuzionează, rezultând formarea de organisme fiice care sunt calitativ diferite de cele părinte. Organismele parentale ale principiilor feminine și masculine iau deja parte aici.

Macrosporangiul joacă un rol dominant în compoziția ovulului. În ea are loc depunerea unei celule mamă, din care se formează macrosporii. Cele trei piese încep să se stingă și în cele din urmă să se prăbușească. Al patrulea macrospore, principiul feminin, se alungește și nucleul său se divide. Apoi nucleii fiice se deplasează la diferiți poli ai celulei alungite. Fiecare nucleu format se divide în continuare de două ori.

Celulele situate în apropierea diferiților poli formează patru nuclee. Acesta se numește sac embrionar, care conține opt nuclei haploizi. Apoi, din fiecare patru nuclei, unul dintre ei se deplasează în centrul sacului embrionar. Acolo se contopesc, drept urmare formează un nucleu secundar - diploid.

Apoi, în sacul embrionar, în citoplasmă, se formează despărțitori între nuclei la nivel celular. Punga devine șapte celule. Lângă unul dintre polii săi se află aparatul de ou, care include un ou mare și două celule auxiliare. La celălalt pol sunt celule antipodale, sunt trei în total. Deci, acum sunt șase în pungă și unul este diploid, cu un nucleu secundar. Este situat în centrul sacului embrionar.

Ce este un ovar?

Se numește partea inferioară îngroșată a pistilului cu o cavitate închisă în interior în care se află ovulele. Polenul cade din stigma pistilului în ovul, care este protejat de condiții nefavorabile printr-o cavitate internă umedă. În ovul are loc dezvoltarea celulelor germinale feminine - ouă.

fructe cu seminte. Ovarul florilor poate fi multilocular sau monolocular. În primul caz, este împărțit în cuiburi prin partiții, dar în al doilea - nu. Ovarul plantelor cu flori este, de asemenea, împărțit în cu o singură sămânță și cu mai multe semințe. Aceasta depinde de numărul de ovule din el: o prună, de exemplu, are unul, iar un mac are multe.

Ce tipuri de ovare există?

Tipurile de ovare ale plantelor cu flori sunt:

  • Superior. Este atașat de recipient în mod liber, fără a se îmbina cu alte părți ale florii. Pereții ovarului sunt formați din carpele. La plantele cu flori, fructul se dezvoltă din peretele ovarului. Exemple sunt ranunele și plantele de cereale. Aceste flori se numesc subpistilate sau circumpistilate.
  • Ovarul inferior este întotdeauna situat sub recipient. Se formează cu participarea altor părți ale florii: baza sepalelor și staminelor cu petale, care în multe flori sunt atașate la partea superioară a ovarului. La plantele cu flori, din peretele ovarului se dezvoltă un fruct.Exemple sunt plantele Asteraceae, cactus și orhidee. Floarea se numește suprapistală.

  • Ovar semiinferior. Vârful lui nu crește împreună cu alte părți, așa că este gratuit. Florile de acest tip sunt numite semi-supristale. Acestea sunt tipurile de ovare ale plantelor cu flori.

Plante cu flori

Ele sunt cel mai progresiv grup de plante, numărând două sute cincizeci de mii de specii, distribuite pe întreaga planetă Pământ. Cea mai mică plantă este linga de rață, cu un diametru de un milimetru. Ea trăiește în apă. Cele mai mari plante cu flori sunt copacii, atingând o înălțime de o sută de metri sau mai mult.

Apariția plantelor cu flori are loc datorită dezvoltării unui organ special de reproducere - floarea. La unele plante este colorat culori deschise, altele miros minunat. Florile sunt mici și discrete la plantele care arată ca iarba. În ciuda varietății uriașe de plante cu flori, toate se potrivesc armonios în viața noastră: decorează grădini și parcuri și ne oferă bucuria de a comunica cu ele.

Structura florii

O floare este un sistem complex de organe care permite plantelor să se reproducă prin semințe. Apariția sa a dus la răspândirea pe scară largă a angiospermelor (plante cu flori) pe Pământ. Floarea are multe funcții. Cu participarea sa, se formează stamine cu boabe de polen și pistiluri cu ovule. Joacă un rol major în polenizare, fertilizare, formarea semințelor și a fructelor.

Floarea este un lăstar scurtat, modificat, cu creștere limitată, purtând un periant, pistili și stamine. Toate au flori similare ca structură și diferite ca formă. Așa se face adaptarea la polenizare în diferite moduri.

Floarea se poate termina pe tulpinile principale sau laterale, a căror parte goală sub floarea însăși se numește peduncul. Este foarte scurtat sau complet absent la florile sesile. Pedunculul se transformă într-un recipient, care poate fi alungit, convex, concav sau plat. Toate părțile florii sunt așezate pe ea. Acestea sunt sepale cu petale, stamine cu pistil, în partea inferioară a cărora se formează ovarul, care conține ovulele sau ovulele. O floare cu un astfel de ovar are un recipient concav. Dacă ovarul se formează în partea de sus a pistilului, recipientul va fi convex sau plat.

Olimpiada integrală rusească pentru școlari

2015-2016 an academic

Etapa școlară

Biologie, clasa a XI-a

Sarcini

Scorul maxim – 90,5

Partea I Vi se oferă sarcini de testare care vă cer să selectați un singur răspuns.

din patru posibile. Numărul maxim de puncte pe care le puteți înscrie este de 30

(1 punct pentru fiecare sarcină de testare). Indexul de răspunsuri care crezi că este cel mai mult

complet și corect, vă rugăm să indicați în matricea de răspuns.

1. La plantele cu flori, din peretele ovarului se dezvoltă următoarele:

a) embrion;

b) învelișul semințelor;

c) endosperm;

d) pericarp.

2. Algele, care, datorită pigmenților lor, sunt cele mai adaptate la fotosinteză la adâncimi mari:

un verde;

b) roșu;

c) maro;

d) auriu.

3. Funcțiile capacului rădăcină la plante:

a) asigurarea creșterii rădăcinilor în lungime;

b) transportarea apei si solutiilor de substante minerale;

c) protejarea apexului rădăcinii de deteriorare;

d) absorbţia apei şi a soluţiilor minerale.

4. Numiți tipul de fructe din cartofi:

a) tubercul;

b) boabe;

c) cutie;

d) achene.

5. Ce plantă are un sistem radicular fibros:

a) sfecla;

b) floarea soarelui;

c) lalea;

d) mazăre.

6. Florile unisexuate sunt caracteristice pentru:

a) dovleci;

b) grâu;

c) mazăre;

d) secară.

7. Ce set de cromozomi se găsește în celulele endospermului unei semințe de grâu?

a) haploid; b) diploid; c) triploid; d) poliploid.

8. Inflorescența vârfului este caracteristică pentru:

a) mărar; b) pătlagină; c) lacramioare; d) gladiole.

9 Bacteriile sunt agenți patogeni:

a) scabie; b) hepatită; c) holera; d) malarie.

10. Care dintre formațiuni după origine nu este un derivat al epidermei pielii:

a) os de balenă; b) corn de rinocer; c) solzi de pangolin; d) mustăți de pisică

a) tenia bovină; b) viermi rotunzi; c) tenia de porc; d) echinococ.

12. Care dintre următoarele organisme prezintă fototaxie pozitivă:

a) chlorella; b) plasmodul malaric; c) euglena d) amoeba-proteus.

13. La insecte cu transformare completă raporta:

a) Ortoptere, Diptere; b) hemiptere, homoptere; c) Coleoptere, Lepidoptere; d) himenoptere, libelule.

14. Viermi rotunzi diferă de viermii plati prin prezența:

A) sistem nervos; b) anus; c) cuticulele; d) sistemul excretor.

15. Figura prezintă scheletul unui animal vertebrat.

În structura sa nu se pot găsi:

a) craniul;

b) piept;

c) vertebrele cervicale;

d) coaste.

16. Malaria este cauzată de:

a) amibe; b) tripanozomi; c) plasmodia; d) ciliati.

17. Intestinele sunt absente în:

a) dorloat hepatic; b) tenia lată; c) oxiuri; d) viermi rotunzi.

18. Globulele roșii umane sunt distruse în:

a) timus b) măduvă osoasă galbenă c) ficat d) pancreas.

19. Dintre enzimele enumerate, următoarele nu funcționează în intestinul subțire:

a) chimotripsină; b) lipaza; c) pepsină; d) amilaza pancreatică

20. Serul de vindecare este:

a) prepararea anticorpilor b) bacterii slăbite c) suspensie de leucocite d) soluție de antibiotic.

21. Semiinele cartilaginoase formează baza scheletului:

a) trahee b) esofag c) laringe d) bronhiole.

22. Rădăcinile anterioare ale măduvei spinării includ axoni:

a) conducerea impulsurilor din creier b) neuronii motori c) neuronii senzoriali d) interneuronii.

23. Osul nepereche al craniului este:

a) maxilar b) occipital c) parietal d) temporal.

24. Centrul respirator la om este situat în:

a) cortexul cerebral b) diencefal c) medular oblongata d) segmente cervicale ale măduvei spinării.

25. Mucus care acoperă pereții stomacului:

a) inactivează enzimele salivare b) înmoaie alimentele c) favorizează conversia pepsinogenului în pepsină d) împiedică autodigestia pereților stomacului.

26. Prima etapă a dezvoltării embrionare se numește:

a) neurula; b) blastula; c) zdrobire; d) gastrula.

27. Exemple de organe omoloage sunt:

a) înotătoarea dorsală a rechinului și a delfinului;

b) săpatul unui membru al cârtiței și al unui greier aluniță;

c) înotătoarea pectorală a unui biban și a unei mâini de om;

d) carapace țestoasă și carapace de melc.

28. Conform rezultatelor analizei genetice, strămoșul sălbatic al pisicii domestice

sunt cel puțin cinci reprezentanți ai uneia dintre subspecii:

a) pisica europeana;

b) pisica de pădure;

c) pisica junglei;

d) pisica chinezeasca.

29. În ecosistemele de mare adâncime ale oceanului există în mod necesar:

a) animale, microorganisme; b) plante, microorganisme; c) plante, animale, microorganisme; d) plante, animale.

30. Interacțiunile indivizilor dintr-o populație, între populații se numesc:

a) factori abiotici; b) factori biotici; c) factori antropici;

d) factori evolutivi.

31. Divergența cromatidelor fiice la poli apare în meioză în:

a) profaza I;

b) metafaza II;

c) anafaza I;

d) anafaza II.

32. Ce se întâmplă într-un ecosistem dacă nu există descompozitori în el sau activitatea lor este slab exprimată:

a) nu se întâmplă nimic;

b) se produce acumularea materie organică;

c) scade numarul producatorilor,

d) creste numarul consumatorilor.

33. Atunci când încrucișați o pisică de ghimbir cu o pisică țestoasă, urmașii vor fi:

a) toți pisoii vor fi negri;

b) jumătate dintre pisoi vor fi roșii;

c) toate pisicile vor fi roșii;

d) toate pisicile vor fi negre.

34. În corpul animal, o moleculă de oxigen nu se leagă de:

a) mioglobina;

b) hemoglobina;

c) citocromul c;

d) citocromul a3.

35. Dintre ecosistemele enumerate, cea mai mică producție per metru patrat avea:

a) luncă;

b) taiga;

c) pădure tropicală;

d) ocean deschis.

Partea a II-a. Vi se oferă sarcini de testare cu o opțiune de răspuns din patru posibile, dar care necesită alegeri multiple preliminare. Numărul maxim de puncte care pot fi punctate este de 20 (2 puncte pentru fiecare sarcină de test). Indicele răspunsului pe care îl considerați cel mai complet și corect, indicați în matricea răspunsurilor.

1. Ciupercile și animalele au caracteristici similare:

1) singurul flagel posterior din celulele mobile;

2) alimentație de tip autotrof;

3) depozitează glicogen;

4) capacitatea de creștere nelimitată;

5) prezența chitinei.

a) 1, 2, 3;

b) 1, 2, 4;

c) 1, 3, 5;

d) 2, 3, 4;

e) 2, 3, 5.

2. Următorii compuși sunt implicați în reglarea nivelului de zahăr din sânge:

1) glucagon;

2) insulina;

3) prolactină;

4) testosteron;

5) estradiol.

a) numai 1, 2;

b) numai 1,5;

c) numai 2, 3;

d) numai 2, 4;

e) 1, 2, 3.

3. Procesele de schimb de plastic includ:

1) sinteza ATP;

2) fotosinteza;

3) sinteza proteinelor;

4) glicoliză;

5) sinteza nucleotidelor.

a) 1, 2, 3;

b) 2, 3, 4;

c) 2, 3, 5;

d) 2, 4, 5;

e) 3, 4, 5.

4. Indicatorii regresiei biologice sunt:

1) scaderea sperantei de viata;

2) creşterea mortalităţii embrionare;

3) reducerea diversitatea speciilor;

4) scăderea fertilităţii;

5) reducerea dimensiunii.

a) doar 3;

b) numai 1, 3;

c) numai 1, 2, 3;

d) numai 2, 3, 5;

e) 1, 2, 3, 4.

5. Din centrul de origine a Americii Centrale (după N.I. Vavilov)

plante cultivate apar:

1) grâu;

2) porumb;

3) orez;

4) soia;

5) floarea soarelui.

a) numai 1, 3;

b) numai 1,5;

c) numai 2,5;

d) numai 1, 2, 5;

e) 2, 3, 5.

6. Hibridizarea la distanță la animale este dificilă din cauza:

1) set diferit de gene în tipuri diferite;

2) seturi diferite de cromozomi la diferite specii;

3) incompatibilitate tisulară de diferite tipuri;

4) conditii diferite habitatele speciilor;

5) comportament diferit de împerechere al speciilor.

a) numai 1, 3;

b) numai 1,5;

c) numai 2,5;

d) numai 1, 3, 4;

e) 2, 4, 5.

7. La eucariote, transcripția are loc în:

1) miez;

2) aparatul Golgi;

3) mitocondrii;

4) plastide;

5) lizozomi.

a) 1, 2, 3;

b) 1, 2, 4;

c) 1, 2, 5;

d) 1, 3, 4;

e) 1, 3, 5.

8. Un codon al ARN mesager poate codifica:

1) un aminoacid;

2) doi aminoacizi;

3) trei aminoacizi

4) patru aminoacizi;

5) nici un singur aminoacid.

a) numai 1, 2;

b) numai 1, 3;

c) numai 1, 4;

d) numai 1,5;

e) 1, 2, 5.

9. Dintre procesele enumerate în mitocondrii, apar următoarele:

1) sinteza proteinelor;

2) sinteza ADN-ului;

3) sinteza acizi grași;

4) sinteza ATP;

5) oxidarea acizilor grași.

a) doar 3;

b) numai 2, 4;

c) numai 1, 3, 4;

d) numai 1, 4, 5;

e) 1, 2, 4, 5.

10. Lipidele sunt incluse în compoziție :

1) ribozomi;

2) mitocondrii;

3) cromatina;

4) nucleol;

5) Aparatul Golgi.

a) 1, 2;

b) 1, 5;

c) 2, 3;

d) 2, 4;

e) 2, 5.

Partea 3. Vi se oferă sarcini de testare sub formă de judecăți, cu fiecare dintre acestea fie să fiți de acord, fie să le respingeți. În matricea de răspunsuri, indicați opțiunea de răspuns „da” sau „nu”. Numărul maxim de puncte care pot fi punctate este de 20 (1 punct pentru fiecare sarcină de testare).

1. Cea mai mare parte a lemnului de pin este formată din vase și fibre mecanice.

2. Produsele fotosintetice se deplasează prin tuburile site de sus în jos.

3. Într-o nervură a frunzei, floemul este situat în partea de jos, iar xilemul este în partea de sus.

4. Oxigenul este eliberat de toate plantele verzi.

5. Rădăcinile plantelor pot efectua fotosinteza.

6. Sângele unui gândac este incolor deoarece nu conține hemoglobină.

7. Toți ciliați au vacuole contractile.

8. Crabul Kamchatka este un crab pustnic, care se caracterizează prin dezvoltarea slabă a regiunii abdominale.

9. Peștii pulmonari sunt un grup dispărut de pești din care au evoluat vertebratele terestre.

10. O trăsătură caracteristică a mamiferelor este viviparitatea.

11. Principalul organ care, sub influența hormonului insulină, asigură o scădere a nivelului de glucoză din sângele uman este ficatul.

12. Oxigenul și dioxidul de carbon sunt transportate în sânge numai datorită legării de hemoglobină și transferului ca parte a complexului hemoglobină-moleculă gazoasă.

13. Ficatul este capabil să regenereze rapid și fără consecințe grave până la 70% din volumul său îndepărtat în timpul intervenției chirurgicale.

14. Baza membranelor biologice este un strat dublu de fosfolipide.

15. Cele mai mari molecule din organismele vii sunt proteinele musculare.

16. Produsele etapei întunecate a fotosintezei sunt glucoza și oxigenul.

17. Compușii esențiali pentru corpul uman includ aminoacizii și bazele azotate.

18. În ecosistemele terestre, cele mai mari densități de biomasă vegetală se găsesc în pădurile tropicale.

19. Absența intestinelor la tenii indică regresia biologică a acestui grup de animale.

20. Mitocondriile și lizozomii au apărut în celulele eucariote ca urmare a simbiozei.

Partea 4. Vi se oferă sarcini de testare care necesită potrivire. Numărul maxim de puncte care pot fi marcate este de 15,5. Completați matricele de răspuns în conformitate cu cerințele sarcinilor.

    ( max . 3,5 puncte)

Iată o secțiune transversală a tulpinii unei plante. Potriviți structurile principale ale fasciculului conductor (A-G) cu denumirile lor din figura (1-7).

A – parenchim principal; B – tuburi de sită; B – celule însoțitoare;

G – vas spiralat; D – sclerenchim; E – vas poros;

F – vas inelat.

Denumiri

1

2

3

4

5

6

7

Structuri

2. ( max . 4 puncte)

Figura prezintă reprezentanți ai faunei podelei pădurii și ai orizontului superior al solului.

Stabiliți o corespondență între organismele (1-8) și taxonii cărora le aparțin (A–D): A) Centipede; B) Arahnide; B) Protozoare; D) Crustacee; D) Insecte.

Organismele

1

2

3

4

5

6

7

8

Taxa

3. ( max . 3 puncte)

Care dintre structurile enumerate sunt indicate în figură prin numerele 1 – 5?

A - vezica urinara, B – rinichi; B – cortexul renal; G – medular renal; D – pelvis renal; E – ureter.

număr

1

2

3

4

5

6

organ

4. ( max . 2,5 puncte)

Pentru fiecare produs din coloana din dreapta, găsiți substanța corespunzătoare din coloana din stânga.

A. Zaharoza

1. Ficat de vită

B. Lipide

2. Sfecla rosie

B. Lactoza

3. Ulei de pește

G. Glicogen

4. Boabele de mazăre

D. Proteine

5. Lapte

1

2

3

4

5

5. ( max . 2,5 puncte)

Multe specii de artropode sunt strâns legate de oameni și casele lor (1 – 5). Selectați din listă (A–D) tipul de relație care apare cu persoana respectivă.

1 – Musca domestică (Musca domestica)

2 – ploșniță (Cimex lectularius)

3 – Negru(Blatta orientalis)Și ghimbir(Blattella germanica)gandaci de bucatarie

4 – Acasă păianjen(Tegenaria domestica)

5 – Tantarii un fel deCulex (urban formă– C. pipiens f. molestus)

A) proto-cooperare

B) comensalism

b) neutralism

d) simbioză

1

2

3

4

5

Membru al comisiei tematice-metodologice: /Skorykh S.A./

Varietatea de plante cu flori este uimitor de mare. Pentru a înțelege această diversitate, botaniștii combină toate tipurile de plante în grupuri, care la rândul lor sunt combinate în grupuri mai mari. Pentru a stabili astfel de grupuri de plante, se folosesc semne ale asemănărilor și diferențelor lor, prin care se poate judeca gradul de relație dintre plante.


Plantele cu flori au o structură mai avansată decât alte grupuri. Doar angiospermele produc flori, iar florile produc pistil. Ovarele pistilului conțin ovulele. Plantele cu flori ale diferitelor angiosperme diferă ca mărime, formă, culoare și structură; Florile unor angiosperme sunt adaptate la polenizarea de către vânt, în timp ce altele sunt adaptate la polenizarea de către insecte. Dar cu orice metodă de polenizare, boabele de polen cad pe stigmatele pistilului, unde se formează tuburile de polen.


Tuburile de polen cu spermatozoizi cresc până la ovule și cresc în ele, unde are loc fertilizarea, care este caracteristică numai plantelor cu flori. În acest caz, se formează un embrion din zigotul rezultat din fuziunea gameților. Cea mai mare celulă, după fuzionarea cu al doilea spermatozoid, crește, se împarte și se formează un endosperm, care stochează substanțe nutritive pentru embrion. Semințele se dezvoltă din ovule, iar pericarpul se dezvoltă din peretele ovarului.


Deci, semințele plantelor cu flori se dezvoltă în interiorul fructului. Prin urmare, plantele cu flori sunt numite angiosperme.În prezent, angiospermele domină printre plantele care locuiesc pe pământul Pământului.


Luați în considerare plantele care înfloresc toamna, de ex. panselute, sau violet tricolor. Această plantă, ca majoritatea celorlalte, are organe:

rădăcini și lăstari. Un lăstar este o tulpină cu frunze și muguri situate pe ea. Lăstarii subterani modificați sunt rizomi, tuberculi și bulbi.Pe lăstari se pot dezvolta flori. În locul lor se coc fructele cu semințe. Plantele care înfloresc cel puțin o dată în viață se numesc plante cu flori.


Aceleași organe ale plantelor cu flori pot fi foarte diverse ca aspect.

O floare este un lăstar modificat, în locul căruia se coace un fruct cu semințe sau cu o singură sămânță.

Structura florii

Să ne uităm la structura unei flori. Floarea se dezvoltă pe un peduncul care se extinde în recipient; Toate celelalte părți ale florii sunt formate pe ea.

Corola viu colorată este formată din petale. Sub corolă se află o cupă de frunze verzi - sepale. Corola și caliciul sunt periantul care protejează părțile interne ale florii de deteriorare și poate atrage insectele polenizatoare.

Părțile principale ale unei flori sunt pistilul și staminele. Stamina este formată dintr-un filament subțire și o anteră, care produce polen. Pistilul are o parte inferioară largă - ovarul, un stil îngust și un stigmat. Fructul se dezvoltă din ovar. La unele plante, alte părți ale florii, cum ar fi recipientul, participă și ele la formarea fructului. Doar câteva plante au flori solitare. Majoritatea florilor sunt colectate în inflorescențe.

Vara și toamna, plantele se coc în diferite forme și culori. fructe Fructele sunt formate din ovare. Pereții măriți și modificați ai ovarului, devenit fruct, se numesc pericarp. În interiorul fructului există semințe. În funcție de numărul de semințe, fructele sunt împărțite în cu o singură sămânță și cu mai multe semințe.

Există fructe suculente și uscate. Fructele coapte și suculente conțin pulpă suculentă în pericarp. Fructele uscate coapte nu au pulpă.

Semințele de plante se disting prin formă și dimensiune. Sămânța constă dintr-o coajă (cocă), un embrion și conține o rezervă nutrienți. Embrionul este împărțit într-o rădăcină germinativă, o tulpină, un mugure cu frunze.

Plantele care au un cotiledon în embrionul semințelor se numesc monocotiledone. La plantele dicotiledonate, după cum sugerează și numele, sămânța are două cotiledoane. Aportul de nutrienți poate fi localizat în cotiledoane sau într-un țesut special de depozitare - endospermul. Din embrionul seminței se dezvoltă o nouă plantă. O sămânță este germenul unei viitoare plante.

Plantele diferă unele de altele prin culoarea și forma tulpinilor, frunzelor, florilor și fructelor, speranței de viață și alte caracteristici. Dar oricât de diferite sunt plantele cu flori, fiecare dintre ele poate fi clasificată în una din trei grupuri: copaci, arbuști și ierburi.

Copacii sunt de obicei plante mari cu tulpini lemnoase perene. Fiecare copac are un trunchi, ramuri, iar ramurile copacilor le formează coroanele. Toată lumea este familiarizată cu mesteacăn, aspen, tei, arțar și frasin. Printre copaci se numără adevărați giganți, de exemplu eucalipt, care ating o înălțime de peste 100 de metri.

Arbuștii diferă de copaci prin faptul că trunchiul lor începe aproape de la suprafața solului și este greu de recunoscut printre ramuri. Prin urmare, arbuștii nu au un singur trunchi, precum copacii, ci mai multe trunchiuri care se extind dintr-o bază comună. Arbuștii sunt răspândiți: alun, liliac, caprifoi, soc.

Ierburile sau plantele erbacee sunt de obicei verzi tulpini suculente; sunt aproape întotdeauna mai jos decât copacii și tufișurile. Dar o banană, de exemplu, ajunge la o înălțime de 7 metri, iar unele hogweeds sunt mai înalte decât o persoană. Există plante erbacee minuscule. Duckweed trăiește pe suprafața rezervoarelor; Dimensiunea fiecărei plante este de câțiva milimetri.

Copaci și arbuști - plante perene. De exemplu, unii stejari trăiesc mai mult de o mie de ani. Printre ierburi există atât perene, anuale și bienale.

Dintre ierburile perene, sunt bine cunoscute crinul, păpădia, coltsfoot și urzica. Părțile supraterane ale majorității acestor plante erbacee mor în toamnă. În primăvară, se dezvoltă din nou, deoarece aceste plante rețin rădăcinile și alte organe subterane cu muguri în sol sub zăpadă.

Plantele anuale, cum ar fi violetele, quinoa, gillyflower, ridichile, hrișca, ovăzul, grâul, se dezvoltă din semințe primăvara, înfloresc, formează fructe cu semințe și apoi mor.

Plantele bienale trăiesc aproape doi ani. La sfeclă, ridichi și varză, doar rădăcinile, tulpinile și frunzele se dezvoltă de obicei în primul an. În al doilea an, aceste plante dezvoltă lăstari noi, înfloresc și produc fructe cu semințe și mor până în toamnă.

Evaluare articol: